«Опасность курения»

Тема: «Опасность курения»

Цели:

1) Способствовать формированию негативного отношения к курению;

2)содествовать развитию умений по соблюдению здорового образа жизни;

3)создать условия для воспитания бережного отношения к своему здоровью.

Методическое обеспечение: презентация «Вред курения», мультфильм «Ну, погодии… вред курения», иллюстрация с изображением лёгких, мультфильм «Иван-Царевич и табак», видеоролик «Состав сигареты»

План урока :

1.Организация начала урока:

2.Сообщение темы и целей урока :

3.Изучение нового материала:

1.3 Рассказ о вреде курения

(просмотр видеоролика о табаке)

2.3 Факты о курении

3.3 Просмотр видеоролика о вреде табака

Физкультминутка

4.3 Анализ ситуаций.

5.3 Игра «Собери пословицы о здоровье».

6.3 Игра «Дерево решений».

4. Закрепление изученного:

1.4 Викторина «Мы выбираем здоровый образ жизни».

2.4 Проектная работа  «Создание знака антитабачной рекламы»

5. Итог урока. Рефлексия.

Ход урока:

1.Организация начала урока:

- Доброе утро! Садитесь.

-Долгожданный дан звонок, начинается урок.
Наши ушки на макушке, глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем!

2.Сообщение темы и целей урока :

Сегодня мы с вами узнаем, что такое

гигиена, познакомимся с правилами

гигиены и что нужно, чтобы зубы были

здоровы

Сегодня мы с вами узнаем, что такое

гигиена, познакомимся с правилами

гигиены и что нужно, чтобы зубы были

здоровы

Человек – великое чудо природы. Природа создала человека для долгой и счастливой жизни. Однако ряд привычек, которые человек приобретает ещё в школьные годы и от которых потом не может избавиться в течение всей жизни, серьезно вредят его здоровью.

Ребята, на прошлом уроке мы с вами познакомились с такими терминами как «Привычка», «Вредная привычка»… и у меня к вам вопрос: 1. Что такое привычка?

Привычки бывают полезные и вредные.

2. Назовите полезные привычки.

3. Какие вредные привычки вы знаете?

- Прослушайте стихотворение. О чем в нем говорится?

Звучит запись песни из веселого урока «Радионяни»

Говорят, что сигарета

Смертоносный пистолет,

Убивает без огня

Закурившего коня.

Бросьте «Яву», бросьте «Приму»,

Будет в мире меньше дыму.

Застилает белый свет

Дым от ваших сигарет.

С сигаретою моей

Я худею и слабею,

И желтею, как трамвай,

Хоть в химчистку отдавай.

Всех, кто любит сигарету,

Тех, кто курит сигарету,

Всех таких учеников –

На скамейку штрафников.

- Да. Здесь говорится о сигарете.

Вы не раз слышали о вреде курения. Сегодня разговор пойдет о коварном враге человечества – никотине.

3.Изучение нового материала:

1.3 Рассказ о вреде курения

-О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растет, так как пока значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.

Здоровье – это бесценный дар. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Здоровье помогает человеку учиться, трудиться, заниматься любимым делом, активно отдыхать. Беда наша в том, что мы начинаем понимать это только тогда, когда «поломан механизм» и нужно думать о его починке.

Курение – не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают всерьез.

Вы не раз слышали о вреде курения. Сегодня разговор пойдет о коварном враге человечества - никотине.

Часто взрослые на вопрос: «Зачем вы курите?» - отвечают: «Привычка». Но это вредная привычка.

Некоторые дети хотят показаться взрослыми и пробуют курить, пить вино. Встречаются и те, кто пробует наркотики. Это очень вредные затеи. Ведь привыкнуть к плохому легко. Гораздо труднее потом избавиться от опасной привычки.

Курильщик сначала и не замечает, как он отравляет свой организм. А ведь в табаке есть сильнейший яд - никотин. Он легко проникает в кровь, накапливается во внутренних органах и постепенно разрушает их. Только человек не сразу замечает это. Да, первая сигарета вызывает тошноту, головокружение. Это организм подает сигнал тревоги. Многие школьники курят не потому, что им нравится курить, а потому, что хотят по казаться взрослее. Не у каждого хватает сил проявить характер и отказаться от сигареты в курящей компании. А ведь вредно даже находиться рядом с курящими, так как приходится вдыхать ядовитый дым. И через несколько лет тот, кто курит, начинает кашлять, задыхается при беге или даже ходьбе, быстро устает. И ждут курильщика болезни органов дыхания: астма, туберкулез, рак.

Когда человек курит, то медленно сгорает табак и образуется дым. Дым состоит из множества вредных веществ, среди которых 30 - ядовитые, это никотин, угарный газ и табачные смолы.

Никотин отрицательно влияет на работу сердца - оно быстро изнашивается. Угарный газ затрудняет доступ кислорода в организм, а табачные смолы засоряют легкие. Ученые установили, что извлеченный из пяти сигарет никотин убивает кролика, а из 100 - лошадей.

Табак - это однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин.

(просмотр видеоролика о табаке)

2.3 Факты о курении

- Чем же так вреден табачный дым? И как именно он влияет на различные системы организма?

• От табакокурения в мире ежегодно умирает около шести миллионов человек. Это больше, чем от войн, ДТП, алкоголя, наркомании…

• Распространение табакокурения в России - самое высокое в мире.

• Ежегодно в России от причин, связанных с курением, преждевременно умирает до 500 тысяч человек.

• До 500 тысяч человек уничтожено без авиации, без артиллерии, без подводных лодок… Табачный конвейер смерти укладывает в гробы 6 человек ежеминутно…

• Недавно историк Жан-Клод Прессак установил, что за всю войну в лагере смерти – Освенциме погибло около 800 тыс. человек. 800 000 за 5 лет войны – 160 000 человек в год. Получается, что табачные дельцы в России сегодня работают в 2-3 раза эффективнее палачей из Освенцима! Видимо, не зря Гитлер в 1942 году определил минимум необходимого для распространения на российских, оккупированных землях: «Только водка и табак!»

3.3 Просмотр видеоролика о вреде табака

4.3 Анализ ситуаций.

Задача 1.

- Послушайте рассказ и помогите герою разобраться в его проблеме.

« У меня есть два друга: Коля и Толя. Коля очень самостоятельный. Он в последнее время стал курить и теперь выглядит как взрослый. Девочки обращают на него внимание. Ноя слышал, что это очень вредно: в сигаретах есть яяяд, он отравляет организм. Курящие люди чаще всего болеют и чаще умирают.

А Толя не выглядит так модно, как Коля с сигаретой. Но Толя всегда бодрый, веселый и сильный. Он занимается спортом .

А я все думаю, что мне делать: закурить, как Коля, или спортом заняться, как Толя?»

Вопросы:

- Какой выбор надо сделать мальчику?

- Почему курящие люди часто болеют?

Задача 2.

_ Послушайте стихотворение:

У бабули юбилей:

Полон дом у нас гостей,

Гости много говорили,

Чай пили и курили.

И не радостно мне одному

Задыхаюсь я в дыму.

Дым вокруг от сигарет,

Мне в дыму том места нет!

Вопросы:

- Чем опасен для здоровья табачный дым?

-Как бы вы поступили, если бы оказались на месте героя стихотворения?

5.3 Игра «Собери пословицы о здоровье».

- одна русская пословица гласит: Живи разумом, так и лекаря не надо».

Как вы понимаете слова «живи разумом»?

- Какие вредные привычки для здоровья может приобрести человек, если не будет думать о последствиях?

Здоров будешь- Все добудешь

Крепок телом - богат и делом

Здоровье дороже - золота

Здоровому врач не надобен

Застарелую болезнь трудно лечить

Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле

Двум смертям не бывать, а одной не миновать

Чистота - половина здоровья

Где тонко, там и рвется

Живи разумом, так и лекаря не надо

6.3 Игра «Дерево решений».

