Моя малая Родина

1. Классный час "Моя малая родина."

Классный руководитель: Пелеванюк Елена Николаевна

Оборудование урока:

политическая или географическая карта современной России, изображение Государственных герба и флага России, гимн России.

План мероприятия:

1. Вступительное слово

2. Вопросы для учащихся.

3. Заключительное слово

Учитель: Добрый день, дорогие ребята . Я рада приветствовать Вас на нашем классном часе. Очень часто нас спрашивают: « Где вы живёте?» На это вопрос каждый ответит по-разному. Один скажет: в городе Москве, другой -в городе Тамбове. Каждый указывает конкретное название, которое обозначает место, где живут люди. Но все кто живёт и в Москве, и в Тамбове, и в Ярославле, и в других городах нашей страны, говоря о своём местожительстве, начнут одинаково: «Мой адрес – Россия».

«Моя любимая родина» так называется наш классный час, на котором речь пойдёт о нашей Родине. Давайте совершим небольшое путешествие по страницам русской истории. Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания, но и узнаете много нового и интересного.

Что же такое для человека Родина? Что он считает своей родиной ? Страну, в которой живет, дом, где родился, березку у родного порога, место, где жили его предки?

Наверное, все это и есть родина, то есть родное место. Давайте послушаем стихи русских поэтов о Родине.

Россия - Родина моя,
Прекрасна ты и многолика.
Твои поля, леса, луга
И на речной равнине блики
Я восхваляю!

Россия - родина моя
Детьми своими ты богата.
Традиции, обряды предков
Узнают все из нас когда-то.

Откуда начинается Россия?
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?
Россия начинается с пристрастья
К труду, к терпенью, к правде, к доброте.
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела её большие, её неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней, – Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя.

Учитель: Родина… Что это?

У каждого человека есть свой маленький уголок — деревня или город, улица, дом, где он родился. Это место называют малой родиной.

– Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет;дом, где родился; березку у родного порога; место,где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

– Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей,объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

Учитель: Что, по- вашему, объединяет нас всех, присутствующих здесь?

Мы живём в Российской Федерации, в РОССИИ. Мы жители России. Это наша любимая Родина, которую мы любим, успехами которой мы гордимся. Вместе с ней переживаем горе и радость.

Учитель: Ребята, а с чем у вас ассоциируется слово «Родина»?

Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина - мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них, приходит на помощь, придает силы. Мы любим Родину. А любить Родину – значит жить с ней одной жизнью.

(Ю. Яковлев)

Слово Родина каждый знает с детства. Трудно перечислить все, что стоит за этим большим и емким словом. В большой стране у каждого человека есть маленький уголок, где он родился. Это его малая Родина. Из множества таких маленьких уголков состоит наша великая Родина

Каждый человек должен любить и охранять свою Родину, бережно относится к культурным ценностям, гордиться своими достижениями своего народа. Бернард Шоу сказал: «Патриотизм – это убеждение, что твоя страна лучше других, потому, что именно в ней ты родился».

Ученик: стихотворение М. Пляцковского «Родина

«Родина» - мы произносим тихо,

И в глазах задумчивых у нас

Медленно качается гречиха

И дымится луч в рассветный час.

Речка вспомнится, наверное,

Чистая, прозрачная до дна,

И сережки светятся на вербе,

И в траве тропинка не видна.

Родина! Отечество святое!

Перелески. Рощи. Берега.

Поле, от пшеницы золотое,

Голубые от луны стога.

Сладкий запах скошенного сена,

Разговор в деревне нараспев,

Где звезда на ставенку присела,

До земли чуть-чуть не долетев.

Учитель:

Вот такая Родина у поэта, у каждого из нас она другая, но чувство у всех одно – чувство, что ты здесь родился, чувство гордости и любви, чувство патриотизма, как мы его называем.

Люди, которые уезжают жить заграницу, всю жизнь испытывают чувство грусти и печали по родным краям. Многие, даже зная, что им грозит смерть, возвращались назад. Ведь даже умирать легче в родном месте. Родина жизнь облегчает, душу нашу лечит.

Даже птицы не могут навсегда оставить родные просторы ради теплых, но чужих стран. Они летят через моря и пустыни, выбиваются из сил, чтобы хоть ненадолго вернуться к своим полям и лесам.

Учитель: Ребята, а что вы знаете о символах своей малой родины?

У каждого региона есть свой герб. Прежде чем говорить о нём, я вам расскажу, что означает это слово. Оно происходит от немецкого слова «наследство или наследие». Это главный символ любого государства. Это отличительный знак, эмблема государства, города, сословия, рода. Основой герба Домодедовского района является исторический герб несуществующего ныне города Никитска, который распологался на современной территории Домодедовского района. В гербе города Никитска в золотом поле находились три белых (серебряных) отесанных камня. Камни аллегорически отражают современную промышленность Домодедовского района с уклоном на производство стройматериалов. Золото символизирует богатство, справедливость, уважение, великодушие. Голубой столб в гербе символизирует аэропорт «Домодедово» - один из крупнейший в России. Красная глава указывает на историческую связь времен. Красный цвет в геральдике символизирует жизненную силу, мужество, праздник, красоту. Лазурь – символ возвышенных устремлений, мышления, искренности и добродетели. Желтый цвет символизирует богатство, справедливость, уважение, великодушие".

- Среди множества гербов выделите герб г. Домодедово.

Учитель: а в заключении давайте прослушаем отрывок из нашего гимна. Запомните, что гимн государства надо слушать стоя.(звучит гимн России)

Вывод: наш классный час подошёл к концу. Сегодня мы заглянули лишь в крошечный миг истории нашей страны, а сколько всего интересного ещё предстоит узнать. Историю своей страны и своего народа должен знать любой уважающий себя человек.

Для того, чтобы вечно жило творчество русского народа, необходимо беречь наше русское государство, нашу Россию.

Ребята, любите свою Родину и помните, что каждый из нас – её частичка.