Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Уроки  /  10 класс  /  План - конспект урока конференции на тему: «Клетка» 10 класс

План - конспект урока конференции на тему: «Клетка» 10 класс

Первым человеком, увидевшим клетки, был английский ученый Роберт Гук (известный нам благодаря закону Гука). (слайд)

В 1665 году, пытаясь понять, почему пробковое дерево так хорошо плавает, Гук стал рассматривать тонкие срезы пробки с помощью усовершенствованного им микроскопа.

Он обнаружил, что пробка разделена на множество крошечных ячеек, похожие на пчелиные соты, построенные из ячеек, напомнивших ему монастырские кельи, и он назвал эти ячейки клетками (по-английски cell означает «келья, ячейка, клетка»). Фактически Роберт Гук увидел только оболочки растительных клеток.

В 1680 году голландский мастер Антони ван Левенгук (1632–1723) с помощью микроскопа с увеличением в 270 раз впервые увидел в капле воды «зверьков» - движущиеся живые организмы - одноклеточные организмы (бактерии).

Первые микроскописты вслед за Гуком обращали внимание только на оболочки клеток. Понять их нетрудно. Микроскопы в то время были несовершенны и давали малое увеличение.

05.01.2017

Содержимое разработки

Клетка

План-конспект урока-конференции

Продолжительность конференции – 80 мин.

Тема «Клетка» разделяется на 3 блока, каждый из которых содержит несколько тем, по которым ученики готовят доклады.

Блок 1. Энергетический обмен углеводов

Доклады

1. Углеводы, их строение, свойства, значение.
2. АТФ.
3. Митохондрии.
4. Этапы энергетического обмена.

Оборудование: таблица по общей биологии «Этапы энергетического обмена».

Блок 2. Фотосинтез

Доклады

1. Хлоропласты.
2. Опыты: проба Сакса, выделение кислорода при фотосинтезе, явление флуоресценции.
3. Световая и темновая фазы фотосинтеза.
4. Космическая роль зеленых растений и управление фотосинтезом.

Демонстрация препаратов, содержащих магний, для внекорневой подкормки.

Первая хроматографическая установка, на которой М.С. Цвет разделил хлорофиллы

Оборудование: таблицы «Некоторые органоиды клетки», «Фотосинтез»; портрет К.А. Тимирязева; препараты, содержащие магний; спиртовая вытяжка хлорофилла; опыты по фотосинтезу, заложенные за неделю до конференции.

Блок 3. Биосинтез

Доклады

1. Белки, их строение и роль в клетке.
2. Нуклеиновые кислоты, их строение и роль в клетке.
3. Цветные реакции на белки.
4. Ядро и рибосомы.
5. Биосинтез белка.

Оборудование: таблицы «Белки», «Нуклеиновые кислоты», «Строение клетки»; магнитное пособие «Биосинтез белка».

Реактивы и препараты: для биуретовой реакции – белок куриного яйца, раствор сульфата меди, раствор гидроокиси натрия или калия; для ксантопротеиновой реакции – белок куриного яйца, концентрированная азотная кислота; для денатурации белка – белок куриного яйца и раствор фенола.

Проведение конференции позволяет обобщить материал по одной из наиболее сложных тем – «Цитология», дает возможность выставить до 20 оценок. В ходе конференции преподаватель имеет возможность заполнить пояснениями и дополнениями паузы, пока дети готовят свои выступления.

На конференцию приглашаем родителей и учителейпредметников. Получается солидное школьное мероприятие, приносящее несомненную пользу.

 



-80%
Курсы повышения квалификации

Управление образовательным процессом

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
План - конспект урока конференции на тему: «Клетка» 10 класс (33.29 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт