Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  5 класс  /  Падеж имён существительных

Падеж имён существительных

Разработка рекомендована к использованию учителями на уроках русского языка в пятом классе.
04.06.2020

Содержимое разработки

Падеж имён существительных   Автор презентации: Хамидуллина Ляйсан Фларидовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа №103» ГО г. Уфа РБ

Падеж имён существительных

Автор презентации: Хамидуллина Ляйсан Фларидовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа №103» ГО г. Уфа РБ

Вспомним  Какие склонения вам известны? Расскажите о них.

Вспомним

Какие склонения вам известны?

Расскажите о них.

Проверяем себя

Проверяем себя

О чем пойдет речь сегодня? В Эстонии их 14, а в Финляндии – 15. В Венгрии их 22, а в Дагестане целых 50! У китайцев – нет вовсе. А в русском – 6.

О чем пойдет речь сегодня?

В Эстонии их 14, а в Финляндии – 15.

В Венгрии их 22, а в Дагестане целых 50!

У китайцев – нет вовсе. А в русском – 6.

Падеж имён существительных

Падеж имён существительных

ПАДЕЖ В русском языке выделяют шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. Для определения падежа существительного используют вспомогательные слова и вопросы. От этого зависит написание окончания слова.

ПАДЕЖ

В русском языке выделяют шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

Для определения падежа существительного используют вспомогательные слова и вопросы. От этого зависит написание окончания слова.

Это интересно

  • Слово " падеж" (греческое ptosis) обозначало изменение окончания, благодаря которому слово вступает в определённые отношения к другим словам.
  • Падеж правый (позже именительный) калькируется с греческого orte и даёт правильную, или исходную форму слова. Филолог конца XVI века Максим Грек называл этот падеж прямым. Все остальные падежи являются по отношению к нему косвенными (или косыми, греческое plagiai), так как они клоняются, то есть отклоняются от него.
  • Второй падеж - родный (греческое genike), одна из функций которого - обозначение рода, происхождения, отнесения предмета по классу подобных
  • Третий падеж-дательный (греческий dotike) назван так по одной из своих функций, связанной с глаголом дать, давать.
  • Четвертый падеж - виновный падеж (греческое aitiatike) - образовано от слова "вина" (греческое aitia), имевшего в древности значение "причина", и рассматривается как падеж обозначения причины того или иного действия (ловить бабочку) .
  • Пятый падеж - звательный (греческий kletike), который употреблялся при обращении. В современном русском языке от него остались следы в виде форм: отче, старче, друже, а его функции выполняет именительный падеж.
Вспомним вопросы падежей

Вспомним вопросы падежей

Вставь пропущенное слово «остров» Волшебный ________________– это цель нашего путешествия. Такого________________ нет на карте. Подойти к волшебному__________________ очень непросто. Подводные скалы охраняют__________________ от путешественников, а над _____________сгущается туман. Но нас это не пугает, потому что на этом______________ нас ждёт много интересного.

Вставь пропущенное слово «остров»

  • Волшебный ________________– это цель нашего путешествия. Такого________________ нет на карте. Подойти к волшебному__________________ очень непросто. Подводные скалы охраняют__________________ от путешественников, а над _____________сгущается туман. Но нас это не пугает, потому что на этом______________ нас ждёт много интересного.
Определи падеж слова «дело» 1 Велик телом, да мал делом. 2 Дело шуток не любит. 3 От слова до дела целая верста. 4 И умен, и крепок, и в деле гож. 5 Всех дел не переделаешь. Жизнь дана на добрые дела. 7 Умен на словах, да глуп на делах. 8 Языком не спеши, а делами не смеши. 9 По твоим делам о тебе судят. 10 Дела как сажа бела. 11 Делу время, потехе час. 12 Дело знай, а правду помни.

Определи падеж слова «дело»

1 Велик телом, да мал делом.

2 Дело шуток не любит.

3 От слова до дела целая верста.

4 И умен, и крепок, и в деле гож.

5 Всех дел не переделаешь.

  • Жизнь дана на добрые дела.

7 Умен на словах, да глуп на делах.

8 Языком не спеши, а делами не смеши.

9 По твоим делам о тебе судят.

10 Дела как сажа бела.

11 Делу время, потехе час.

12 Дело знай, а правду помни.

Проверь себя 1 Велик телом, да мал делом. (Т.п) 2 Дело шуток не любит. (И.п.) 3 От слова до дела целая верста. (Р.п) 4 И умен, и крепок, и в деле гож. (П.п.) 5 Всех дел не переделаешь. (Р.п.) 6 Жизнь дана на добрые дела. (В.п.) 7 Умен на словах, да глуп на делах. (П.п.) 8 Языком не спеши, а делами не смеши. (Т.п.) 9 По твоим делам о тебе судят. (Д.п.) 10 Дела как сажа бела. (И.п.) 11 Делу время, потехе час. (Д.п.) 12 Дело знай, а правду помни. (В.п.)

Проверь себя

1 Велик телом, да мал делом. (Т.п)

2 Дело шуток не любит. (И.п.)

3 От слова до дела целая верста. (Р.п)

4 И умен, и крепок, и в деле гож. (П.п.)

5 Всех дел не переделаешь. (Р.п.)

6 Жизнь дана на добрые дела. (В.п.)

7 Умен на словах, да глуп на делах. (П.п.)

8 Языком не спеши, а делами не смеши. (Т.п.)

9 По твоим делам о тебе судят. (Д.п.)

10 Дела как сажа бела. (И.п.)

11 Делу время, потехе час. (Д.п.)

12 Дело знай, а правду помни. (В.п.)

 Просклоняйте по падежам слово «Мама» (письменно - в тетрадях)

Просклоняйте по падежам слово «Мама»

(письменно - в тетрадях)

Разносклоняемые существительные в родительном, дательном и предложном падежах ед.ч. имеют окончание –и (как существительные 3 склонения), а в творительном падеже ед.ч. имеют окончание –ем (как существительные 2 склонения).

Разносклоняемые существительные в родительном, дательном и предложном падежах ед.ч. имеют окончание –и (как существительные 3 склонения), а в творительном падеже ед.ч. имеют окончание –ем (как существительные 2 склонения).

Падежные окончания разносклоняемых существительных  Окончание –и (как сущ. 3 склонения)   Окончание – ем (как сущ. 2 склонения) Р.п.  Д.п. ед.ч.  П.п.  Т.п. ед.ч.

Падежные окончания разносклоняемых существительных

Окончание –и (как сущ. 3 склонения)

Окончание – ем (как сущ. 2 склонения)

Р.п. Д.п. ед.ч. П.п.

Т.п. ед.ч.

Подведём итоги  Что нового вы сегодня узнали?

Подведём итоги

Что нового вы сегодня узнали?

Домашнее задание Упр. 739, 740 на стр. 262-263 учебника.

Домашнее задание

Упр. 739, 740

на стр. 262-263

учебника.

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

-75%
Курсы повышения квалификации

Использование Case-Study учителем русского языка и литературы

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
750 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Падеж имён существительных (2.36 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт