Патриотическое воспитание в МАУ ДО "СЮТ№. Из опыта работы

Патриотическое воспитание обучающихся МАУ ДО «СЮТ».

Из опыта работы

Современная государственная политика делает акцент на первостепенности воспитания в области образования. «Вопросы, связанные с воспитанием подрастающего поколения на основе ценностей патриотизма, уважения к отечественной истории и культуре, по праву находятся в числе значимых общенациональных задач, реализации которых государство неизменно уделяет приоритетное внимание» [1]- отметил В.В. Путин.

Воспитательная работа в Муниципальном автономном учреждении дополнительного образования «Станция юных техников» (далее – МАУ ДО «СЮТ») осуществляется в рамках «Рабочей программы воспитания» (далее –Программа), в которой представлены основные задачи воспитания, в том числе: усвоение знаний, норм духовно-нравственных ценностей, традиций российского общества; формирование и развитие личностных отношений к нравственным нормам, ценностям, традициям; приобретение соответствующего им социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, а также применения полученных знаний [2].

Планомерная реализация поставленных задач позволяет организовать в учреждении интересную и событийно насыщенную жизнь детей, родителей и педагогов по различным направлениям, в том числе патриотическому. Значительным педагогическим потенциалом патриотического воспитания детей обладают знания об истории страны. На основании наблюдений, изучения интересов школьников можно отметить недостаточность исторических знаний о России, ценностного отношения к историческим событиям страны и т.д. В сегодняшней геополитической обстановке отношение к военно-историческому прошлому России, формирование и сохранение исторической памяти в сознании ребенка имеет важное воспитательное значение. В рамках инвариантного модуля Программы «Ключевые дела» основная деятельность по патриотическому воспитанию строится по 3 трекам: «Моя семья, мой город», «Моя родина – Урал», «Моя страна – Россия», а также в дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах запланированы часы по теме: «Минувших лет живая память», в рамках которых обучающиеся готовят творческие работы посвященные событиям ВОВ.

Сегодня трудно оспаривать факт, что истоки современного российского патриотизма во многом, если не прежде всего, связаны с духовным наследием Великой Отечественной войны(далее – ВОВ) [3]. В МАУ ДО «СЮТ» ежегодно организуются мероприятия, посвященные событиям Великой Отечественной войны, направленные на решение социально-педагогической проблемы – взаимосвязи организации содержательного досуга и патриотического воспитания школьников. Основные задачи, которые стоят перед педагогическим коллективом в рамках этой деятельности: способствовать расширению представлений обучающихся о подвиге нашего народа во время ВОВ, развитию духовно-нравственного самосознания обучающихся, побудить интерес к изучению исторического прошлого России; инициировать чувство сопричастности к сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей семьи, родного края, страны.

Основные задачи трека «Моя семья, мой город»: способствовать приобщению обучающихся к истории своей семьи и города, сохранению исторической памяти, укреплению связи поколений, обогащению родительско-детских отношений опытом совместной деятельности. Второй год в МАУ ДО «СЮТ» реализуется проект «Лента памяти», в рамках которого организован сбор и систематизация документального материала от обучающихся и педагогических работников учреждения о родственниках, участвовавших в ВОВ. В результате в 2024 году подготовлен мультимедийный контент о новоуральцах - участниках ВОВ «Лента памяти», состоящий из 3 частей «Участники боевых действий», «Труженики тыла». «Дети войны», который в текущем году пополнился новыми данными. Работа в этом направлении позволяет укрепить семейные связи, сохранить историческую память о предках, родительско-детские отношения обогащаются опытом совместной деятельности.

Основные задачи трека «Моя родина – Урал»: актуализировать систему представлений обучающихся об истории региона, Уральского добровольческого танкового корпуса, о трудовом подвиге уральцев; способствовать воспитанию локально-региональной идентичности обучающихся на примерах, связанных с историей ВОВ. В рамках трека проводится образовательное событие «Урал ковал Победу», включающее интерактивную беседу с представлением документальных кадров о формировании Уральского добровольческого танкового корпуса, о работе уральцев в тылу, а также он-лайн квиз о событиях ВОВ, в том числе о вкладе Свердловской области в Победу. В результате этой деятельности актуализируются представления обучающихся об Урале военном, расширяются знания о подвиге уральцев во время войны.

Основные задачи трека «Моя страна – Россия»: способствовать сохранению исторической памяти, актуализировать представления о событиях ВОВ через организацию комплекса мероприятий, посвященных ее героическим страницам. Ежегодно в учреждении проводится акция «Блокадная ласточка», в рамках которой обучающимися изготовляются значки, рисунки и плакаты «Блокадная ласточка», акция «Вахта памяти» (22.06), в том числе, конкурс изобразительного творчества и возложением цветов к Вечному огню, онлайн викторины «Страницы истории ВОВ», обновляется информация страница «Бессмертный полк» на сайте учреждения.

В рамках часов, запланированных в дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах, по теме «Минувших лет живая память» ежегодно готовятся творческие проекты.

Итогом всех мероприятий, посвященных ВОВ, является образовательное событие «Война. Победа. Память», включающее, в том числе, открытие выставки работ обучающихся.

Инвариантный модуль «Пространственная среда» включает:

- размещение регулярно сменяемых экспозиций, посвященных событиям ВОВ, в том числе, типографских плакатов «Календарь Победы», информационных выпусков «Победа под Москвой», «Сталинградская битва», «Курская битва», выставки творческих работ обучающихся объединений;

- озеленение территории вокруг учреждения в рамках Всероссийской акции «Сад Победы», оформление окон в рамках Всероссийской акции «Окна Победы».

Обратная связь (беседы, наблюдения) показала, что:

- около 80% всех обучающихся МАУ ДО «СЮТ» принимают участие в мероприятиях, отмечается их большая заинтересованность;

- отмечается высокий интерес детей и родителей к истории своих семей, Уральского региона, страны в целом;

- педагоги отмечают осознанность понимания у школьников важности Победы в ВОВ для мирной жизни и светлого будущего.

Вся работа, осуществляемая в МАУ ДО «СЮТ», посвященная событиям ВОВ, не только актуализирует представления обучающихся о событиях ВОВ, но и способствует сохранению исторической памяти.

Литература:

1. Выступление В.В. Путина 17.05.2022 на V съезде Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Президент России. URL: http://www.kremlin.ru/events/president/letters/68429 (дата обращения 21.10.2024).

2. Письмо Министерства просвещения РФ от 18 июля 2022 г. № АБ-1951/06 "Об актуализации примерной рабочей программы воспитания". Информационно-правовой портал Гарант.ру. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/404987883/ (дата обращения 16.08.2024).

3. Кусмарцев М.Б. Образ Победы как ценностно-смысловая доминанта патриотического воспитания. Информационно-тематический портал «Обозник». URL: http://www.oboznik.ru/?p=38913 (дата обращения 18.11.2024).

Приложение