Меню
Разработки
Разработки  /  Всеобщая история  /  Презентации  /  Прочее  /  Образование и наука

Образование и наука

28.11.2022

Содержимое разработки

Наука и техника  в XI-XV веках

Наука и техника

в XI-XV веках

ПЛАН УРОКА. 1.Развитие знаний. 2.Развитие образования. 3.Учение Петра Абеляра. 4.Взгляды Фомы Аквинского. 5.Развитие практических знаний.

ПЛАН УРОКА.

1.Развитие знаний.

2.Развитие образования.

3.Учение Петра Абеляра.

4.Взгляды Фомы Аквинского.

5.Развитие практических знаний.

1.Развитие знаний. Монгольский хан Хубилай принимает Марко Поло. С развитием торговли люди стали чаще покидать родные мес та.Паломничество в Рим,крестовые походы, путешествия расширили их взгляды. В 13 веке венецианский купец Марко Поло совершил 25-лет-нее путешествие на Восток,достигнув Китая.По возвраще-нии он описал свои приключения в «Книге Марко Поло», которая стала источником для составления карт.

1.Развитие знаний.

Монгольский хан Хубилай

принимает Марко Поло.

С развитием торговли люди стали чаще покидать родные мес та.Паломничество в Рим,крестовые походы, путешествия расширили их взгляды.

В 13 веке венецианский купец Марко Поло совершил 25-лет-нее путешествие на Восток,достигнув Китая.По возвраще-нии он описал свои приключения в «Книге Марко Поло», которая стала источником для составления карт.

2.Развитие образования. Развитие техники требова-ло грамотных людей,поэ-тому в городах стали воз никать нецерковные шко лы,а с 12 века-универси-теты(объединения пре-подавателей и студентов) В его составе было 3 фа-культета-богословский, юридический, медицинс-кий. В университетах проводи-лись лекции и диспуты. Оксфордский университет.

2.Развитие образования.

Развитие техники требова-ло грамотных людей,поэ-тому в городах стали воз никать нецерковные шко лы,а с 12 века-универси-теты(объединения пре-подавателей и студентов)

В его составе было 3 фа-культета-богословский, юридический, медицинс-кий.

В университетах проводи-лись лекции и диспуты.

Оксфордский

университет.

3.Учение Петра Абеляра. Большого развития достиг- ла средневековая мысль, несмотря на религиозное засилье. Петр Абеляр ут-верждал что «истинно то, что доказано разумом». Он ставил знание выше веры. Церковный собор осудил Пьера и он вынужден был уйти в монастырь.В конце жизни он описал ее в кни-ге «История моих бедст-вий»,которая стала поль-зоваться огромной попу-лярностью.Церковь вновь осудила его,но его ученики выступили в его защиту. Пьер Абеляр. Средневековая миниатюра.

3.Учение Петра Абеляра.

Большого развития достиг- ла средневековая мысль, несмотря на религиозное засилье. Петр Абеляр ут-верждал что «истинно то, что доказано разумом». Он ставил знание выше веры. Церковный собор осудил Пьера и он вынужден был уйти в монастырь.В конце жизни он описал ее в кни-ге «История моих бедст-вий»,которая стала поль-зоваться огромной попу-лярностью.Церковь вновь осудила его,но его ученики выступили в его защиту.

Пьер Абеляр.

Средневековая

миниатюра.

4.Взгляды Фомы Аквинского. В противовес ему выступил Фома Аквинский-монах до-миниканского ордена.Он пользовался особым распо-ложением Римского Папы, доверявшего ему в борьбе с «врагами церкви».Фома предложил обосновывать христианское учение ссыл-ками на библию и схолас-тический подход к науке. После смерти Аквинский был канонизирован, и ему при-своили почетное звание «ан гельский доктор». Фома Аквинский.

4.Взгляды Фомы Аквинского.

В противовес ему выступил Фома Аквинский-монах до-миниканского ордена.Он пользовался особым распо-ложением Римского Папы, доверявшего ему в борьбе с «врагами церкви».Фома предложил обосновывать христианское учение ссыл-ками на библию и схолас-тический подход к науке.

После смерти Аквинский был канонизирован, и ему при-своили почетное звание «ан гельский доктор».

Фома Аквинский.

5.Развитие практических знаний. Параллельно многие филосо фы занимались алхимией (поиск философского кам ня, превращавшего все в золото) и астрологией-предсказанием судьбы по звездам. В результате их опытов бы-ли совершены открытия в соседних областях науки-химии и астрономии-обна- ружены новые звезды,по- лучены новые сплавы Парацельс. Легендарный алхимик.

5.Развитие практических знаний.

Параллельно многие филосо фы занимались алхимией (поиск философского кам ня, превращавшего все в золото) и астрологией-предсказанием судьбы по звездам.

В результате их опытов бы-ли совершены открытия в соседних областях науки-химии и астрономии-обна- ружены новые звезды,по- лучены новые сплавы

Парацельс.

Легендарный алхимик.

Домашнее задание 1. П

Домашнее задание

1. П

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель истории и обществознания

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 3560 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Образование и наука (361 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт