Текст в приглашении:
Агент ____________________
Приглашаю тебя на выездную встречу суперагентов школы №78
На встречу необходимо прибыть по адресу
1 – Молодых героев дом 10-4 и 1+1-в
24.11.15 точно в 16.00
Подняться на 2 уровень, на входе сказать пароль (_______________) и получить пропуск.
Шеф агентства 8926 — — —
Будь осторожней за тобой могут следить
Имя агента, адрес и пароль зашифрованы
При входе все называют пароль (вы, конечно, догадались, что пароль ПАВЕЛ) и получают пропуск. В пропуске нужно было поставить отпечаток пальца и записать кодовое имя
№1: «Итак…Надеюсь, нас никто не прослушивает?».
№2: «Квадрат расчищен, посторонние ликвидированы либо покинули территорию, прослушки нет, но всё равно следует соблюдать конспирацию».
№1: «Мы собрались тут потому, что я должен сообщить вам кое-что очень важное…».
№3: «Ясно, к нам едет Босс! Срочно, расчистить двор, ковровую дорожку в коридоре постелить, в буфете подавать лимонад и пирожные, цветы в вазы и в каждый кабинет…».
№2: «Давайте обойдёмся без жертв!».
№1: «Да какие там жертвы! Наша репутация в опасности!».
№2: …К сожалению, коллеги, всё гораздо хуже…Нам необходимо выполнить самое сложное задание из всех, которые я помню! Мы получили срочную шифровку из центра час назад!».
Включается проектор и на экране зрители могут наблюдать какой-то непонятный текст (далее его смогут расшифровать). В тот момент, как на экране появляется картинка..
№1; Мы спасены. Нам на помощь отправлены самые лучшие агенты нашего подразделения, с ними не сравнится даже легендарный Джеймс Бонд. Итак, встречайте
Визитка 11 класса: Из секретных архивов: «Ранним осенним утром 2004 года к красивому трёхэтажному зданию стекались разновозрастные группы людей. Идентичность их внешнего вида наводила на странные размышления. У входа в здание учреждения образования формировались группы лиц в возрасте от 6 до 7 лет для постановки очередного эксперимента».
Сформированной группе лиц предстояло 11 долгих лет под наблюдением шефа агентов образования, директора школы, перетерпеть на себе школьную реформу, реорганизацию, модернизацию, инновацию и ЕГЭ.
Совершенно секретно. Характеристика на их координатора Шарову Людмилу Сергеевну. Характер уравновешенный, очень стойкий. Особые приметы: железная выдержка и аналитический ум. Особые приметы: артистична – читает рэп. Замечена во вовлечении юных душ в творческую деятельность.
(танец+визитка 11 класса)
№3: (заискивающе) Босс, Вы где??? У вас к нам какое-то важное задание?
№4. Тихо ты, еще лишних спецзаданий нам накликаешь. Не помнишь, как в прошлом году мы с тобой кое-как справились с заданием босса.
№3: Да, разве такое забудешь. До сих пор просыпаюсь по ночам…
Тут раздается музыка
Босс (директор?) А вот и мои самые любимые агенты из секретной группы Одиннадцатые. Готовы ли вы доказать, что вы достойные представители нашего всеми уважаемого учреждения?
№3-4 (вместе): Несомненно, готовы.
Босс: Вот и замечательно. Есть у меня к вам очень важное дело, которое потребует от вас высочайшего профессионализма.
№4. (с печалью) Ну вот, так и знал, накаркал…
Босс: Ты чем-то недоволен Четвертый???
№3. Это он про ворон за окном, мы вас внимательно слушаем.
Босс: Как не грустно мне это осознавать, но скоро вам предстоят крупные перемены в карьере, вы покинете стены нашего секретного учреждения, и я лишусь своих самых лучших агентов. Поэтому срочно нужно испытать наших младших агентов из подразделения «Десятые». Я хочу быть уверен, что у 78-ой есть достойная смена лучшим из лучших.
№3-4. Задание принято. Начинаем выполнение прямо сейчас.
Музыка
№1: Ну и как их прикажешь проверять??? Медкомиссию устраивать что ли???
