Практикумы для начальных классов 4 класс
Практикумы для начальных классов 4 класс и другие полезные материалы для учителя начальных классов, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Особенности методики работы с притчей и её роль в самоопределении личности учащихся.
Практикумы 
Данная статья предполагает работу с притчами на уроках ОРКСЭ.
«СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД» - А ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ? (Учитель во внеурочной среде современной школы).
Практикумы 
Коротко о детской информационно-познавательной радиопрограмме "Солнечный город" Радио России - Башкортостан ФГУП ВГТРК ГТРК "Башкортостан". Юные журналисты...
Особенности развития детской одаренности в условиях ФГОС НОО
Практикумы 
Особенно актуальным развитие детской одаренности стало при переходе на ФГОС II поколения. Мало того, переход на новые стандарты во многом облегчил нашу работу. Во-первых,стало...
Анализ работы начального звена за 2015-2016 уч.год
Практикумы 
Материал содержит анализ работы начального звена за прошедший учебный год.
Статья для учителей начальных классов
Практикумы 
Статья содержит материал для работы на уроках математики для развития математических знаний
Комплексная оценка достижений планируемых результатов освоения программы начального образования
Практикумы 
Данная статья раскрывает суть и содержание комплексной оценки достижений планируемых результатов освоения программы начального образования
Дифференцированный подход в обучении младших школьников
Практикумы 
В своей работе я рассказываю о трудностях работы в совмещенных классах и путях преодоления данных трудностей.
Повышение успешности учебной деятельности у младших школьников на основе саморегуляции.
Практикумы 
Программа повышения успешности учебной деятельности у младших школьников.
Конспект ученика 4 класса
Практикумы 
Проект ученика 4 класса на тему: "Моя малая родина "
Дифференцированное обучение как средство развития познавательного интереса на уроках русского языка
Практикумы 
Цель дифференцированного обучения -создание условий для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся, учета и равития индивидуальных особенностей школьников.


