1. Васильев Борис Львович - Советский и российский писатель. Лауреат Государственной премии СССР (1975).
Родился 21 мая 1924 года в Смоленске.
Отец — Васильев Лев Александрович (1892—1968), кадровый офицер царской и впоследствии Красной армии. Мать — Алексеева Елена Николаевна (1892—1968) из известного старинного дворянского рода, связанного с именами Пушкина и Толстого.
2. Учился Борис Львович в воронежской школе, играл в любительских спектаклях, выпускал вместе со своим другом рукописный журнал. Когда окончил 9-й класс, началась война. Семнадцатилетним юношей, не окончив школу, с первых дней войны ушел на фронт добровольцем, вошёл в состав истребительного комсомольского батальона и был направлен под Смоленск, где шли ожесточённые бои. Попал в окружение, вышел из него в октябре 1941 года.
3. В 1943 году после тяжёлой контузии Васильев покинул действующую армию, поступил на учебу в военно-техническую академию бронетанковых и механизированных войск имени И. В. Сталина. Здесь он встретил Зою Альбертовну Поляк, свою будущую жену, учившуюся в этой же академии, которая и стала постоянной спутницей в его жизни.
В 1954 году Васильев ушёл из армии в звании капитана-инженера. В рапорте назвал причиной своего решения желание заниматься литературой.
4. Печататься начал с 1954 года. Дебютировал с публикации пьесы о послевоенной армии "Танкисты", которая должна была идти в театре под названием "Офицер", но в 1955 году была запрещена по цензурным соображениям. И только спустя 15 лет на экраны страны вышел фильм "Офицеры", который вошел в "Золотую коллекцию" Российской кинематографии.
5. Военная тема звучит в таких произведениях Васильева, как "В списках не значился", "Завтра была война", "Неопалимая купина", "Суд да дело", "Ветеран", "Экспонат №…", "Вам привет от бабы Леры…", в киноповести "Аты-баты, шли солдаты«.
6. Свои оценки предвоенного времени он обозначил в нескольких книгах, но наиболее жестко они прозвучали именно в повести "Завтра была война". В ней глубоко и трагично представлена ломка характеров и судеб при их неизбежном столкновении со сталинской эпохой - эпохой доносов и арестов, исчезновения людей и разрушения семей, с повсеместным насаждением двойной морали.
7. Тогда ломались не только судьбы и исчезали не только люди - ломалась культура, искоренялись извечные моральные принципы. Уже в наши дни писатель скажет о том времени: "...так было во всех семьях, инерционно стремившихся передать нам нравственность вчерашнего дня, тогда как улица - в самом широком смысле - уже победно несла нравственность дня завтрашнего".
8. Васильев воспел в романе "В списках не значился" легендарный подвиг защитников Брестской крепости, которую так и не удалось взять фашистам - "Она просто истекла кровью...". Эта повесть - взволнованное и патетическое повествование о подвиге одного из защитников Брестской крепости. Смерть героя - апофеоз свободы и бессмертия, венок мужественному сыну непокоренной Родины. Это история, возведенная в общественном сознании на уровень легенды.
9. Васильев создал ряд пьес и сценариев для телевизионных передач и кинофильмов. Однако истинный успех пришел к Б. Васильеву после публикации повести "А зори здесь тихие..." (1969), определившей основную тему и тональность творчества писателя. Повесть была инсценирована в 1971 году и экранизирована в 1972. Фильм "А зори здесь тихие" в 1973 году был номинирован на престижную кинематографическую премию «Оскар».
10. Это пронзительное, трагическое и вместе с тем светлое и чистое произведение о подвиге, который совершает человек, защищая Родину.
О произведении
11. «А зори здесь тихие» — произведение, повествующее о судьбах пяти девушек-зенитчиц и их командира в годы Второй мировой войны. Повесть основана на реальном эпизоде в ходе войны, когда семеро солдат, после ранения, служившие на одной из узловых станций железной дороги Петрозаводск-Мурманск, не дали немецкой диверсионной группе взорвать железную дорогу на этом участке. После боя в живых остался только сержант, командир группы советских бойцов, которому после войны вручили медаль «За боевые заслуги». «И Васильев решил написать об этом. Ситуация, когда человек сам, без всякого приказа, решает: не пущу! Им здесь нечего делать! Борис Васильев начал работать с этим сюжетом, уже написал страниц семь. И вдруг понял, что ничего не выйдет. Это просто будет частный случай на войне. Ничего принципиально нового в этом сюжете не было. Работа встала. А потом автор придумалось — пусть у его героя в подчинении будут не мужики, а молоденькие девчонки. И повесть сразу выстроилась. Женщинам ведь труднее всего на войне.
12. События повести разворачиваются в 1942 году на севере России, в батальоне, куда судьба после ранения забросила главного героя, старшину Васкова. Героя назначают командовать «женским» взводом девушек-зенитчиц. Автор рисует женщин разных, не похожих друг на друга, но объединённых одной целью – борьбой с врагом Родины. По воле судьбы героини оказались на войне, там, где женщине не место. У каждой из них своё отношение к войне, свои мотивы борьбы с фашистами. Ненависть к врагам – вот, что движет ими, что даёт им силы для борьбы.
