«Новогодняя елочка»

Конспект урока по «Технологии»

Тема: «Новогодняя елочка»

 Класс: 3

Подготовил: учитель начальных классов Заботкина И. Н.

Цели:

- повторить правила безопасной работы с ножницами и клеем; учить детей планировать свою  работу; продумывать композицию аппликации;    - развивать внимание, наблюдательность, творческие способности; навыки исследовательской деятельности - воспитывать аккуратность, любовь к труду; ответственность за качество выполненной работы;

Материалы и инструменты:  цветная бумага, ножницы, клей, простой карандаш.

Оборудование: образец изделия, презентация «елочка».

Ход урока.

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята и уважаемые гости.

Долгожданный дан звонок – начинается урок.
Урок труда – урок искусства, урок добра и доброты.
А добро творить – себя веселить.

(Слайд)

Чтоб работа закипела,
Приготовьте все для дела,
Будем клеить, мастерить – 
Все должно в порядке быть.
Ножницы, бумагу, клей
Клади на место поскорей.
Не забудь про карандаш – 
Он в труде помощник наш.

1. Сообщение темы и целей урока. (2 слайд)

Отгадайте загадку:

Вот идёт какой-то дед,

В шубу тёплую одет.

На плече его- мешок,

В бороде его- снежок. (Дед Мороз)

Есть внучка у деда, у Деда Мороза,

Не Таня, не Лена, и даже не Роза

Не Аня и не Шурочка. Её зовут … (Снегурочка)

К нам домой под Новый год

Прямо из лесу придёт.

Вся пушистая, в иголках,

А зовут ту гостью … (Ёлка)

- Правильно, молодцы.

Ребята, о каком празднике вам напомнили эти загадки?

Отмечаете ли вы этот праздник в семье?

Какие подарки вы бы хотели получить от Деда Мороза?

Давайте послушаем Коршунова Матвея, который нам расскажет о традициях этого праздника.

Сегодня мы будем выполнять работу связанную с этим праздником. А что мы будем делать вы узнаете прослушав исполнение Леонова Виталия.

Музыку какой песни вы услышали.

Что мы сегодня будем делать?

Почему елочка стала символом Нового года?

(Слайд)

Ель считается символом вечности. В любое время года она остается зеленой, несёт с  собой бессмертие, вечную молодость, верность, долголетие.

1. Анализ образца изделия.     – С каким материалом мы будем сегодня работать?

(Слайд)

  -Какие инструменты и материалы  нам понадобятся?

- Вспомним, правила безопасной работы с ножницами и клеем. (ответы детей)

4.  Повторение правил работы с ножницами и клеем: (Слайд)

Правила безопасной работы с ножницами:
1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в открытом виде.
3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
4. При работе следи за пальцами руки.
5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
Правила безопасной работы с клеем:
1. Не допускать попадания клея в глаза.
2. Передавать клей только в закрытом виде.
3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

5. Физминутка

Праздник приближается, (Поднимают руки вверх и, опускают вниз)

Елка наряжается. (разводят в стороны)

Мы развесили игрушки: (хлопки в ладоши)

Бусы, шарики, хлопушки. (топают ногами)

А здесь фонарики висят, (руки вверх)

Блеском радуют ребят.

6. Объяснение хода практической работы и выполнение задания .

-Пожалуйста, во время своей работы не забывайте про самые важные  правила технологии:  - безопасность; аккуратность; эстетичность.  

7. Дети приступают к практической деятельности.

Учитель оказывает соответствующую помощь обучающимся.

8. Выставка и оценивание работ. - Какие красивые у нас получились ёлочки.

9. Итог урока.

(Слайд)

1. Рефлексия.
Что особенно понравилось на уроке? Почему?
Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на уроке?
Что вызвало затруднение? Почему?

10.Уборка рабочего места.
Ребята. Приводим рабочее место в порядок.
Занятие окончено. Всем спасибо.