Основные этапы онлайн-урока

Основные этапы (моменты), которые необходимо учитывать при планировании (проведении) онлайн-урока:

Во время организационного момента необходимо проверить связь, чтобы понять все ли учащиеся подключились и всё ли у них в порядке, т.е. убедиться, что они вас и видят и слышат. С этой целью можно ввести правило- отправить в чат «+» или «-».

Также важно напомнить правила поведения в цифровом формате-

У всех должны быть отключены микрофоны, кроме одного, кто в данный момент говорит. Если нужно спросить (ответить), то необходимо об этом оповестить определенным значком в чате.

Коротко проинструктировать о том, как будет проходить учебное занятие, о том каким образом будет оцениваться работа обучающихся.

После этого перейти к цели и задачам урока. Учитывая особенности класса, определите, сами вы их озвучите или подведёте детей к их формулировке.

Далее необходимо провести мини-опрос по пройденному материалу, повторить понятия, необходимые для данного урока.

В основной части урока старайтесь удерживать внимание, переключаясь на разные виды деятельности: просмотр видеофрагмента, выполнение мини-задания, теста, просмотр презентации, не забывайте про виртуальную доску.

На заключительном этапе урока (рефлексия) сделать выводы о полученных знаниях, можно вывести на экран ключевые понятия.

Подвести итог урока, дать инструкцию по выполнению домашнего задания.

Сохраните запись учебного занятия, чтобы дать возможность просмотреть тем, учащимся, которые не смогли по каким-либо причинам присутствовать онлайн или кому необходимо увидеть ёще раз объяснение учителя по изученной теме.