Mothers day (конспект урока)

Цель:

познакомить учащихся с одним из праздников Великобритании — Днем матери;

Задачи:

Обучающие: Освоить лексические единицы и речевые конструкции по указанной теме. Развивать грамматические и лексические навыки, навыки понимания текста на слух, тренировать учащихся в употреблении Present Perfect;

Развивающие: Развивать умения строить самостоятельные устные высказывания на основе первичного усвоения учебного материала, логическое мышление.

Ход урока.

1. Организационный момент. Речевая рвзминка.

- Good morning! I am glad to see you. How are you today? Tell me please what date is it today? What day of the week is it today? What is the weather like today?

2. Основная часть.

Введение в тему урока.

Lets begin our lesson with a poem. Look at the screen and lets read it. (Слайд 2) (Просит ученика прочитать стихотворение)

Mommy I Love You

Mommy, I love you

For all that you do.

Ill kiss you and hug you

Cause you love me, too.

You feed me and need me

To teach you to play,

So smile cause I love you

On this Mothers Day.

Nicholas Gordon

So, our topic for today is “Mothers Day”

Ознакомление со страноведческим материалом.

Its a day in GB when children do something special for their mothers. Open your books at page 104. Weve got a small text about this festival. Lets read it. (Читают текст о Дне Матери в Великобритании)

Беседа с учащимися о празднике.

And do you love your mothers? Is there in Russia a special day for all mothers? (отвечают на вопросы учителя)

Yes, youre right, we celebrate Mothers Day on the 26^th of November. Lets see what you can do for your mothers. Look at the screen. (Слайд 3) You have to match the columns. (Составляют словосочетания.)

I can:

Do the washing up

Give her a present

Give her a flower

Do a house work

Cook dinner

Тренировка грамматических навыков.

Весь материал - в документе.

Тема урока: «MOTHER'S DAY»

Учебник: New Millennium English, 6 класс. Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В. и др. Титул, 2009.

Класс: 6

Дата проведения урока: 17 марта 2016 г.

Оборудование: ПК, CD-диск с записью диалога, телевизор.

Цели и задачи урока:

Цель: познакомить учащихся с одним из праздников Великобритании — Днем матери;

Задачи:

• Обучающие: Освоить лексические единицы и речевые конструкции по указанной теме. Развивать грамматические и лексические навыки, навыки понимания текста на слух, тренировать учащихся в употреблении Present Perfect;

• Развивающие: Развивать умения строить самостоятельные устные высказывания на основе первичного усвоения учебного материала, логическое мышление.

• Воспитательные: умение организовывать совместное сотрудничество с учителем и сверстниками. Развивать интерес к стране изучаемого языка, воспитывать желание общения на английском языке.

Ход урока.

1. Организационный момент. Речевая рвзминка.

• Good morning! I am glad to see you. How are you today? Tell me please what date is it today? What day of the week is it today? What is the weather like today?

1. Основная часть.

Введение в тему урока.

Let’s begin our lesson with a poem. Look at the screen and let’s read it. (Слайд 2) (Просит ученика прочитать стихотворение)

Mommy I Love You

Mommy, I love you

For all that you do.

I'll kiss you and hug you

'Cause you love me, too.

You feed me and need me

To teach you to play,

So smile 'cause I love you

On this Mother's Day.

Nicholas Gordon

So, our topic for today is “Mother’s Day”

Ознакомление со страноведческим материалом.

It’s a day in GB when children do something special for their mothers. Open your books at page 104. We’ve got a small text about this festival. Let’s read it. (Читают текст о Дне Матери в Великобритании)

Беседа с учащимися о празднике.

And do you love your mothers? Is there in Russia a special day for all mothers? (отвечают на вопросы учителя) Yes, you’re right, we celebrate Mother’s Day on the 26^th of November. Let’s see what you can do for your mothers. Look at the screen. (Слайд 3) You have to match the columns. (Составляют словосочетания.)

I can:

Do the washing up

Give her a present

Give her a flower

Do a house work

Cook dinner

Тренировка грамматических навыков.

Look at the picture at page 104, ex. 1. These children have prepared something special for their mom. What can you see on the table? (Отвечают на вопрос, описывают, что находится на столе.) So, we can see the result of their actions. And if we have a result what grammar tense we have to use to talk about their actions? (отвечают какое грамматическое время необходимо использовать - Present Perfect Tense)

Yes, you’re right. And what do we need to make a sentence in PPT? (Вспоминают форму образования времени, какие глаголы необходимо использовать)

Ok, now I’ll give you a card and you have to write the third form of the verbs. (Выполняют задание на карточках)

Аудирование. ex. 2 p. 104

Now you’re going to listen to the dialogue between the children. Listen and say what they have done to surprise their mother. (Слушают диалог, говорят о том, что дети сделали для их мамы.)

Listen to the dialogue again and fill in the chart, what each child has done. (Выполняют задание на карточках, записывают, что сделал каждый ребенок.)

Now let’s check. Look at the screen.(Слайд 4)

(Проверяют себя, корректируют при необходимости.)

1. Закрепление изученного материала. Практика диалогической речи.

Now, make your own dialogues. Use these cards. You have to ask your partner what he/she has done for Mother’s Day. (Получают карточки с заданием, составляют диалоги, презентуют их классу.)

1. Объявление домашнего задания.

Open your diaries and write dawn your home task, it’s ex. 3 a,b at p. 67 in your workbooks. You will read a text about Fathers Day.

1. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Thank you for your work, it’ was great. Your marks are… And at the end let’s make a flower for your moms. I’ll give you some leaves, write something special for your mom and we’ll make a big flower.

The lesson is over. Goodbye.