Обучающее изложение

Обучающее изложение «Долгожданная зима» 3 классе.

Цель: учить определять тему текста, передавать содержание текста с опорой на вопросы плана, устанавливать связь между предложениями; развивать речь

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять правила правописания: определять тему и главную мысль текста; составлять план текста; подробно пересказывать текст в письменной форме; подбирать синонимы для устранения повторов в тексте; контролировать и оценивать свою работу.

Оборудование текст изложения на карточках.

Ход урока

Организационный момент

Самоопределение к деятельности

Подготовительная беседа

- Какой раздел мы закончили изучать?

- Что мы узнали о тексте?

- Сегодня на уроке мы будем применять наши знания и умения в изложении текста. Какие умения мы сегодня будем показывать на уроке?

- Какие качества помогут вам успешно справиться с работой?

Работа по теме урока

1. Знакомство с содержанием текста для изложения (Чтение текста учащимися.) Подумайте над основным назначением: 1) описание предмета, 2) сообщение, рассказ, 3) разъяснение.

Наконец пришла зима! Первые снежинки закружились в воздухе. Проснулась на зорьке Пеструшка. Осмотрелась и не узнала знакомого леса. Что стало с ним? Он весь был пушистый и белый. Скоро проснулись тетерева. Они тоже с удивлением оглянулись по сторонам и обрадовались. Теперь на всю зиму убежище есть. Полетают по лесу, покормятся – да и в снег спрячутся отдыхать. Хорошо там!

2. Анализ текста

- Сколько смысловых частей в тексте? Что их объединяет?

- Как можно озаглавить текст?

- Сколько пунктов должно быть в плане? Почему?

-Давайте сравним планы, которые составили наши сверстники. По какому и них легче воспроизвести текст? Почему?

ФИЗМИНУТКА

Продолжение работы по теме урока

Орфографическая подготовка

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

… пришла зима… … снежинки закружились в … .

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

Проснулась … Пеструшка. … и не узнала … леса. Что стало с ним…Он весь был пушистый и … .

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

Скоро … тетерева. Они тоже с … … по сторонам и … . Теперь на всю зиму … есть. … по лесу, … – да и в снег … отдыхать. Хорошо там …

Самостоятельная работа учащихся (Редактирование текста. Самопроверка. Оценивание.)

Подведение итогов урока

-Какие орфограммы закрепляли при написании изложения?

- Кто доволен своей работой?

- В чем испытали трудность?

Домашнее задание