Получите свидетельство
Вход
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель ____Костоваров Дмитрий Петрович__________________________
Учебная дисциплина ____«Основы алгоритмизации и программирования»________________________
(индекс, наименование)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Коды формируемых компетенций __ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК7, ОК8, ОК9, ПК 2.1, ПК 2.3. ПК 3.3.___ ___________________________________________________
Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы__________________________________
(код, наименование)
ИНСТРУКЦИЯ
по составлению календарно-тематического плана учебной дисциплины
Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании цикловой методической комиссии (ЦМК) и утверждается заместителем директора по учебно-методической работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться.
В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.
При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:
1. Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося, состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).
2. Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»
2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.
2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.
2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.
2.4. Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 2б и 2в.
2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает 6 - 8 графы.
Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.
Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2б, 2в.
Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.
Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.
3. Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.
4. Таблица 2б, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.
Управление образования и науки Липецкой области
ГОБПОУ «Елецкий колледж экономики, промышленности и отраслевых технологий»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
____________Т.К. Кириллова
«____» март 2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель ____Костоваров Дмитрий Петрович ______________________
Учебная дисциплина ____«Основы алгоритмизации и программирования»___________________________________
Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы_______________________________________________
(код, наименование)
Составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины, в соответствие с ФГОС по специальности
Группа КС-15-1
Рассмотрено на заседании ЦМК УГС 09.00.00 и 13.00.00
Протокол №__ от «__» _________ 2016 г. Председатель ЦМК____________/__Белянина Е.Ю._
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
| Курс, семестр | Учебная нагрузка обучающихся (час.) | ||||||
| Максимальная учебная нагрузка | Самостоятельная работа обучающегося | Обязательная аудиторная нагрузка | |||||
| Всего часов | в т.ч. | ||||||
| теоретические занятия | лабораторные работы | практические занятия | курсовая работа (проект) (для СПО) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| II курс | 59 | 20 | 39 | 21 | 0 | 18 | - |
| 4 семестр | 59 | 20 | 39 | 21 | 0 | 18 | - |
| III Курс | 39 | 13 | 26 | 12 | 0 | 14 | - |
| 5 семестр | 39 | 13 | 26 | 12 | 0 | 14 | - |
| Всего | 98 | 33 | 65 | 33 | 0 | 32 | - |
Содержание обучения по учебной дисциплине Основы алгоритмизации и программирования
| № занятия | Наименование разделов, тем, занятий | Обязательная учебная нагрузка | Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в) | Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся | Формы и методы контроля | Примечание | |||
| Кол-во часов | Вид занятия | Вид задания | информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в) | Кол-во час. | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
| 4 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | Основные цели и задачи курса. Входное тестирование. | 2 | Лекция |
| Подготовка опорного конмпекта |
| 1 | оценка опорного конспекта |
|
| Раздел 1. Основные понятия алгоритмизации | |||||||||
| Тема 1. Основы алгоритмизации | |||||||||
| 2 | Тема 1.1 Основные понятия алгоритмизации. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Схема решения задач на ЭВМ. Формы записи алгоритмов. Общие принципы построения алгоритмов. | 2 | лекция | | подготовка опорного конспекта |
| 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 3 | Тема 1.2 Основные алгоритмические конструкции: линейные, разветвляющиеся, циклические. Логические основы алгоритмизации. Основные базовые и структурированные типы данных, их характеристика. | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 4 | Практическая работа №1. Составление блок-схем линейных алгоритмов. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 5 | Практическая работа №2. Составление блок-схем разветвляющихся алгоритмов. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 6 | Практическая работа №3. Составление блок-схем циклических алгоритмов. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 7 | Практическая работа №4. Составление блок-схем алгоритмов массивов. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| Тема 2. Языки и методы программирования | |||||||||
