Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  4 класс  /  Классный час на тему: "Моя малая родина"

Классный час на тему: "Моя малая родина"

Классный час посвящен родному краю. Дети узнавали историю Учалинского края, легенды и сказания.
09.01.2015

Описание разработки

Цель:

формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;

создавать эмоционально - положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;

развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас;

воспитывать у учащихся чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему,

стремление быть соучастниками и созидателями будущего.

Дети входят в класс и рассаживаются по местам под музыку(клип 1 сентября).

Тема урока (на доске):

Моя малая Родина.

– Прочитайте тему урока. Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?

– Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

– Подберите однокоренные слова к слову родина. (Род, родня, родственник, родители, родословная, народ и т. д. )

– Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого - либо старинного древнего рода. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.

РОДИЧ – родственник, член рода.

РОДНЯ – родственники.

РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её

РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.

НАРОД – нация, жители страны.

– Продолжаем разговор о нашей Родине. Наше государство называется Россия, Российская Федерация. (Показать на карте нашу страну).

– Назовите главный город нашей страны.

Давайте послушаем стихи поэтов о Родине.

Дети читают стихи.

В поле звон раздается лазоревый,

Льется с птичьими трелями в лад.

Почему—то в России особенно

Колокольчики нежно звучат.

Я. Козловский

Отдохну - ка, сяду у лесной опушки!

Вон вдали соломой крытые избушки,

И бегут над ними тучи вперегонку

Из родного края в дальнюю сторонку.

А. Плещеев

Классный час на тему: Моя малая родина

По лугу со скрипом тянется обоз –

Суховатой липой пахнет от колес.

Слушают ракиты посвист ветряной…

Край ты мой забытый,

Край ты мой родной!. .

С. Есенин

 - Все мы граждане большого и славного государства – Россия. Мы – россияне. Гражданином своей Родины считается тот, кто любит её, гордится её богатствами, достижениями, радуется её радостям, вместе с ней переживает горести и невзгоды. Но мы должны помнить, что любовь к Отчизне зарождается из любви к своему краю, к своей малой Родине.

- Посмотрите на карту нашей Республики. Как вы думаете, чем отличаются друг от друга государства, республики?

 - Щедро наделён традициями, обычаями, природными богатствами наш край – республика Башкортостан.

Ученица читает стихотворение о Башкортостане.

Мне уголок России

Судьбой навеки дан -

Раздольный и красивый

Родной Башкортостан.

Люблю тебя безмерно,

Мой милый отчий край!

Люблю твои напевы,

Гармонику, курай.

Люблю степей просторы,

Небес голубизну,

Люблю леса и горы –

Башкирию мою!

 Любовь Афлятунова

 - Мне хочется вам прочесть отрывок из произведения народного героя Салавата Юлаева. Внимательно вслушайтесь в слова.

Голубые небеса, реки, рощи и леса,

Всюду птичьи голоса, благодатный мой Урал!

Ты и родина моя, ты любовь и жизнь моя,

 Ты печаль и песнь моя, благодатный мой Урал!

Я стада твои люблю, я луга твои люблю,

Я снега твои люблю, благодатный мой Урал!

   Салават Юлаев

 - Ребята, я вновь возвращаюсь к карте Башкирии, здесь есть уголок, который нам особо люб!Кто догадался? (город Учалы). Наша республика огромна, в ней 54 района! Мы живем в …. ( Учалинском районе)

 - Учалинский район образован 20 августа 1930 года. Площадь района составляет 4510 кв. метров. Расположен в пределах двух частей света: Европы и Азии. В Учалинском районе 29 озёр. На протяжении 35 км можно наблюдать все природные зоны: степь, леса, горы, тайгу и даже тундру. Издавна здесь добывали золото, яшму, марганец, гранит, колчеданные руды. В народе наш район называют «минералогическим раем», «царством яшм».

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки

Классный час "Моя малая Родина. (Учалинский район)"

Цель:

  • формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;

  • создавать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;

  • развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас;

  • воспитывать у учащихся чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему,

  • стремление быть соучастниками и созидателями будущего.

Дети входят в класс и рассаживаются по местам под музыку(клип 1 сентября).

Тема урока (на доске):

Моя малая Родина.

– Прочитайте тему урока. Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?

– Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

– Подберите однокоренные слова к слову родина. (Род, родня, родственник, родители, родословная, народ и т.д.)

– Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.

РОДИЧ – родственник, член рода.

РОДНЯ – родственники.

РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её

РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.

НАРОД – нация, жители страны.

– Продолжаем разговор о нашей Родине. Наше государство называется Россия, Российская Федерация. (Показать на карте нашу страну).

– Назовите главный город нашей страны.

Давайте послушаем стихи поэтов о Родине.
Дети читают стихи.

В поле звон раздается лазоревый,
Льется с птичьими трелями в лад.
Почему—то в России особенно
Колокольчики нежно звучат.

Я.Козловский

Отдохну-ка, сяду у лесной опушки!
Вон вдали соломой крытые избушки,
И бегут над ними тучи вперегонку
Из родного края в дальнюю сторонку.
А. Плещеев


По лугу со скрипом тянется обоз –
Суховатой липой пахнет от колес.
Слушают ракиты посвист ветряной…
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной!..

С. Есенин


- Все мы граждане большого и славного государства – Россия. Мы – россияне. Гражданином своей Родины считается тот, кто любит её, гордится её богатствами, достижениями, радуется её радостям, вместе с ней переживает горести и невзгоды. Но мы должны помнить, что любовь к Отчизне зарождается из любви к своему краю, к своей малой Родине.

