Мультимедийный урок «Наша голубая планета»

Мультимедийный урок «Наша голубая планета». Конспект занятия с презентацией для детей предшкольного возраста

Программные задачи:

1. Углублять представления детей о том, что планета Земля – это огромный шар, большая часть которого покрыта водой. Кроме воды есть материки.

2. Подвести к пониманию уникальности нашей планеты, т. к. только на Земле есть жизнь.

3. Воспитывать познавательный интерес, о жизни животных.

4. Воспитывать стремление беречь нашу планету.

Дидактический материал:

1. Крупные изображения материков, глобус, голубая ткань, наборы фигурок животных («Животные леса», «Животные Африки», «Рыбы», «Птицы» и т. д.)

2. Мультимедийная установка, музыкальный центр, CD-диски с записями для прослушивания «Голоса природы».

Ход занятия

Воспитатель демонстрирует изображения Земного шара (слайд №1) и читает стихотворение:

Земля.

Замечательно, друзья,

Что наш дом родной - Земля.

Никаких сомнений нету -

Это лучшая планета!

С голубым высоким небом,

Зреющим на нивах хлебом,

Широтою океанов,

Высотою перевалов,

Шумной жизнью городов,

Тихим шелестом лесов.

Травы, звери, птицы, люди,

Всё, что было, есть и будет,

Всё, что видим мы кругом -

Это в космосе наш дом.

Парамонова Ж.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что мы с вами живем на планете Земля, а какая она наша планета, как вы себе ее представляете?

Ответы детей:

- Я думаю, что планета Земля…

- Я представляю, что наша планета…

- Может быть наша планета…

- т. д.

Воспитатель: планету Земля называют - голубая планета. А отчего планета может быть голубой, что еще может быть голубым?

Ответы детей:

-голубые цветы,

-голубое небо,

- у Наташи голубое платье,

- голубые глаза,

-голубая вода,

- реки,

- море может быть синее, может быть голубое,

- т. д.

Воспитатель: (слайд № 2) совершенно верно на нашей планете много рек, озер, морей, океанов и поэтому она кажется голубой.

Воспитатель: если бы на планете была только вода, мы с вами тогда стали бы рыбами (слайд № 3). К счастью на нашей замечательной планете есть материки.

Воспитатель приглашаем детей, подойти к большому глобусу, накрытому голубой тканью. Снимают ткань и расстилают ее на ковре.

Воспитатель обращает внимание детей на глобус, предлагает показать на нем материки, участки суши и читает стихотворение:

Наша Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета.

Нет, вы поверьте, 

Земли голубей,

От синевы рек, озёр и морей.

Горы, равнины, леса и поля –

Всё это наша планета Земля.

Ветры поют, с облаками играя,

Ливни шумят…

И от края до края

Вы не найдёте чудесней на свете

Нашей прекрасной и доброй планеты!

(Л. Витальева)

Воспитатель предлагает детям разложить на голубой ткани макеты материков, опираясь на физическую карту.

Дети выполняют задание.

Воспитатель с детьми рассматривают материки и называют их.

Музыкальная физкультминутка

«Солнышко лучистое»

(слайд № 4)

Воспитатель: на голубой планете весело живется детям. Но на прекрасной планете Земля живут не только люди, кто еще населяет леса и горы, пустыни и степи, кто плавает в морях и океанах, кто летает под облаками (слайд № 5).

Ответы детей:

- в лесах обитают звери, животные;

- в пустыни живут змей, верблюды;

- в морях плавают рыбы, киты и дельфины;

- в небе летают птицы;

- т. д.

Воспитатель: молодцы, ребята! Планета Земля заселена животными, на материках растут различные растения, в океанах водится много разной рыбы, а в небесах парят, расправив крылья птицы.

Воспитатель предлагает детям наборы фигурок животных.

Дидактическая игра

«Кто, где живет?»

Дети расставляют макеты животных по материкам.

Воспитатель: как красива наша родная Земля! Вам, ребята, она нравится.

Ответы детей:

- мне нравится, что на нашей планете растет много красивых цветов;

- а мне очень нравятся животные: белочки, зайцы и лисички;

- мне нравится, что на Земле есть много морей, в которых можно купаться;

- мне нравится, когда в небе летают птицы;

- а мне нравится, как птицы поют свои песни;

- т. д.

Воспитатель: для того, чтобы Земля всегда оставалась такой красивой, чистой, любимой для всех, кто на ней живет необходимо беречь ее. Как мы с вами можем сберечь планету Земля, что для этого нужно делать (слайд № 6).

Ответы детей:

- что бы планета оставалась чистой нужно убирать мусор;

- что бы планета оставалась красивой нужно сажать цветы и деревья;

- нужно беречь диких животных;

- чтобы планета оставалась любимой нужно всем людям жить дружно, без войны;

- т. д.

Воспитатель: предлагаю еще раз полюбоваться нашим общим домом – планета Земля! (слайд № 7).

Звучит запись «Голоса природы».

Используемые ресурсы:

http://foto-zverey.ru/pticy.htm

http://go.mail.ru/

http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-pro-vselennuyu/zagadki-pro-zemlyu.html

http://900igr.net/datai/fizika/Atomy-i-molekuly/0009-028-Razmery-chastits.jpg

Презентация "Наша голубая планета"