| 8 | Тема 2.1 Поколения языков программирования. | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 9 | Тема 2.2 Методы программирования: структурный, модульный, объектно-ориентированный | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 10 | Тема 2.2 Методы программирования: структурный, модульный, объектно-ориентированный | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| Раздел 2 Программирование на алгоритмическом языке Паскаль | |||||||||
| 11 | Тема 2.1 Основные элементы языка | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 12 | Тема 2.2. Операторы языка Паскаль | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 13 | Практическая работа №5. Составление программ линейной структуры. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 14 | Практическая работа №6. Составление программ разветвляющейся структуры. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы | |
| 15 | Практическая работа №6. Составление программ разветвляющейся структуры. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы | |
| 16 | Практическая работа №7. Составление программ циклической структуры. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы | |
| 17 | Практическая работа №7. Составление программ циклической структуры. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы | |
| 18 | Тема 2.3. Структурирован-ные типы данных | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 19 | Тема 2.4. Процедуры и функции | 3 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 2 | оценка опорного конспекта |
|
| V семестр | |||||||||
|
| |||||||||
| 01 | Тема 2.4. Процедуры и функции | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 02 | Практическая работа №10. Организация и использование процедур. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 03 | Практическая работа №11. Организация и использование функций. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 04 | Тема 2.5. Работа с файлами | 2 | лекция |
| подготовка опорного конспекта | ИР-1 | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 05 | Практическая работа №12. Работа с файлами последовательного и произвольного доступа. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| Раздел 3 Программирование в объектно-ориентированной среде | |||||||||
| 06 | Тема 3.1.1 Основные принципы объектно-ориентированного программирования | 2 | лекция | | подготовка опорного конспекта | | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| Раздел 4. Программирование в среде С# | |||||||||
| Тема 4.1. Язык программирования С# | |||||||||
| 07 | Тема 4.1.1 Панель компонентов. Окно кода проекта. Состав и характеристика проекта. Выполнение проекта. Настройка среды и параметров проекта. Программирование на С++. Элементарные конструкции языка. | 2 | лекция | | оформление работы | | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 08 | Тема 4.1.2 Структура программы на языке С++. Описание переменных. Типы данных в С++. Оператор присваивания. Базовые операторы ввода-вывода. Преобразование типов данных. | 2 | лекция | | оформление работы | | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 09 | Тема 4.1.3 Реализация линейных и разветвляющихся алгоритмов. Создание консольного приложения. Реализация циклических алгоритмов. Создание консольного приложения. | 2 | лекция | | оформление работы | | 1 | оценка опорного конспекта |
|
| 10 | Практическая работа №13. Знакомство с интегрированной средой разработки CodeBlocks. Программирование линейных алгоритмов. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 11 | Практическая работа №14. Программирование разветвляющих алгоритмов. Условный оператор if. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 12 | Практическая работа №15. Программирование циклических алгоритмов. Оператор цикла for. Оператор цикла с предусловием while. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
| 13 | Практическая работа №16. Программирование классов. | 2 | пр. раб | Методические рекомендации | оформление работы | ИР-1 | 1 | оценка выполнения работы |
|
Материально-техническое обеспечение занятий
Таблица 2а
| № п/п | Материально-техническое обеспечение занятий |
| 1 | 2 |
| 1 | Компьютер (4 штуки) |
| 2 | Среда программирования TurboPaskal |
| 3 | Среда программирования C++ |
Информационное обеспечение обучения
Основные источники (ОИ):
Таблица 2б
| № п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
| ОИ 1 | Основы алгоритмизации и программирования | Семакин И.Г., Шестаков А.П. | М.Академия,2015.-304 с. |
Дополнительные источники (ДИ):
Таблица 2в
| № п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
| ДИ 1 | Основы программирования: Учебник для СПО - | Семакин И.Г. | М. Академия,2006 |
| ДИ 2 | Программирование на языках высокого уровня:уч.пособие - | Голицына О.Л. | М.Форум,2008 |
Интернет-ресурсы (И-Р)
| И-Р 1 | https://code-live.ru – программирование на языке С |
| И-Р 2 | http://publ.lib.ru - ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА |
| И-Р 3 | programmer-lib.ru – библиотека программиста |
|
| |
Основы алгоритмизации и программирования (152.5 KB)
0
240
4
Нравится
0
