Получите свидетельство
Вход
Технологическая карта урока
Дата 24.11.2015
Тема урока Основные компоненты компьютера и их функции. Информатика. 7 класс. Учитель Чеканова Л.Л.______________
УМК Л.Л.Босова, А.Ю.Босова
| Цели для ученика
1. Узнать основные устройства компьютера. 2. Разделить устройства компьютера на группы. 3.Познакомиться с функциями основных устройств компьютера. | Цели для учителя
Содержательная – определить основные устройства компьютера и их функции для школьника Развивающая – развивать умение формулировать проблему, приемы решения, выводы, применять знания на практике, анализировать предложенный материал. Деятельностная – формировать умения работы с текстом в Интернете, делать выводы. Воспитательная – формировать готовность использовать теоретические знания на практике. |
| Тип урока комбинированный
| Форма организации учебной деятельности
Фронтальная, индивидуальная
|
| Опорные понятия, термины
Компьютер, системный блок, клавиатура, мышь, монитор. Устройства ввода: колонки, принтер, джойстик. Микропроцессор, внутренняя память, внешняя память, | Новые понятия Аббревиатура внутренних устройств компьютера: CPU, RAM, ROM, HDD, Sound Card, Video Card. Внутренняя память ПЗУ, ОЗУ.
|
| Формы контроля Тест «Устройство компьютера» Задачи в рабочей тетради | Домашнее задание Составить таблицу-описание своего домашнего компьютера
|
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Используемые методы, приемы, формы | Результат взаимодействия (сотрудничества) |
| Организация начала урока
| Проверяет готовность учащихся к уроку. Создает эмоциональный настрой урока. | Проверяет свою готовность к уроку, концентрирует внимание | фронтальная | Подготовка к проведению урока |
| Выявление проблемы Актуализация знаний
| Проблемная ситуация (друг прислал технические характеристики своего компьютера, попросил разобраться с внешней памятью и попросил записать файлы на носитель)
Предлагает сформулировать проблему и пути решения ее. | Формулируют совместно с учителем проблему урока, отвечают на вопросы, предложенные учителем, определяют пути решения проблемы | Проблемный Демонстрация слайда с письмом от друга семиклассника
Фиксация на доске | Готовность обучающихся к активной учебно-познавательной деятельности |
| Организует индивидуальную работу по поиску информации в Интернете. Рабочая тетрадь № 78
| Выполняют предложенные задания, анализируют текст, оценивают собственную деятельность | исследовательский | Активная деятельность обучающихся по поиску знаний, умение оформлять результаты поиска | |
|
| Знакомство с внутренними устройствами компьютера: ассоциация с деятельностью человека. Компьютер универсальное устройство Видео презентация «Устройства компьютера»
анимация «Компьютер и его назначение» (N 134879) анимация «Внутренняя память ЭВМ: видеопамять» (N 135057) анимация «Внутренняя память ЭВМ: оперативная память» (N 135117)
| Осмысление теоретического материала | Демонстрация слайдов |
Познавательная деятельность |
| Применение знаний
| Организует практическую работу по заполнению таблиц в рабочей тетради Рабочая тетрадь №79,82,83
| Предлагает распределить поиск для того, чтобы ускорить процесс решения | групповая работа | Заполнение таблицы данными |
| Организует физкультминутку. Демонстрация видеофайла
| Выполняют физические упражнения | групповая работа | Активная деятельность обучающихся | |
| Предлагает обратиться к плану разрешения проблемы Задача в презентации
| Предлагает решить практические задачи (определение количества информации и носителя для записи информации) | индивидуальная | Самостоятельная аналитическая деятельность | |
| Рефлексия
| Выявить качество усвоения содержания и способов действий, обеспечивает развитие способностей к оценочным действиям, подводит обучающихся к выводу о достижениях цели урока My Test «устройства компьютера
| Выполняют тест, оценивают свои действия, осуществляют самооценку деятельности на уроке. Делают выводы | тест | Аналитическая деятельность |
| Обеспечивает понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания | Фиксируют домашнее задание |
Инструктаж по выполнению Д/З | Наличие рекомендаций для успешного выполнения Д/З. |
Экспертная группа в составе:
1._Лобанов Алексей Александрович, высшая категория, заместитель директора по УВР,МБОУ «СОШ № 11»______________________________
(ФИО эксперта, категория, должность, место работы)
2. Турбина Галина Николаевна, I категория, учитель информатики, «Ангарский лицей № 2» _____________________________________________
(ФИО эксперта, категория, должность, место работы)
3. Внуков Валерий Николаевич, высшая категория, учитель информатики МБОУ «СОШ № 19»___________________________________________
(ФИО эксперта, категория, должность, место работы)
РЕЦЕНЗИЯ
24.11.2015г. в 7 классе «А» учитель Чеканова Людмила Леонидовна давала открытый урок по информатике по теме: «Основные компоненты компьютера и их функции»
Учитель умело организовал начало урока в виде проблемной ситуации, которую предложил обозначить ученикам и наметить пути решения данной проблемы.
Это позволило успешно сформировать у обучающихся положительную мотивацию на продуктивную деятельность.
Учитель смог продемонстрировать теоретические подходы и практическое применение образовательных технологий: проблемного обучения и информационно – коммуникативных технологий. Учитель успешно сочетает на уроке классические знания предмета и современные формы обучения, что позволяет развивать у учеников самостоятельность, способствует пониманию нового материала, формированию наглядно-образного мышления, развивает активную речь, творческие способности, позволяет ученикам использовать приобретенные знания для решения познавательных и практических задач.
Рефлексия в форме тестирования и анализа работы над проблемой, проведённая в конце урока позволила оценить достижения учеников за урок. Продуктивность учащихся на уроке, эмоциональный отклик создают предпосылку мотивации обучающихся к исследовательской деятельности.
Экспертная группа в составе:
1.__ Лобанов Алексей Александрович, высшая категория, заместитель директора по УВР,МБОУ «СОШ № 11»_______________________________
(ФИО эксперта, категория, должность, место работы)
2.__ Турбина Галина Николаевна, I категория, учитель информатики, «Ангарский лицей № 2»____________________________________________
(ФИО эксперта, категория, должность, место работы)
3.__ Внуков Валерий Николаевич, высшая категория, учитель информатики МБОУ «СОШ № 19»________________________________________________
(ФИО эксперта, категория, должность, место работы)
основные компоненты компьютера и их функции (1.89 MB)
0
2202
803
Нравится
0
