"Организация недели биологии и экологии в школе"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сосновская средняя школа №1»

Организация и проведение

недели биологии и экологии в школе

Тюрина Ирина Юрьевна

учитель биологии

п.Сосновское

2019

Актуальность

Биология и экология в школе – важное звено в общей системе образования, которая направлена не только на овладение учащимися знаниями о живой природе, но и на формирование целостной картины мира, как компонента общечеловеческой культуры, на воспитание и формирование здорового образа жизни и экологически грамотных людей. Большую роль в этом играет организация внеклассной и внеурочной деятельности, проведение предметных недель.

Проведение предметных недель в нашей школе давняя традиция. Они способствуют повышению творческой активности учащихся, развитию чувства коллективизма, помогают учащимся раскрыться: показать свои организаторские, интеллектуальные, а иногда и актерские способности. Проведение предметных недель очень важно и для учителя. Как правило, у обучающихся, принимающих активное участие в организации и проведении предметной недели повышается интерес к изучаемому предмету, повышается их активность на уроке, более прочными становятся знания. На сегодняшний день изучение в школьном курсе таких предметов как биология и экология очень важно. Экологические вопросы актуальны и тесно переплетаются с биологией, химией, географией и обществознанием Одни и те же вопросы затрагиваются при изучении всех этих предметов. Поэтому проведение Недели, посвященной этим наукам целесообразно и актуальна.

Цель проведения предметных недель: Становление экологической культуры учащихся через включение их во внеурочную деятельность по предметам биология и экология.

Задачи:

образовательные

-расширить у школьников знания об объектах и процессах окружающей нас природы;

-познакомить школьников с инструментарием самостоятельного наблюдения за окружающей средой;

-формировать умение анализировать, строить причинно-следственные связи явлений и природных процессов;

-способствовать развитию познавательного интереса через практическую деятельность;

-организация природоохранной деятельности;

воспитательные

-прививать чувство доброго и милосердного отношения к окружающему нас миру;

-воспитывать чувство ответственности, дисциплины и внимательного отношении друг к другу;

- формировать у школьников активную жизненную позицию

развивающие

-формировать коммуникативные умения каждого ребѐнка с учѐтом его индивидуальности;

-развивать творческую активность.

Принципы организации проведения предметной недели:

1.Принцип массовости (в творческую деятельность вовлекается как можно больше обучающихся).

2.Принцип доступности (подбираются разноуровневые задания).

3.Принцип заинтересованности (задания должны быть интересными по содержанию).

Подготовка к предметной недели

1. Организация инициативной группы из числа учеников (старшеклассников) и родителей, которые станут помощниками и организаторами проведения мероприятий.

2. Мониторинг, анкетирование, опрос учащихся с целью выяснения интересов. Несколько вариантов мероприятий можно предложить самим.

3. Подведение итогов мониторинга, анкетирования, опроса.

4. Составления плана предметной недели. При этом необходимо учесть следующие составляющие:

- Возрастные особенности школьников. Желательно, чтобы в предметной недели приняли участие как можно больше ребят 5-11 классов.

- Применение современных форм организации мероприятий.

- Задействовать школьников с разными способностями: творческими, интеллектуальными, организаторскими и т.д.

- Мотивация учащихся.

- Обеспечить наглядность и информирование о ходе проведения предметной недели (стенд в школе, в кабинете биологии, а сайте школы и т.д.)

5. Распределение обязанностей среди инициативной группы: организаторы мероприятия, оформители, ведущие и т.д.

6. Разработка положений к каждому мероприятию (конкурсу)

7. Подготовить оборудование и инвентарь.

8. Подготовка грамот, дипломов, призов.

9. Сообщить заблаговременно о проведении Предметной недели и плане недели.

Реализация плана недели биологии и экологии

1. Учащиеся должны четко знать где и в какое время будет проходить мероприятие. Необходимо заранее этот вопрос согласовать с администрацией школы.

2. Все участники данного мероприятия должны быть награждены по итогам проведения в соответствии с Положением.

3. Результаты мероприятия (конкурса) вывесить в кабинете, на общешкольном стенде, на сайте школы, в социальных сетях.

Подведение итогов проведения предметной недели

1. Проведение рефлексии с участниками каждого мероприятия.

2. Проведении рефлексии с инициативной группой.

3. Награждение инициативной группы.

Использумые источники

1. http://www.sosh5-gkan.edu21.cap.ru/?t=hry&eduid=5725&hry=./53906/116448/132465

2. https://d1.02edu.ru/school/news/for-parents/105014/

3. Неделя биологии, химии и экологии. Колмакова Наталья Михайловна, учитель химии и биологии.

Приложение

План проведения Недели биологии и экологии

План проведения Недели биологии и экологии

План проведения Недели биологии и экологии