13. Главный герой повести – старшина Федот Васков. Он происходит из простой семьи, доучился до четвёртого класса и вынужден был бросить школу, так как умер отец. Тем не менее позже он закончил полковую школу. Личная жизнь у Васкова не удалась: жена сбежала с полковым ветеринаром, а маленький сын умер. Васков уже успел повоевать, был ранен, имеет награды. Девушки-бойцы сначала посмеивались над своим простоватым командиром, однако вскоре оценили его смелость, прямоту, душевную теплоту. Он всячески старается помочь девушкам, впервые столкнувшимся лицом к лицу с врагом.
«Сроду Васков чувствовал себя старше, чем был. Не ворочай он в свои четырнадцать за иного женатика — по миру пошла бы семья. Тем более голодно тогда было, неустройства много. А он единственным в семье мужиком остался — и кормильцем, и поильцем, и добытчиком. Летом крестьянствовал, зимой зверя бил и о том, что людям выходные положены, узнал к двадцати годам. Ну, потом армия: тоже не детский сад... В армии солидность уважают, а он армию уважал. Так и получилось, что и на данном этапе он опять же не помолодел, а наоборот, старшиной стал. А старшина — старшина и есть: он всегда для бойцов старый. Положено так.
И Федот Евграфыч позабыл о своем возрасте. Одно знал: он старше рядовых и лейтенантов, ровня всем майорам и всегда младше любого полковника. Поэтому и на девчат, которыми командовать пришлось, он смотрел словно бы из другого поколения.».
Через много лет уже пожилой старшина и взрослый сын Риты установят на месте её гибели мраморную плиту.
14. Лиза Бричкина – простая деревенская девушка, дочь лесника. Она рано повзрослела, пять лет ухаживала за больной матерью, вела хозяйство, успела поработать в колхозе. Война помешала героине поступить в техникум. Лиза по-крестьянски основательная, знает и любит лес, не боится любой работы.
«Лиза Бричкина все девятнадцать лет прожила в ощущении завтрашнего дня. Каждое утро ее обжигало нетерпеливое предчувствие ослепительного счастья, и тотчас же выматывающий кашель матери отодвигал это свидание с праздником на завтрашний день. Не убивал, не перечеркивал — отодвигал».
«С четырнадцати лет она начала учиться этому великому женскому искусству. Вырванная из школы болезнью матери; ждала сначала возвращения в класс, потом — свидания с подружками, потом — редких свободных вечеров на пятачке возле клуба, потом... В смятении и тоске прошла глухая зима, а весной отец привез на подводе охотника».
Лиза утонула в болоте во время выполнения задания старшины Васкова, к которому она питала любовные чувства.
15. Соня Гурвич – девушка из «очень большой и очень дружной»
семьи. Её отец был врачом в Минске. Девушка проучилась год в университете, но началась война, её возлюбленный ушёл на фронт, и Соня тоже не смогла оставаться дома. О судьбе семьи, оказавшейся в оккупированном фашистами Минске, Соня ничего не знает. Она живёт надеждой, что им удалось уцелеть. Соня умная и образованная, в совершенстве владеет немецким, любит поэзию.
«У них была очень дружная и очень большая семья: дети, племянники, бабушка, незамужняя мамина сестра, еще какая-то дальняя родственница».
«Сонина семья была штатской, сапог там вообще не водилось, и даже Сонин папа не знал, за какие уши их надо тянуть...»
«Еще в университете Соня донашивала платья, перешитые из платьев сестер, — серые и глухие, как кольчуги. И долго не замечала их тяжести, потому что вместо танцев бегала в читалку и во МХАТ, если удавалось достать билет на галерку. А заметила, сообразив, что очкастый сосед по лекциям совсем не случайно пропадает вместе с ней в читальном зале. Это было уже спустя год, летом. А через пять дней после их единственного и незабываемого вечера в Парке культуры и отдыха имени Горького сосед подарил ей тоненькую книжечку Блока и ушел добровольцем на фронт».
Соня - вторая жертва немцев во взводе Васкова. Она отбегает от остальных, чтобы найти и вернуть кисет Васкова, и натыкается на патрульных диверсантов, убивших Соню двумя ударами ножа в грудь.
16. Галя Четвертак - воспитывалась в детском доме. Девушка поступила в библиотечный техникум. А когда она училась на третьем курсе, началась война. Гале отказали в военкомате, так как она не подходила ни по росту, ни по возрасту, но «в порядке исключения» её послали в зенитную часть.
«В десять лет Галя стала знаменитой, устроив скандал, которого монастырь не знал со дня основания. Отправившись ночью по своим детским делам, она подняла весь дом отчаянным визгом. Выдернутые из постелей воспитатели нашли ее на полу в полутемном коридоре, и Галя очень толково объяснила, что бородатый старик хотел утащить ее в подземелье».