№2. Узко мыслишь. Зачем сразу медкомиссия. Я даже план набросал испытаний:
Ориентирование на местности
Сноровка
Меткость
Координация
Проницательность
Логическое мышление
Маскировка
№1. Да, ну ты сегодня превзошел сам себя. Но для начала пусть они сами о себе что-нибудь расскажут.
№2 На сцену приглашается 10а класс. Аплодисменты *фанфары)
Визитка 10-а класса
№1. Да, неплохие вроде ребята, может и понравятся Боссу.
№2. Отличные. Но ведь у нас есть еще и 10-б класс. Их тоже нужно узнать как можно лучше. Приглашаем их на нашу сцену.
Визитка 10-б
№5. (9-ые классы) Знаешь, а ведь десятые очень даже непростые ребята. Нужно им задание позаковыристее придумать. Пусть голову поломают. Им через год ЕГЭ предстоит сдавать.
№6. (9-ые)Не всегда у шпионов есть возможность разговаривать. Они должны уметь объясняться без слов. Поэтому мы сейчас проведем Конкурс шпионской пантомимы. От каждой группы, по очереди, выделяется один человек. Ему надевается повязка на рот (для эффекта), строго запрещено говорить, и дается вытянуть из конверта записка с секретным местом встречи. Он должен мимикой объяснить за 3 мин., какое место указано в записке. Команда, угадавшая место явки большее количество раз, получает жетон.
Фанфары. Аплодисменты
Признание в любви классному руководителю(
№5. Да, ребята с легкостью проходят задания. Мне даже не по себе. А давай знаешь что проверим
№6. Ну говори, говори. Что …
№5. Все, мысль ушла из-за твоих криков. Пошли, нужно подумать. А испытание проведут новобранцы:
№7 (8-ые) Каждый шпион должен отлично ориентироваться на местности. Вот мы сейчас и проверим знание наших агентов.
№8. Каждый из вас бывает в 78-ой шесть дней в неделю в течение 10-11 лет. А вот так ли вы хорошо знаете все потайные места, знаете ли каждую царапинку… Это мы сейчас и выясним.
Далее проводится опрос на знание школы №78
задание на внимательность:
Сколько лет нашей школе?
Сколько примерно окон в нашей школе?
Сколько предметов вы изучаете в 10 классе?
Какого цвета шторы в столовой?
Сколько стоит пицца и стакан чая в школьной столовой?
Сколько ступенек на школьном крыльце?
В какое время заканчивается четвертый урок в субботу?
А сильны ли вы в литературе?
Кто из русских писателей знал восемь иностранных языков? (Грибоедов)
Переходим к географии:
Какой континент не имеет рек? (Антарктида).
Проверим ваши математические способности:
Сколько будет, если двадцать разделить на половину? (40)
А теперь сформулируйте законы физики:
В сад пошёл гулять Ньютон,
Свежий воздух любит он,
Ветер яблоко свалил
И Ньютон закон открыл.
В ванной Архимед помылся
И ему закон открылся:
Уронил он в ванну мыло –
Мыло вытолкнула сила.
Что ещё Кулону надо?
Было б только два заряда
И Кулон вам даст ответ,
Оттолкнутся или нет.
№7. Все, подаю в отставку, мне никогда не стать такими, как они.
№8. Да какие наши годы, у нас еще целых два года впереди! Пошли учиться (уходят)
(или конкурс Школьная пародия.
Ведущий 2 Каждой команде необходимо показать в течение 1 минуты наиболее запомнившиеся эпизоды А) урока физики, б) урока алгебры, в) урока ОБЖ. Жюри оценивает выступление. )
№9. (9-ые) Какие-то они непробиваемые и безупречные. Осталось последнее средство завести их в тупик. Не будь я радистка Кэт, но я заставлю всех понервничать.
МАСТЕР-КЛАСС ОТ РАДИСТКИ КЭТ
В программу подготовки будущих разведчиков входит освоение разных приемов передачи собранной информации, в том числе — и изучение изобретенного американцем Сэмюэлом Морзе кода, известного как азбука Морзе. Буквы в этой азбуке представлены в виде сочетаний точек и тире.
