«Плакат и его виды»

Цель урока: Познакомить учащихся с искусством плаката и его видами, расширить и углубить знания о видах графики, выяснить, какие особенности у плаката и чем он отличается от других видов изобразительного искусства
Задачи урока:
• Познакомить с искусством плаката, расширить и углубить знания о видах графики.
• Развивать образное мышление, воображение, фантазию, отзывчивость на события, происходящие в стране и мире, навыки коллективного творчества.
• Воспитывать чувство патриотизма, ответственности, эстетическое восприятие окружающей действительности

Самоанализ открытого урока ИЗО в 7 классе

Тема урока: «Плакат и его виды»

Цель урока: Познакомить учащихся с искусством плаката и его видами, расширить и углубить знания о видах графики, выяснить, какие особенности у плаката и чем он отличается от других видов изобразительного искусства

Задачи урока:

Познакомить с искусством плаката, расширить и углубить знания о видах графики.

Развивать образное мышление, воображение, фантазию, отзывчивость на события, происходящие в стране и мире, навыки коллективного творчества.

Воспитывать чувство патриотизма, ответственности, эстетическое восприятие окружающей действительности

Урок изучения новой темы.

Старалась, чтобы градация этапов урока чётко прослеживалась, между ними осуществлялась логическая связь и плавный переход, соответствующий поставленным целям урока.

Мною проведена стандартная подготовительная работа по подбору средств, методов, наглядно-демонстрационного материала. Применяла в ходе урока поощрение в соответствии с личностными качествами учащегося. Материал урока преподнесён ярко, точно, умеренно и эмоционально выразительно, что способствовало улучшению эмоционально-волевой деятельности и поведения учащихся.

Были продуктивно реализованы цели урока. Комплекс подобранных средств (ИКТ, наглядно-демонстрационный материал), методов и приёмов, соответствовал решению поставленных задач. Добилась того, что дети расширили имеющиеся знания о плакатах и его видах, о широте их использования в современной жизни. Знания, полученные учащимися в процессе изобразительной деятельности получили результат в формировании графических навыков, эстетического вкуса.

Считаю, что урок был целостным и законченным. Достиг поставленной цели. Использована максимальная плотность урока.