План конспект к уроку на тему: «Текстовый редактор MS WORD»

Министерство образования Пензенской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Пензенской области

«Пензенский колледж информационных и промышленных технологий

(ИТ-колледж)»

Методическая разработка

по теме:

«Текстовый редактор MS WORD»

2024 г.

Председатель комиссии 0611

«Документационное обеспечение управления и

архивоведение»

_______________Л.Г. Майорова

Составитель:

1. Асмаева М.Ш. – преподаватель высшей категории ГАПОУ ПО ПКИПТ («ИТ-колледж»

Рецензия

на учебно-методическую разработку «Текстовый редактор MS Word», подготовленную преподавателем ГАПОУ ПО ПКИПТ («ИТ-колледж»

Асмаевой  Мариной  Шамильевной

Рецензируемая разработка предназначена для студентов средних профессиональных учебных заведений.

В разработке рассмотрены особенности проведения урока при объяснении темы «Текстовый редактор MS Word».

Рассматривается интерфейс приложения MS Word, главное меню и панель инструментов текстового редактора MS Word. Подробно разбираются правила набора документов в текстовом редакторе MS Word, а также особенности расположения знаков препинания на клавиатуре ПЭВМ. В качестве закрепления нового материала демонстрируется видеокурс «Текстовый редактор MS Word», после которого задаются вопросы по данной теме.

Данное занятие формирует у студентов правильное представление о роли и месте ВТ в практической деятельности будущих специалистов-управленцев среднего звена.

Рекомендую представленную учебно-методическую разработку к изданию и внедрению в учебный процесс образовательных учреждений.

Рецензент: Л.Г. Майорова

преподаватель I категории

ГАПОУ ПО ПКИПТ («ИТ-колледж»)

План урока

Тема урока: Текстовый редактор MS WORD.

Цели урока:

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: ознакомить учащихся с современными программными средствами подготовки документов на персональном компьютере, обеспечить усвоение учащимися знаний по набору и оформлению документов в текстовом редакторе MS WORD , показать значимость применения полученных знаний по подготовке документов для будущей профессиональной деятельности;

2. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: побудить учащихся обмениваться опытом, мнениями, формировать собственное мнение, обсуждать целесообразный путь выполнения поставленных заданий, осознавать усвоенное;

3. РАЗВИВАЮЩАЯ: развить у учащихся познавательный интерес к изучаемой теме, развить способность к коллективным методам работы;

Тип урока: усвоение новых знаний;

Методы проведения: проблемное изложение с элементами исследовательского поиска, эвристическая беседа;

программированный опрос; работа с учебным пособием.

Учебно-материальное оснащение урока:

1. Компьютеры

2. Проекционная установка

3. Обучающий видеокурс «Текстовый редактор WORD»

4. Программное обеспечение MS Windows, MS WORD

5. Раздаточный материал по теме «Текстовый редактор WORD»

6. Демонстрационный материал по теме «Текстовый редактор WORD»

7. Учебное пособие по курсу компьютерной технологии

8. Тест для проверки знаний учащихся по теме «MS WORD»

9. ГОСТ Унифицированная система организационно распорядительной документации. Требования к оформлению документов.

Межпредметные связи:

1. Документационное обеспечение управления – «Требования к оформлению реквизитов документов»

2. Архивоведение – «Первичные документы»

3. Редактирование служебных документов– «Клавиатура персонального компьютера»

Ход урока:

1. Организационная часть.

2. Подготовка учащихся к изучению нового материала:

• сообщение оценок с комментарием за практические работы№ 1 и 2

• проверка выполнения домашнего задания (отчет по практической работе №3)

• выявление непонятных вопросов изученной ранее темы;

• резюмирование наиболее значимых вопросов изученной ранее темы «MS Windows»;

• инструктаж и выполнение учащимися заданий теста (компьютерного теста или теста на бумажном носителе дифференцированное распределение) на оценку по теме «MS Windows» (Сообщить при распределении теста систему оценки результатов выполнения заданий теста.

При выполнении теста, ответив правильно на 43 из 50 вопросов учащиеся освобождаются от вопросов по теме «MS Windows» на зачете по курсу «Компьютерная обработка документов» с учетом выполнения на отличные оценки заданий пр/работ по этой теме.)

1. Сообщение темы и целевая установка на урок, мотивация и стимулирование познавательной деятельности учащихся.

2. Изучение нового учебного материала.

Возможности, предоставляемые современным программным обеспечением по подготовке документов;

Значение применения современного программного обеспечения по подготовке документов для профессиональной деятельности;

Текстовый редактор MS Word 97 - программа по подготовке, сохранению и распечатке документов;

Текстовый редактор MS Word97- программа офисного пакета программ прикладного характера;

Интерфейс текстового редактора MS Word 97 (демонстрация слайда);

Главное меню и панель инструментов текстового редактора MS Word 97 (демонстрация слайда);

Правила набора документов в текстовом редакторе MS Word 97;

Требования к бланкам документов и оформлению документов в соответствии с ГОСТом;

Особенности расположения знаков препинания на клавиатуре ПЭВМ в операционной системе MS Windows 95;

5. Закрепление нового материала:

Просмотр фрагмента видеокурса «Текстовый редактор Word 97»;

Просмотр фрагмента видеокурса «Текстовый редактор Word »;

Работа с учебным пособием: (стр.57-60; стр.62)

А) Найти ответы на следующие вопросы и сделать краткий конспект

Назначение текстового редактора?

Может ли программа MS Word работать одновременно с несколькими документами?

Как можно узнать, каких и сколько документов загружено в текстовый редактор MS Word ?

Как запустить и как завершить работу с MS Word ?

Какой стандартный размер шрифта и размеры полей необходимо установить для работы?

Б) Зарисовать панели инструментов Стандартная и Форматирование Word 97

Выявление наиболее трудных моментов в новой теме;

Резюмирование наиболее значимых вопросов изученного на уроке материала;

6. Подведение итогов урока (отметить достигнуты ли цели, решены ли поставленные задачи, отметить отдельных учащихся, обратить внимание на более значимые успехи и недостатки).

7. Выдать домашнее задание.

Изучить конспект.0

Подумать над следующими вопросами и кратко записать ответы в тетрадь:

1. Как вы думаете, почему важно в профессиональной деятельности работать с качественно подготовленными документами?

2. Какие возможности современного текстового редактора, на Ваш взгляд, являются наиболее значимыми при подготовке документов?

3. Какое значение имеет возможность сохранить на диск подготовленный документ?

4. Какое преимущество дает возможность предварительного просмотра набранного документа?

5. Какое значение имеет качество распечатки документа?

6. Что дает возможность изменять размер, вид, начертание шрифтов при оформлении документов?

Домашнее задание:

Подумать над следующими вопросами и кратко записать ответы в

тетрадь:

1. Как Вы думаете, почему важно в профессиональной деятельности работать с качественно подготовленными документами?

2. Какие возможности современного текстового редактора, на Ваш взгляд, являются наиболее значимыми при подготовке документов?

3. Какое значение имеет возможность сохранить на диск подготовленный документ?

4. Какое преимущество дает возможность предварительного просмотра набранного документа?

5. Какое значение имеет качество распечатки документа?

6. Что даёт возможность изменять размер, вид, начертание шрифтов при оформлении документов?