Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Практикумы  /  3 класс  /  Морфологический разбор частей речи

Морфологический разбор частей речи

Морфологический разбор частей речи
12.05.2020

Содержимое разработки

Морфологический разбор частей речи

  1. Морфологический разбор СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО.

Алгоритм

  1. Поставь вопрос. Определи общее значение.

  2. Поставь слово в начальную форму

  3. Перечисли постоянные признаки:

- собственное/нарица-тельное,

- одушевленное/неодушевленное

- род,

-склонение

  1. Перечисли непостоянные признаки:

- падеж,

- число

5. Укажи, каким членом предложения является (синтаксическая роль – подчеркнуть как член предложения)

Образец письменного разбора

Кошка сидела на дереве.

(на) дереве (на чем?) – сущ.

1. Предмет.

2. Н.ф. – дерево., нариц., неодуш., ср.р., 2 скл.; в П.п., в ед.ч.

3. (на) дереве - втор. чл.



  1. Морфологический разбор ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО.

алгоритм

  1. Поставь вопрос. Определи общее значение.

  2. Поставь слово в начальную форму

  3. Перечисли постоянные признаки:

Качественное (указывают на внешнее или внутреннее качество предмета, которое, как правило, может проявляться в большей либо в меньшей степени)/относительное (обозначают признак через отношение ко времени (ранний, утренний, поздний); материала, из которого сделан предмет (дубовый, берёзовый); назначения (строительный, хозяйственный); места (настенный, придорожный); действия (подготовительный) и др.) /притяжательное (указывают на принадлежность предмета какому-либо лицу или животном).

  1. Перечисли непостоянные признаки:

- только для качественных прилагательных: (ПОКА НЕ ДЕЛАЕМ)

а) степень сравнения (положительная, сравнительная, превосходная);
б) полная или краткая форма;

- падеж,

- число,

- род (для единственного числа)

5. Укажи, каким членом предложения является (синтаксическая роль- подчеркнуть как член предложения)



Образец письменного разбора (С УЧЕТОМ ИЗУЧЕННОГО)

После купанья мы лежали на горячем от южного солнца песке.

(На) горячем (песке)

(на песке) (каком?) горячем – прил.

  1. Признак предмета

  2. Н.ф. – горячий, качественное, в П.п, в ед.ч., в м.р.

  3. (на) горячем (песке) (МЫ УЖЕ ЗНАЕМ, ЧТО ЭТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ЗНАЧИТ ПОДЧЕРКИВАЕМ ВОЛНИСТОЙ ЛИНИЕЙ)



  1. Морфологический разбор ГЛАГОЛА.

Алгоритм

  1. Поставь вопрос. Определи общее значение.

  2. Поставь слово в начальную форму (инфинитив)

  3. Перечисли постоянные признаки:

- вид (совершенный (что сделать?) или несовершенный (что делать?)),

- спряжение (I (ешь, ет, ем, ете, ут/ют), II (ишь, ит, им, ите, ат/ят), разноспрягаемое (хотеть, бежать)) (ПОКА НЕ ДЕЛАЕМ)

- возвратный (есть -ся, -сь.)/ невозвратный (нет -ся, -сь),

- переходный (употребляется с сущ. в В. п. без предлога)/ непереходный (не употребляется с существительным в В. п. без предлога). (ПОКА НЕ ДЕЛАЕМ)

  1. Перечисли непостоянные признаки:

- наклонение (изъявительное: что делал? что делает? что сделает? , повелительное: что делай?, условное: что делал бы? что сделал бы?) (ПОКА НЕ ДЕЛАЕМ)

- время (в изъявительном наклонении)

- число

- лицо (в настоящем и будущем времени, в повелительном наклонении)

1 лицо (я, мы), 2 лицо (ты, вы), 3 лицо (он, она, оно, они) (ПОКА НЕ ДЕЛАЕМ)

- род (у глаголов в форме прошедшего времени изъявительного и сослагательного наклонения единственного числа)

У глаголов в неопределенной форме (инфинитиве) непостоянных признаков нет, так как ИНФИНИТИВ – неизменяемая форма слова.

5. Укажи, каким членом предложения является (синтаксическая роль- подчеркнуть как член предложения)



Образец письменного разбора (С УЧЕТОМ ИЗУЧЕННОГО)

На рассвете Бильбо разбудили яркие лучи солнца.


(Лучи) (что сделали?) разбудили – гл.

1. Действие предмета.

2. Н.ф. – разбудить, совершенный вид, невозвратный, в прош. вр., во мн.ч..

3.(лучи) разбудили ) (МЫ УЖЕ ЗНАЕМ, ЧТО ЭТО СКАЗУЕМОЕ, ЗНАЧИТ ПОДЧЕРКИВАЕМ ДВУМЯ ЧЕРТАМИ)

Хоббит вскочил, чтобы посмотреть на часы.

Посмотреть (что сделать?) гл.

1. Действие предмета.

2. Н.ф.- посмотреть , совершенный вид, невозвратный.

Непостоянных признаков не имеет, так как не изменяется.

  1. посмотреть – втор.чл.


-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Морфологический разбор частей речи (27.73 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт