Олимпиада по учебному предмету "Русский язык"

1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией?

[п р У т] - _______________________________________

[ с’ й’ Э с т] - ____________________________________

[м O л a т ] - _____________________________________

2. Составьте слово из звуков.

[ Ы ], [ р], [ ц], [ к ], [ у ], [ л’ ] - ______________________

[ ч’ ], [А ], [ и], [ к ], [ р’ ], [ п ] - _______________________

3. Поставьте ударение.

Не был, положить, свекла, нефтепровод, хвоя, облегчить, позвонят, добыча, средства.

4. Произведите синтаксический разбор.

Холодный туман медленно затоплял озеро.

___________________________

5. В каких словах есть приставки? (выпишите эти слова)

Доверить, домашний, доброта, добежать, дорожный, докрасил, дорогой, доверху, добрать.

____________________________________

6. Замените словосочетание одним словом с нужным суффиксом.

Любящий мечтать - _________________________

Житель Москвы - ___________________________

Музыкант, играющий на скрипке - ______________

Добрый человек - ___________________________

Смелый человек - ___________________________

Тот, кто любит шутить - _______________________

Женщина-повар - ___________________________

7. Какой частью речи являются подчёркнутые слова? Подпишите.

Кто без кисти и белил крыши города белил?

Стою на нашем берегу, покой границы берегу.

Больной ребёнок плохо спит. Больной плохо переносит лекарства.

8. Замените фразеологизмы одним словом.

Мозолить глаза - _______________________

Зарубить на носу - _____________________

Клевать носом - _______________________

Витать в облаках - _____________________

Как снег на голову - _____________________

Наговорить с три короба - ________________

9. Поставьте, где нужно, мягкий знак.

Подстереч…, у дач…, пять тысяч…, тягач…, ткач…, луч…, сбереч…, мелоч…, лихач… .

Запряч…, из-за дач…, стрич…, с круч…, кирпич…, усач…, доч…, богач, мяч… .

Весь материал - в доументе.

Олимпиада по русскому языку

1. класс

1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией?

[п р У т] - _______________________________________________________

[ с’ й’ Э с т] - ____________________________________________________

[м O л a т ] - _____________________________________________________

1. Составьте слово из звуков.

[ Ы ], [ р], [ ц], [ к ], [ у ], [ л’ ] - __________________________________

[ ч’ ], [А ], [ и], [ к ], [ р’ ], [ п ] - __________________________________

1. Поставьте ударение.

Не был, положить, свекла, нефтепровод, хвоя, облегчить, позвонят, добыча, средства.

1. Произведите синтаксический разбор.

Холодный туман медленно затоплял озеро.

__________________________________________________________________

1. В каких словах есть приставки?(выпишите эти слова)

Доверить, домашний, доброта, добежать, дорожный, докрасил, дорогой, доверху, добрать.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Замените словосочетание одним словом с нужным суффиксом.

Любящий мечтать - _________________________________________________

Житель Москвы - ___________________________________________________

Музыкант, играющий на скрипке - ____________________________________

Добрый человек - ___________________________________________________

Смелый человек - ___________________________________________________

Тот, кто любит шутить - _____________________________________________

Женщина-повар - ___________________________________________________

1. Какой частью речи являются подчёркнутые слова? Подпишите.

Кто без кисти и белил крыши города белил?

Стою на нашем берегу, покой границы берегу.

Больной ребёнок плохо спит. Больной плохо переносит лекарства.

1. Замените фразеологизмы одним словом.

Мозолить глаза - ___________________________________________________

Зарубить на носу - __________________________________________________

Клевать носом - ____________________________________________________

Витать в облаках - __________________________________________________

Как снег на голову - ________________________________________________

Наговорить с три короба - ___________________________________________

1. Поставьте, где нужно, мягкий знак.

Подстереч…, у дач…, пять тысяч…, тягач…, ткач…, луч…, сбереч…, мелоч…, лихач… .

Запряч…, из-за дач…, стрич…, с круч…, кирпич…, усач…, доч…, богач, мяч… .

Олимпиада по русскому языку

5 класс ( ключ )

1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией?

[п р У т] - прут; пруд; [ с’ й’ Э с т] - съест, съезд; [м O л a т ] - молот; молод;

2. Составьте слово из звуков.

[ Ы ], [ р], [ ц], [ к ], [ у ], [ л’ ] – циркуль; [ ч’],[А ], [ и], [ к ], [ р’ ], [ п ] – рябчик.

3.Поставьте ударение.

НЕ был, положИть, свЁкла, нефтепровОд, хвОя, облегчИть, позвонЯт, добЫча, срЕдства.

4. Произведите синтаксический разбор.

Холодный туман медленно затоплял озеро. (пов., невоскл., простое, распр.)

5. В каких словах есть приставки?

До/верить, домашний, доброта, до/бежать, дорожный, до/красил, дорогой, до/верху, до/брать.

6.Замените словосочетание одним словом с нужным суффиксом.

Любящий мечтать – мечтатель; житель Москвы – москвич;

Музыкант, играющий на скрипке – скрипач;

Добрый человек –добряк; смелый человек – смельчак;

Тот, кто любит шутить – шутник; женщина-повар – повариха.

7. Какой частью речи являются подчёркнутые слова? Подпишите.

Кто без кисти и белил (сущ.) крыши города белил (глагол)?

Стою на нашем берегу (сущ.), покой границы берегу (глагол).

Больной (прил.) ребёнок плохо спит. Больной (сущ.) плохо переносит лекарства.

8. Замените фразеологизмы одним словом.

Мозолить глаза –надоедать (постоянным присутствием);

.зарубить на носу – (навсегда) запомнить;

Клевать носом –дремать (сидя или стоя);

витать в облаках – мечтать (пребывать в мечтательном состоянии, не замечая окружающего);

Как снег на голову – внезапно, или неожиданно;

наговорить с три короба – много.

9. Поставьте, где нужно, мягкий знак.

ПодстеречЬ, у дач, пять тысяч, тягач, ткач, луч, сберечЬ, мелочЬ, лихач, запрячЬ,

из-за дач, стричЬ, с круч, кирпич, усач, дочЬ, богач, мяч.