Нравственные идеалы

Задачи урока: - в области ценностей – подвести учащихся к пониманию нравственных идеалов;

 в области опыта - формировать такое качество личности как нравственность и умение осуществлять нравственный выбор;

 в области знаний – сформировать представления о нравственных идеалах;

 в области умений и навыков - формировать умение вести диалог, умение работать в группах(совершенствовать коммуникативную компетентность)

Карта урока:

Этап психологического настроя на урок

Проверка домашнего задания

Изучение нового материала

работа в группах (с текстом, иллюстрациями, презентациями)

презентация работ групп

В ходе презентации учитель  на доске создает таблицу «Качества богатыря, рыцаря, джентльмена»

Первый вывод: Богатыри, рыцари и джентльмены обладали идеальными качествами.

Закрепление  и обобщение нового материала

Беседа по таблице и вопросам учителя.

В одно время на земле жили рыцари, богатыри и джентльмены?

Как вы думаете, зависят ли нравственные идеалы от эпохи, в  которую люди живут?

Какие поступки  они совершали?

Ради чего они совершали эти поступки?

Как вы думаете, какой смысл сегодня вкладывают в слова «богатырь», «джентльмен», «рыцарь»?

Какие идеальные качества сохранились в современных мужчинах? А какие нет?

Домашнее задание

Подобрать примеры современных богатырей, рыцарей или джентльменах?