Сообщать руководству ценные сведения при помощи азбуки Морзе можно не только через радиопередатчик, но и нетрадиционными способами. Какими — предстоит решить вам.
Примерные способы передачи сообщений с использованием азбуки Морзе
При помощи звука:
- чередование длинных (тире) и коротких (точка) сигналов свистка;
- позвякивание вилкой по столовым приборам (по тарелке — тире, по бокалу — точка).
При помощи света:
- чередование долгого свечения фонариком и кратких вспышек излучаемого им света.
При помощи рук:
- указательный палец — тире, поднятый вверх большой палец — точка, разжатые пальцы кулака — пробел и т. п.
При любой избранной системе очень важно правильно передавать комбинации точек и тире, иначе вас не поймут или, того хуже, командование будет дезинформировано!
Фраза: Наша школа лучшая
На сцене вновь появляются агенты №1 и 2:
№1: Да, мне в целом нравятся эти ребята. Но босс решил сам проверить агентов. Сейчас на экране появится задание. Самое страшное, что и нам предстоит его пройти.
№2. Моей карьере конец. Задания босса самые сложные.
На экране возникает надпись о конкурсе на сноровку, где От каждого класса приглашается танцевальная группа в количестве 10 человек. Команды танцуют вместе. С началом музыкального фрагмента вы должны показывать танцевальные движения, соответствующие характеру мелодии. Фонограммы будут меняться несколько раз. Внимание, начали!
Музыка, появляется Босс
Босс: Да, в школе 78 воспитываются достойные спецагенты. Вы с честью выдержали все испытания. Но я должен вам признаться, что все это время я выдавал себя не за того. Ведь настоящий босс не я! И поэтому на эту сцену мы приглашаем настоящего босса – директора школы №78 Кирасирову Нину Артуровну. Встречайте.
Слово директора.
Вед2: Молодцы, вы достойно выдержали все сегодняшние испытания.
Вед1: А теперь, когда мы выяснили, что все учащиеся 10 класса достойны носить гордое звание «Старшеклассник», переходим к самому последнему и приятному моменту.
Вед 2: Как солдата нет без присяги, так и старшеклассника нет без клятвы. Для произнесения клятвы прошу всех встать.
Клятва старшеклассников
Вед 1: Клянемся крепить и умножать достойные школьные традиции!
Клянемся!
Вед 2: Всеми доступными средствами сохранять равновесие преданных нам преподавателей!
Клянемся!
Вед 1: Успевать по всем предметам и ко всем звонкам!
Клянемся!
Вед 2: Изо всех сил беречь вверенную нам мебель и оборудование, помнить, что все это еще послужит нашим детям!
Клянемся!
Вед 1: Верить, что директор - самый лучший друг!
Клянемся!
Вед 2: Если уж плавать на экзамене, то плавать гордо, не усиливать течение потоками слез!
Клянемся!
Вед 1: Стать запевалами всех интересных дел!
Клянемся!
Вед 1: И если мы забудем, какими мы были, когда пришли в 10 класс, пусть нас постигнет суровая ненависть и презрение!
Клянемся!
№4Пообещав, что можно и не можно,
Вы совершили трудный подвиг свой,
И мы теперь должны вас, как положено,
Здесь окропить-умыть святой водой. (выносят 4 банки с подкрашенной водой и брызгают её на десятиклассников под соответствующие слова)
№5Учиться хорошо, до посиненья,
Поможет голубая вам вода!
Зелёная – для мыслей оживленья
Вас вдохновит на подвиги всегда!
№6 Вот красная вода – для озаренья,
Решать, творить, придумывать, мечтать!
И чтобы смыть симптомы «озверенья»
Мы, попросив заранее прощенья,
Водичкой белой будем поливать!
7 Теперь вас называют «старшеклассники»
И с уважением всегда глядят на вас
Теперь вам говорят «десятиклассники»,
У вас ответственности больше в десять раз
8 Для младших вы примером станьте,
Помощниками для учителей!
С надеждой, верой и любовью
Вперёд глядите веселей!
Получите свидетельство
Вход
Общешкольное мероприятие конкурсного характера "Агенты 0078" (54.6 КB)
0
308
28
Нравится
0
