"Морской бой" (информатика)

Цель урока:

обобщить, систематизировать и закрепить изученный программный материал:  «Информация. Двоичное кодирование информации. Системы счисления»; «Основы логики».

Основные цели и задачи:

1) Способствование развитию интереса к предмету, привлечение учащихся к творческой деятельности; 

2) Развитие познавательной активности, воспита­ние чувства коллективизма учащихся; 

3) Расширение и углубление знаний, умений и навыков по программному материалу  информатики; 

4) Способст­вование развитию логического и алго­ритмического  мышления, воспитания информационной  культуры.

Применение игровых   технологий на уроке информатики  повышает заинтересованность учащихся в изучении предмета и способствует лучшему закреплению материала.  

Оборудование:

компьютер

проектор

интерактивная доска.          

План урока:

Организационный момент – 5 мин.

Повторение и обобщение изученного ранее материала (проведение игры) – 35 мин.

Подведение итогов – 5мин.

Ход урока

Организационный момент

Повторение и обобщение изученного ранее материала (проведение игры)

Содержание и правила игры

Мультимедийная разработка «Морской бой» выполнена в форме одноименной игры, в которой скрыты 3 – однопалубных,  2 – двухпалубных и 1 – трехпалубный корабли.

Класс делится  на 4 команды.  Каждая команда – корабль и  ему надо дать имя.

Для определения первого хода  вызывается от команды по одному человеку. Затем каждая команда по очереди называет координаты, в которых указано количество баллов. 

Если команда дает правильный ответ, то количество очков, указанное на табло, суммируется команде, иначе право ответа передается другой команде.

Каждая команда выбирает координаты по очереди, пока не откроется корабль (или часть корабля).  В этом случае право дополнительного хода остается за предыдущей командой (если, конечно же, был дан правильный ответ), и дополнительно суммируются 15 баллов.

Игра заканчивается  после открытия всех кораблей  (или, если осталось время – до открытия всех позиций).

Рефлексия

Закончите предложение:

После урока мое настроение…

Больше всего мне понравилось…

Я бы посоветовал(а)…..

Подведение итогов:  выдача удостоверений – грамот команде – победителю и участникам.

Весь материал - в документе.