Получите свидетельство
Вход
Особенностью преподавания краеведения в 9 классе является необходимость организации исследовательской деятельности школьников, формирования и развития навыков поиска и обработки информации, использования данных навыков в собственной деятельности. Таким образом, изучение краеведения предполагает изучение материала не только на теоретическом, но и на практическом уровне, что позволяет конкретизировать события, явления истории России.
Основными задачами курса исторического краеведения является и развитие интереса к истории родного края, формирование гражданственности на основе усвоения социального опыта, культурного наследия, общенациональных и этнических традиций.
Цели и задачи курса:
Основными задачами курса краеведения являются развитие интереса к родному краю, его истории с целью углубления знаний на уроках истории и развития способностей самостоятельного мышления, умения соотносить события истории края и страны.
Воспитание патриотизма, уважение к истории и традициям родного края, формирование гражданственности на основе усвоения социального опыта, культурного наследия, общенациональных и этнорегиональных традиций.
Освоение знаний о важнейших событиях и процессах, происходящих в родном крае, в их взаимосвязи с отечественной и всемирной историей и хронологической преемственности.
Овладение методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации, мотивировать и аргументировать свои суждения.
Формирование ценностных ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, региональными этнонациональными традициями.
Применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей родного края для жизни в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе, толерантного отношения к представителям других наций и народностей.
«Моя малая родина: в прошлом, настоящем и будущем»
или «Пижанка: вчера, сегодня, завтра»
Нет на свете такого человека, который не согласен с мнением известного певца и композитора Ю.Антонова.
Пусть мне твердят,
Что есть края иные,
Что в мире есть иная красота,
А я люблю свои места родные,
Свои родные, милые места.
- О том, что такое Родина для человека, сказано в старинной мудрой русской песне: « Человек без Родины как соловей без песни». В самом деле, что может быть жальче соловья, лишенного хрустального голоса? Серая, невзрачная, пугливая птичка. Даже воробей, смельчак и забияка, куда больше стоит. Но соловей со своей соловьиной песней – душеправитель. Что сравниться с его силой и властью?
Он зажигает сердце, пробуждает любовь, будит нежность, заставляет плакать и задыхаться от счастья. Он наполняет мир несказанной красотой. И как соловей - песней, лишь родиной силен, одухотворен, добр и красив человек.
- У каждого человека есть своя малая родина - край, где он родился и где все кажется ему особенным и родным.
Может быть, чужому покажется все обыкновенным и простым, но твоему сердцу должна быть дорога каждая мелочь.
- С первых шагов тянемся мы к родному порогу, за которым открывается пусть небольшой, но волнующий сердце мир: и уходящая в поле дорожка, и таинственный темно- зеленый лес, неугомонная, переливающаяся серебром луговая речушка.
- А нам хочется говорить о нашем посёлке Пижанка. Какой он наш посёлок, его история, достопримечательности, какие люди здесь жили и живут ? На эти и другие вопросы мы и попытаемся ответить.
Где село в горошину,
Трели соловья,
Есть село хорошее,
Где родился я
Облака и лебеди
Над селом парят,
А дороги летние
До неба пылят.
Там над полем низко
Звездочка горит
И со мной, как с близким
Молча говорит
Есть сторонка русская
Я в нее влюблен
Мое село Пижанка
Пижанский район.
Весь материал - в документе.
Моя малая родина (разработка урока) (38 КB)
0
734
48
Нравится
0
