" Основа слова"

Открытый урок русского языка в 3 г классе

Тема: «Основа слова»

Цель: формирование понятия основа слова, развитие умения морфемного анализа слов.

Планируемые результаты:

Предметные: 

- формировать умение выделять основу слова;

- формировать представление о сходстве и различии состава однокоренных слов и разных форм одного и того же слова

Личностные:

- формировать познавательную мотивацию, адекватную самооценку;        

– воспитывать уважение к мыслям и настроениям другого человека.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

- развитие умение логической постановки и решение проблем, способность делать умозаключения; развивать умение навык а грамотного письма;

Регулятивные УУД:

- формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, контролировать и оценивать учебные действия, действовать по алгоритму;

Коммуникативные УУД:

- развивать навыки сотрудничества при работе в парах, в группах, при взаимодействии с учителем, формировать умение слушать и слышать.  

Ход урока

1.Организационный момент

-Здравствуйте ребята.

Долгожданный дан звонок.

Начинается урок,

Будем грамотно писать,

Тайны слова познавать.

Послушайте загадку

Дел у меня немало –
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
Зовут меня ...
(Зима)

Минутка чистописания

Зз зд, оз, зо, зл, зм,

Подберите однокоренные слова, выделите корень.Разобрать по составу.

2. Грамматическая разминка

А) Игра « Четвертый лишний

Б)Орфографическая солянка

Зимой русский лес сказочный и красивый. Снег украшает пушистые ветки деревьев.

Это текст ? -_докажите

Во 2 предложении найдите грамматическую основу и подчеркните. ( у доски ученик)

Что такое грамматическая основа?

А есть ли у дома основа? (фундамент) , то на чем держится дом.

А может ли в слове быть основа?

Хотите узнать?

Какая же цель урока будет?

Узнать, что такое основа слова?

-Как найти.

Значение основы

К то хочет быть учителем и доказать значимость этой темы.

Где мы можем найти информацию.( в учебнике, словаре)

Открыть учебники прочитать

Что может входить в основу?

3.Работа по теме

Упр 179

Упр 181 Алгоритм разбора слова по составу.

Памятки –повторяем по схемам.

Закрепление групповая работа Игра « Конструктор»-

Нужно собрать слова из частей слова –проверка

Рефлексия.

У вас на парте домики по каждому этапу урока, проверяем ваши знания.

1.Основа слова может быть равна корню ( + )

2.В основу слова может входить окончание.(-)

3.В основе слова может быть обязательно суффикс.(-)

4.В основу слова никогда не входит окончание (+)

5.Чтобы найти основу нужно найти окончание (+)

6.Основа-это часть слова без окончания.(+)

7.Часть слова без окончания является основой(+)

8.Основа-это часть слова без корня.

У кого горит огонек в окошке. А кому не хватило знаний для выполнения задания.

Итог:

Какие цели ставили на уроке?

Д,з упр 184, выучить правило.