Получите свидетельство
Вход
Цели и задачи урока:
Образовательные:
закрепление пройденного грамматического материала;
совершенствование лексических навыков;
практиковать учащихся умении извлекать определённую информацию из сообщения;
развивать умение письменной речи;
развивать навыки сравнения и сопоставления;
совершенствование страноведческого материала;
Развивающие:
развивать умение высказывать своё мнение;
развивать способность слышать и слушать другого;
развивать внимания и мышления, познавательную активность.
Воспитательные:
воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска
Материалы: электронный материал, карточки с заданиями, листы, ручки.
План урока:
Организационный момент
Основной этап
Подведение итогов
Рефлексия
Ход мероприятия.
1. Организационный момент.
Учитель: Good afternoon, my dear boys and girls, our guests! I am glad to see you!
Today we will have an English quiz!
Викторина проводиться между 7А и 7Б классами. Всего участвуют 2 команды по четыре человека в каждой. Каждая команда выбирает капитана.
Викторина включает в себя 9 заданий. На каждое задание отводится определённое время и присуждается соответствующее количество баллов, которое фиксируется на доске. Каждая команда пишет ответы на специальном листе. Команда, которая не успела ответить вовремя, теряет балл. Баллы за каждое задание суммируются, побеждает команда, набравшая наибольшее число баллов. Победители получают пятёрки!
Ученики: здороваются, знакомятся с правилами викторины, выбирают капитанов командам.
2. Основной этап
Задание 1. Составление слов.
Учитель: На больших альбомных листах в разброс написаны буквы. Из этих букв надо составить слово. Первая буква этого слова выделена другим цветом. Каждое правильно угаданное слово – 2 балла. На это задание вам отводится- 2 мин
Предполагаемое количество листов – 6.
Ученики: watch; seven; picture; paper; kitchen; monkey.
Задание 2. Найдите лишнее слово
Учитель: Необходимо подчеркнуть лишнее слово в каждой цепочке.
Каждая правильно угаданная цепочка – 1 балл! На это задание вам отводится- 2 мин
1) frog – swallow- magpie – woodpecker – crow – hen
2) castle – cathedral – palace – villa – church – parliament
3) plants – trees flowers – animals – birds – forest
Ученики: выполняют задание (1- frog; 2- parliament; 3- forest)
Задание 3. Угадайте слово
Учитель: Показывается картинка с изображением предмета, запишите эти слова, а из первых букв угаданных слов составьте ключевое слово. Правильно угаданное ключевое слово – 5 баллов! На это задание вам отводится- 6 мин
Ученики: выполняют задание (Detention)
Задание 4. Расшифруйте записки.
Учитель: Произношение некоторых букв английского алфавита совпадает с произношением некоторых слов. Например:
B – be, bee
C – see, sea
O – owe, oh
Y – why
То же самое относится и к цифрам.
2 (two) – to
4 (four) – for
Попробуйте применить такой код, чтобы расшифровать эти две записки. На это задание вам отводится- 3 мин
I love U 4-rever
Y R U so sad?
Come 2 my T-party
T 4 2
Can U S me?
Максимум – 4 балла (по 2 балла за каждую верно расшифрованную записку)
Ученики: выполняют задание (1-I love you forever. Why are you so sad?
2 - Come to my Tea-party. Tea for two. Can you as me)
Задание 5. Расшифруйте карточки.
Учитель: командам предлагается алфавит, буквы которого пронумерованы (a-1, b-2, и так далее)
Расшифруйте карточки с цифрами.
Каждое правильно расшифрованное слово- 2 балла. На это задание вам отводится- 5 мин
20 5 13 16 5 18 1 20 21 18 5 4 5 14 20 9 19 20
Ученики: выполняют задание (temperature; dentist)
Задание 6. Составьте предложения.
Весь материал - в документе.
План-конспект внеклассного мероприятия "Викторина по английскому языку" (1.19 MB)
0
2924
279
Нравится
0