- Все вы хорошо относитесь к себе и знаете цену здоровью. Вспомните случай, когда надо было сделать выбор между чем-то значимым для вас и тем, что важно для вашего здоровья. Всегда ли вы приходите к выбору в пользу своего здоровья? Напоминаю, что такие решения сможете принять только вы сами

-Мы посмотрели, к чему приводит курение. Но почему же современные люди, несмотря на то, что знают о том, что курение вредно, все-таки курят?

-Как ты считаешь, почему подростки начинаю курить?

Ответы детей:
- желают казаться взрослее – 74,4%
- не хотят отличаться от своих друзей – 51,2%
- из любопытства – 25,6%
- заставляют друзья – 14%
- потому что курят родители – 14%
- не могу бросить – 4,6%
- назло родителям – 2,3%

-Нужно ли бороться с курением?

-И какими способами?
Какие формы борьбы с курением в школе ты бы предложил?
Ответы анкетируемых:
- организовать экскурсию в морг – 76,2%
- запретить продавать сигареты школьникам – 55,8%
- говорить о вреде курения – 41,9%
- запретить курить на школьной территории – 39,5%
- наказывать курильщиков физически – 32,5%
- штрафовать родителей – 25,6%
- забирать сигареты – 18,6%
- оставлять курильщиков на второй год – 18,6%
- вызывать родителей курильщиков – 14%
- во время учебного дня не выпускать курильщиков на улицу – 14%
- дежурить учителям на переменах и не разрешать ученикам курить – 11,6%.

-Существуют различные способы борьбы с курением на уровне государства .Способы борьбы с курением на уровне государства:

1) издание законов об ограничении или запрете курения;

2) введение системы штрафов;

3) антитабачная реклама в СМИ;

4) антитабачная реклама на пачках сигарет и др.

-И еще несколько интересных фактов о том, как ведется борьба с курением в других странах .

Англия – вычитают деньги из зарплаты за время, проведенное в курильной комнате.
Дания – запрещено курить в общественных местах.
Сингапур – за курение – 500 долларов штрафа. Нет рекламы на табачные изделия.
Финляндия – врачи установили 1 день – 17 ноября , когда курильщики приходят на работу без сигарет.
Япония, г. Ваки – решение:  3 дня в месяц без курения.
Китай – курильщика-школьника заставляют заниматься на велотренажере.
Норвегия – делают запись в личное дело курильщика, что впоследствии может привести к невозможности поступить в престижный колледж или получить хорошую работу.

4. Закрепление изученного:

1.4 Викторина «Мы выбираем здоровый образ жизни».

Вопросы:

• Главный признак травмы. (боль)

• Зеленый змий. (алкоголь)

• Узкая полоска марли. (бинт)

• Простейший способ очистки воздуха (проветривание)

• Зеркало души (глаза)

• Любитель нюхать вредные вещества (токсикоман)

• Чума XX века (СПИД)

• Заменитель йода в условиях похода. (крапива)

• Прибор, на который сажают наркомана. (игла)

• Вонючая и вредная привычка. (курение)

• Противовоспалительная трава (подорожник)

• Любимый цветок наркомана. (мак)

• Наука о чистоте. (гигиена)

• Добровольное отравление никотином. (курение)

• Массовое заболевание людей. (эпидемия)

• Его не купишь ни за какие деньги. (здоровье)

• Тренировка организма холодом. (закаливание)

• Рациональное распределение времени. (режим)

2.4 Проектная работа  «Создание знака антитабачной рекламы»

5. Итог урока. Рефлексия.

 - Зачем же люди курят?

- Каковы последствия этой привычки?

- Какие вредные вещества находятся в сигарете?

- Помогают ли фильтры избежать вредных воздействий?

- Как вы объясните поговорку: «Капля никотина убивает

лошадь»?

- Какой вред здоровью может принести сигарета?

- Нужно ли пробовать курить?

- Что нужно сделать, если рядом кто-то курит?

- Много несчастий и болезней могут принести курение, алкоголь . Помните, ребята, что здоровье - это главная ценность человека. Здоровье не купишь ни за какие деньги. Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты