Организация предметно-развивающей среды в СКОУ на уроках технологии

«Школьный кабинет учителя технологии СКОУ»

Предмет : «Швейное дело»

Кабинет для учащихся 5-9 классов ( I вариант), 4-9 класс ( II вариант)

«Особый ребенок»

Швейная мастерская

• Мастерская оборудована для 5-9 классов

( I вариант), 4-9 класс ( II вариант) «Особый ребенок».

• Мастерская занимает одну комнату площадью

46 кв м ., что соответствует нормам СанПиН.

Организация помещения

Швейное оборудование

Влажно-тепловая обработка (ВТО)

Раскрой изделий и примерка

Организация «Доступной среды»

Соответствие СанПиН и здоровъесбережение.

гимнастика для глаз, упражнения для развития сенсомоторики, аудиофизкульминутки.

Техника безопасности и охрана труда

Технические средства обучения (ТСО)

ИКТ сопровождение

• Диски – 11 шт.;
• Компьютерные тесты – 34 шт.;
• Презентации к урокам – более 100 шт.

В кабинете есть доступ к сети ИНТЕРНЕТ.

Проектная деятельность

Внеурочная деятельность

Авторизованная программа «Лоскутная мозаика»

Учебно-методическое сопровождение

Наглядные пособия

Наглядные пособия

Выращиваем

хлопок

Демонстрационные стенды и образцы и материалы

Таблицы по предмету

62 штуки

Инструкционно-технологические карты

Всего:

146 шт.

Предметные карты

Словарные слова и планирующая деятельность

№ п\п

Пособие

1

Количество

Словарные слова

2

Этапы изготовления изделия

139

53

Тесты, технологические диктанты и карточки-задания.

№

п\п

Класс

пособие

1

5

2

Тесты,

технологические

диктанты

6

Карточки-задания

32

21

30

7

8

20

35

30

9

22

17

36

17

Компьютерные тесты, технологические диктанты и карточки-задания.

Картотека коррекционно-развивающих заданий

Профориентация учащихся

Профконсультационное

сопровождение

учащихся

8-9 классов

План работы швейной мастерской.

1. Оформление стендов в мастерской:

«Лоскутная мозаика» - 3 раза в год; «Предметная карта» - по программе; Демонстрационные витрины – 1 раз в четверть.

• «Лоскутная мозаика» - 3 раза в год; «Предметная карта» - по программе; Демонстрационные витрины – 1 раз в четверть.

2. Изготовление и обновление предметно-технологических карт – в течение года.

3. Изготовление дидактического материала (тесты, разно уровневые задания, и т.д.) в соответствии с программой.

4. Создание компьютерных презентаций и тестов по темам уроков и внеклассным мероприятиям.

5. Обновление и изготовление образцов и наглядных пособий – в течение года.

6. Приобретение и ремонт оборудования, инструментов, материалов для мастерской.

7. Участие в выставках работ и конкурсах (по плану).

8. Участие в ярмарках – продажах изделий и пошив изделий по заказу.

9. Оформление стендов и изготовление изделий к праздникам: - «Что нам осень принесла»; День матери; Декада инвалидов; Новый год, Рождество; День Св. Валентина; 8 Марта; 23 февраля; Пасха; Декада труда.

10. Технологическое обслуживание швейного оборудования (чистка, смазка, наладка) – 1 раз в четверть и по необходимости.

11. Привлечение внебюджетных средств на развитие материальной базы мастерской – в течение года.

12. Сотрудничества с мастерскими для обновления и ремонта оборудования кабинета – в течение года.

(из паспорта кабинета 2016-17 уч.год)

«Классный» уголок

Базовая площадка межрегионального методического объединения учителей трудового обучения юга Пермского края и Удмуртии

Информационно-аналитический отчет по разделу портфолио 2.6. « Организация предметно-развивающей среды»

Кабинет для занятий по предмету соответствует нормам СанПиН. Мастерская оснащена всем необходимым и современным оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС УО и программой «Доступная среда». На базе кабинета проводятся открытые уроки, олимпиады, конференции и конкурсы для учащихся и учителей юга Пермского края и Удмуртии. Предметная среда постоянно обновляется и пополняется по основным направлениям: дидактическое, методическое, информационно-технологическое, коррекционно-развивающее сопровождение предмета. Обучение в классах программы «Особый ребенок» реализуется с 2004 года по авторизованной программе «Швейное дело для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью».

Л.И.Котомкина - учитель МБОУ СКОШИ

Чайковского ГО

Вместо «до свидания»

Дорогой коллега мой,

Подружись и ты со мной. В нашу школу приходи,

Кабинет мой посмотри.

Приглашаем, в гости приходите!

Рады будем видеть вас, друзья.

Новые идеи воплотите,

Жить сейчас по-старому нельзя.

Сколько разных есть у нас методик,

Опыт дефектологов - велик!

Методы, приемы, педнаходки -

Вместе будем множить и творить!

• В презентации использованы только авторские фотографии Котомкиной Л.И.
• При оформлении презентации использован графический клипарт:
• http://www.lenagold.ru/fon/clipart/p/pugo.html
• http://www.lenagold.ru/fon/rast.html
• источник шаблона: учитель информатики Курбанова Ирина Борисовна, ГОУ СОШ № 594, Санкт-Петербург, сайт: http://pedsovet.su/