«Война застала Галю на третьем курсе, и в первый же понедельник вся их группа в полном составе явилась в военкомат. Группу взяли, а Галю нет, потому что она не подходила под армейские стандарты ни ростом, ни возрастом. Но Галя, не сдаваясь, упорно штурмовала военкома и так беззастенчиво врала, что ошалевший от бессонницы подполковник окончательно запутался и в порядке исключения направил Галю в зенитчицы».
Во время боя с немцами Васков взял Галю с собой, но та, не выдержав нервного напряжения от ожидания немцев, выбежала из укрытия и была застрелена нацистами. Несмотря на такую «нелепую» смерть, старшина сказал девушкам, что та погибла «в перестрелке».
17. Женя Комельнова – яркая красавица, высокая, рыжеволосая. У Жени, как и у Риты, тоже есть «личный счёты» к фашистам. На её глазах расстреляли всю семью. После этой трагедии Женя оказалась на фронте. Во взводе Васкова Женя проявляла артистичность; но и героизму хватило места — именно она, вызывая огонь на себя, уводит немцев от Риты и Васкова.
«Рыжая Комелькова, несмотря на все трагедии, была чрезвычайно общительной и озорной. То на потеху всему отделению лейтенанта какого-нибудь до онемения доведет, то на перерыве под девичье «ля-ля» цыганочку спляшет по всем правилам, то вдруг роман рассказывать начнет — заслушаешься».
Она же спасает Васкова, когда он борется с немцем, убившим Соню Гурвич. Немцы сначала ранили, а затем расстреляли её в упор.
18. Рита Осянина – командир первого отделения взвода. Её муж-пограничник погиб на второй день войны «в утренней контратаке», а сын живёт у родителей. Рита ненавидит врагов «тихо и беспощадно». Она сурова, замкнута, строга к себе и другим бойцам. Во взводе Васкова Рита сдружилась с Женей Комельковой и Галей Четвертак.
«Рита была первой из их класса, кто вышел замуж. И не за кого-нибудь, а за красного командира, да еще пограничника. И более счастливой девушки на свете просто не могло быть.
На заставе ее сразу выбрали в женский совет и записали во все кружки. Рита училась перевязывать раненых и стрелять, скакать на лошади, метать гранаты и защищаться от газов. Через год она родила мальчика, Аликом назвали, Альбертом, а еще через год началась война.
Она вообще была спокойная и рассудительная, но тогда ее спокойствие объяснялось просто: Рита еще в мае отправила Алика к своим родителям и поэтому могла заниматься спасением чужих детей».
Рита погибла последней, всадив себе пулю в висок и тем самым спасая Федота Васкова. Перед смертью попросила, чтобы он позаботился о её сыне.
19. Нельзя сказать, что девушкам незнакомо чувство страха. Впечатлительная Галя Четвертак очень напугана смертью Сони Гурвич. Но девушке удаётся преодолеть страх, и в этом её сила и мужество. В моменты гибели ни одна из девушек не жалуется на судьбу, никого не обвиняет. Они понимают, что их жизни принесены в жертву во имя спасения Родины. Автор подчеркивает неестественность происходящего, когда женщина, чьё предназначение – любить, рожать и воспитывать детей, вынуждена убивать.
20. — «Пока война, понятно. А потом, когда мир будет? Будет понятно, почему вам умирать приходилось? Почему я фрицев этих дальше не пустил, почему такое решение принял? Что ответить, когда спросят: что ж это вы, мужики, мам наших от пуль защитить не могли! Что ж это вы со смертью их оженили, а сами целенькие?»
«Слезы текли по грязному, небритому лицу, он трясся в ознобе, и смеялся сквозь эти слезы, и кричал:
— Что, взяли?.. Взяли, да?.. Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро!.. А не прошли вы, никуда не прошли и сдохнете здесь, все сдохнете!.. Лично каждого убью, лично, даже если начальство помилует! А там пусть судят меня! Пусть судят!..»
21. Одна за другой обрываются 5 судеб, и с каждой почти осязаемо становятся тише и тише зори над землей. И так же поражали тихие зори тех, кто приходил через годы после окончания войны и читал ее страницы заново. В повести было точное объяснение, для чего старшина и взвод девушек отправились за диверсантами. Их надо было поймать и довести до штаба, чтобы допросить о цели десанта. И старшина, уже раненный, из последних сил, но выполняет приказ: приводит пленных к своим. Девушки погибли не зря.
22. Борис Васильев не щадит читателя: концовки его произведений в основном трагичны, ибо он убежден, что искусство не должно выступать в роли утешителя. Его функции – обнажать перед людьми жизненные опасности в любых их проявлениях, будить совесть и учить сочувствию и добру.
23. А зори-то здесь тихие-тихие, только сегодня разглядел. И чистые-чистые, как слёзы…»