Приложение 1
Лист самооценки ученика 9 а класса
Вид деятельности | Оценка |
Индивидуальная работа |
|
Работа в группах |
|
Практическая работа |
|
|
|
Приложение 2
Рефлексия
– «я» – как я себя чувствовал в процессе урока, доволен ли я своей работой_______________________________________
– «мы» – насколько комфортно и эффективно мне было работать в малой группе______________________________
– «дело» – достиг ли я цели обучения, в чем испытал затруднения, как преодолеть проблемы__________________
Приложение 3
Инструкция по выполнению опыта на уроке по теме : «Реакции ионного обмена»
Опыт 1. Смешивание растворов CuSO4 и NaOH.
В пробирку налейте 1 мл раствора CuSO4,добавьте 1-2 капли раствора NaOH. Опишите наблюдаемый эффект.
Опыт 2. Смешивание растворов Na2CO3 и.
В пробирку налейте 1 мл раствора, Na2CO3добавьте 1-2 капли раствора HCl. Опишите наблюдаемый эффект.
Опыт 3. К раствору NaOH добавляют фенолфталеин и приливают раствор HCl.
В пробирку налейте 1 мл раствора, NaOH ,добавьте 1-2 капли фенолфталеина, приливают раствор HCl. Опишите наблюдаемый эффект.
Опыт 4. Смешивание растворов KCl и Na2SO4.
В пробирку налейте 1 мл раствора KCl добавьте 1-2 капли раствора Na2SO4.. Опишите наблюдаемый эффект.
Приложение 4
Найдите такой путь с вершины пирамиды к ее основанию, чтобы в-ва «камней» были растворимы в воде. При определении каждого следующего шага следует иметь в виду, что можно выбирать лишь один из двух «камней», непосредственно прилегающих к предыдущему.