Разработка урока "Перевод чисел из одной системы счисления в другую"Разработка урока по теме "Структура микропроцессоров" и тест по пройденному материалу.
образовательные:
актуализация знаний по теме «Системы счисления»;
дифференциация материала, изученного по теме «Системы счисления»;
стимулирование интереса к изучаемой теме;
· развивающие:
развитие познавательного интереса, речи и внимания учащихся;
развитие навыков индивидуальной практической деятельности;
развитие коммуникационной компетентности у учащихся;
развитие мышления учащихся при решении логических задач;
· воспитательные:
повышение мотивации учащихся путем использования нестандартных задач;
формирование творческого подхода к решению задач, четкости и организованности, умения оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;
воспитание духа здорового соперничества, дружелюбного отношения друг к другу, чувства коллективизма;
формирование навыков самоорганизации и инициативы.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
1.Выполните действия и запишите результат римскими цифрами:
А) DXXXIII – (XXXV: V + MCCXV): V;
B) (MCCCXXV – (MCDXXXIX – CCXXVI)): IV.
2. Запишите римскими цифрами числа:
2; 34; 367; 1891; 10784.
3. Запишите с помощью римских цифр числа, встречающиеся в тексте:
Московский Кремль – величайший памятник истории нашей Родины, гениальное творение русской национальной архитектуры и искусства.
На территории нашей страны сохранилось немало древних кремлей. В их числе такие замечательные памятники, как Псковский, Новгородский, Нижегородский, Коломенский, Астраханский, Смоленский кремли и многие другие. Но Московский Кремль по единству, законченности своего ансамбля занимает особое место.
История Московского Кремля уходит далеко в глубину веков. Первое летописное упоминание о Москве относится к 1147 г., когда Суздальский князь Юрий Долгорукий пригласил к себе в гости в Москву Новгород-Северского князя Святослава Ольговича.
В 1156 г., когда Москва уже представляла собой значительное поселение, по велению Юрия Долгорукого на высоком Боровицком холме, на берегу Москвы-реки и устья реки Неглинной были построены первые деревянные стены.
В 1238 г, как говорит Тверская летопись, хан Батый занял Москву, а Кремль со всеми постройками сжег дотла.
Умелая политика великого князя Ивана Калиты способствовала укреплению Московского княжества. С 1326 по 1340 г. велась перестройка Московского Кремля: были построены каменные церкви, Архангельский и Успенский соборы, новые княжеские хоромы, крепкие дубовые стены. Внук Ивана Калиты, Димитрий Донской, в 1367 г., приступает к сооружению белокаменных стен и башен Кремля. В этот период в Кремле строятся каменные церкви, Чудов монастырь и новые княжеские хоромы. За Москвой укрепляется название белокаменной.
Затем на месте белокаменных укреплений возводятся из кирпича новые могучие стены и башни. Сооружаются величественные Успенский и Благовещенский соборы, Грановитая палата, закладывается княжеская усыпальница – Архангельский собор. Строительные работы продолжались при сыне великого Московского князя Ивана III – великом князе Василии Ивановиче, вплоть до 1516 г. В центре Кремля была возведена дозорная сигнальная башня, известная под названием колокольня Ивана Великого. Свой современный вид она приобрела при Борисе Годунове в 1600 г.
3. Изучение нового материала
Сегодня на уроке вы познакомитесь с правилом перевода из одной системы счисления в другую. Научитесь применять это правило при решении различных задач.
Для начала рассмотрим десятичную и двоичную системы счисления и перевод чисел из одной из одной системы счисления в другую.
Десятичная система счисления является позиционной системой счисления. Позицию, отводимую для цифры числа называют разрядом.
Число в десятичной системе можно представить в виде суммы степеней десятки с коэффициентами - цифрами числа. Например:
327=3*102+2*10+7;
723=7*102+2*10+3.
При записи дробных чисел применяются те же правила. Например:
856, 25=8*102+5*10+6+2*10-1+5*10-2;
12937,1=1*104+2*103+9*102+3*10+7+1*10-1
Двоичная система счисления –это позиционная система счисления с основанием два.
Число в двоичной системе счисления можно представить в виде суммы степеней двойки с коэффициентами – цифрами. Например:
110101=1*25+1*24+0*23++1*22+0*2+1;
11110=1*24+1*23+1*22+1*2+0;
101,01=1*22+0*21+1*20+0*2-1+1*2-2.
Перевод целых десятичных чисел в двоичную систему счисления.
Пример 1. Переведем десятичное число 11 в двоичную систему счисления.
11 2
10 5 2
1 4 2 2
1 2 1
0
1110=10112
Правило перевода. Чтобы перевести целое положительное десятичное число в двоичную систему счисления, нужно это число разделить на два. Полученное частное снова разделить на два и т.д. до тех пор, пока частное не окажется меньше двух. В результате записать в одну строку последнее частное и все остатки, начиная с последнего.
Пример 2. Переведем десятичные числа 37 и 122 в двоичную систему счисления
37 2 122 2
36 18 2 12 61 2
1 18 9 2 2 60 30 2
0 8 4 2 2 1 30 15 2
1 4 2 2 14 7 2
2 1 6 3 2
0 1 2 1
1
37=1001012; 122=11110102
Перевод десятичных дробей в двоичную систему счисления
Пример 3 Переведем десятичную дробь 0,625 в двоичную систему счисления.
0, 625
2
1, 250
2
0, 500
2
1, 0 0,62510=0,1012
Пример 4 Переведем в двоичную систему счисления число 0,3.
0, 3
2
0, 6
2
1, 2
2
0, 4
2
0, 8
2
1, 6
Дробная часть 0,6 уже была на втором шаге вычислений. Поэтому вычисления начнут повторяться. Следовательно, в двоичной системе счисления число 0,3 представляется периодической дробью:
0,3 = 0,0(1001)2
Правило перевода. Чтобы перевести положительную десятичную дробь в двоичную, нужно дробь умножить на 2. Целую часть произведения взять в качестве первой цифры после запятой в двоичной дроби, а дробную часть вновь умножить на 2. В качестве следующей цифры двоичной дроби взять целую часть этого произведения, а дробную часть произведения снова умножить на 2 и т.д.
Пример 5 Переведем десятичные числа 41,875 и 56, 675 в двоичную систему счисления.
Ответ получим с пятью цифрами в дробной части.
41 2 56 2
40 20 2 56 28 2
1 20 10 2 0 28 14 2
0 10 5 2 0 14 7 2
0 4 2 2 0 6 3 2
1 2 1 1 2 1
0 1
0, 875 0, 675
2 2
1, 750 1, 350
2 2
1, 500 0, 700
2 2
1, 0 1, 400
2
0, 800
2
1, 600
41,87510 = 101001, 111002 56, 67510 = 111000,101012
Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную.
Правило перевода. Чтобы перевести число из двоичной системы в десятичную систему счисления, нужно двоичное число представить в виде суммы степеней двойки с коэффициентами – цифрами и найти эту сумму.
Пример 6. Переведем в десятичную систему счисления двоичное число 1011, 011.
1011,0112 = 1 *23 + 0 * 22 + 1 *21 +1 *20 + 0*2-1 + 1* 2-2+ 1* 2-3 = 1*8 + 1*2 +1 + 1*(1/2)2 + 1*(1/2)3=8+2+1+1/4+1/8=11,375