Методическая разработка внеклассной игры по математике "Морской бой"

Цели:

привлечь внимание детей к изучению математики, физике и информатики;

акцентировать внимание на познании исторических сведений;

заинтересовать учащихся в применении знаний , полученных на уроках, во внеурочное время;

продолжить обучать умению самостоятельной работы, осваивать информацию и логически ее перерабатывать, вырабатывать собственную позицию, обосновывать ее и защищать

Оборудование:

компьютер,

мультимедийный проектор,

магнитная доска,

жетоны в виде корабликов,

карточки с заданиями, листы для выполнения заданий, модели фигур, спичек.

Учитель сообщает тему игры:

- Сегодня  мы будем играть в игру «Морской бой». Морской бой – это сражение кораблей в море.

- Играют две команды: «Штурвал» и «Якорь» ( количество игроков  заранее определяют учителя, преподающие в этих классах математику, физику и информатику).

- Внимательно послушайте правила игры. (объяснение сопровождается показом слайдов):

В поле сражения находятся 10 кораблей:

Корабли показаны взрывом., что означает попадание. При попадании команде надо будет ответить на вопрос или решить задачу по математике, физике или информатике. Если задание выполнено правильно, то команда получает кораблик, то есть 10 баллов и продолжает игру.   Вода около кораблей показана синим квадратом  - это значит промах и ход переходит к другой команде.

 Так же, в поле сражения имеются  2 Бермудских треугольника  -это значит, что при попадании в эти квадраты отнимаются 20 баллов, 2 квадрата Капитан Смит  - это значит, что ход переходит  к другой команде  и 2 Весёлых Роджера  - это значит команде добавляются 10 баллов.