- Посмотрите на карту нашей Республики. Как вы думаете, чем отличаются друг от друга государства, республики?

- Щедро наделён традициями, обычаями, природными богатствами наш край – республика Башкортостан.

Ученица читает стихотворение о Башкортостане.

Мне уголок России
Судьбой навеки дан-
Раздольный и красивый
Родной Башкортостан.
Люблю тебя безмерно,
Мой милый отчий край!

Люблю твои напевы,
Гармонику, курай.
Люблю степей просторы,
Небес голубизну,
Люблю леса и горы –
Башкирию мою!
Любовь Афлятунова


-Мне хочется вам прочесть отрывок из произведения народного героя Салавата Юлаева. Внимательно вслушайтесь в слова .


Голубые небеса, реки, рощи и леса,
Всюду птичьи голоса, благодатный мой Урал!
Ты и родина моя, ты любовь и жизнь моя,
Ты печаль и песнь моя, благодатный мой Урал!
Я стада твои люблю, я луга твои люблю,
Я снега твои люблю, благодатный мой Урал!

Салават Юлаев

- Ребята, я вновь возвращаюсь к карте Башкирии, здесь есть уголок, который нам особо люб!Кто догадался? (город Учалы). Наша республика огромна, в ней 54 района! Мы живем в ….( Учалинском районе)


- Учалинский район образован 20 августа 1930 года. Площадь района составляет 4510 кв. метров. Расположен в пределах двух частей света: Европы и Азии. В Учалинском районе 29 озёр. На протяжении 35 км можно наблюдать все природные зоны: степь, леса,горы, тайгу и даже тундру. Издавна здесь добывали золото, яшму,марганец, гранит, колчеданные руды. В народе наш район называют «минералогическим раем», «царством яшм».


Район отличается богатством животного мира. Здесь обитают: медведи, зайцы, волки, лисы, лоси, косули.


Можно встретить много птиц: глухарь, дрофа, зяблик, иволга, клёст, козодой.


Разнообразен и уникален подводный мир Учалинского края:голавль, лещ, налим, окунь, пескарь,щука, язь.


Посмотрите какие целебные травы и растения растут в нашем краю ( слайды).

Богата растительность района.
Это интересно:

Ольха – 40 лет

Осина – 45 лет

Сосна -45 лет

Береза – 59 лет

Пихта – 72 года

Лиственница–80 лет

Ель – 83 года

(слайды)

- Наш Учалинский край таит в себе много тайн, складываются легенды и некоторые из них мы сейчас услышим.

Дети рассказывают легенды.

Легенды моего края.

1.Почему Учалы? (ученик 1)

« Был в старину аул в здешнем месте или не был, никто не знает. Однажды на башкирские земли пришел хан по имени Аксак Тимер. Пришел он и попросил башкир выдать за него их девушку. Ему решили дать девушку из своего рода. Хан щедро за неё заплатил и в полном согласии уехал на свою родину. Через некоторое время он приехал, чтобы забрать свою невесту. Но теперь башкиры неожиданно воспротивились его желанию. Не отдали девушку. Сильно разгневался на это хан. Мстя за свою честь, он разорил и выжег все кочевья и юрты здешних родов. Сильно пострадал народ от того разора. Долго не забывали они жестокого хана, проклятьями и лихом его поминали. Позднее эти места стали называть Усь Алды. В переводе – «отомстил». Слово «Учалы» произошло от этого названия.»







2.Золото Калкана. (ученик 2)

« В давние времена на озере Калкан добывали три брата золото. Накопили его столько, что решили поехать в дальний город, заняться торговлей, стать купцами. Выехали с утра на тарантасе, запряженном парой лошадей. Надо же было случиться беде – на передке поломалась ось. Провозились с ней, уж и вечер наступил. Кругом лес, безлюдье. Вернуться бы братьям обратно в деревню, да дурная примета. С наступлением темноты напали на братьев грабители. Убили всех. Обыскали все узлы и баулы, весь тарантас, карманы повыворачивали - нет золота. Наутро лошади, оставленные на произвол судьбы, вернулись в деревню. Ужаснулись люди, увидев убитых братьев. Когда начали распрягать лошадей, удивились тому, как непривычно тяжелы хомуты. Распороли кожу на хомутах, а оттуда посыпалось золото. С почестями похоронили тех братьев, большую могильную плиту поставили, золото пустили на строительство мечети. С той поры передается из уст в уста печальная история трех несчастных башкир, мечтавших стать купцами.»







3.Отшельник Степан. (ученик 3)

«Давно это было. Купил у местных башкир некий Степан землю близ озера Ургун. Начал он себе избу ставить, все смеялись над ним, делянка – бросовая, никчёмная. А Степан мужик хитрый. Еще до того, как купить делянку, он ночевал здесь, оказывается,с одним рыбаком. Утром смотрит: недалеко от костра бугорок свежей земли, суслик нору себе сделал. Степан возьми да увидь среди камешков, выброшенных из норы, золотой самородок. Никому не сказал Степан. Как стал хозяином, начал ямы копать, землю просеивать до мельчайшей пылинки, мыть песок. Разбогатев, он уехал в Екатеринбург. Это место называют и сейчас Степановой заимкой, в народе «Степкой». Если летом вы поедете отдыхать на Стёпку, можете обратить внимание на многочисленные ямины, заросли крапивы (крапива растёт там, где живёт или жил человек), а также вы можете увидеть почти выровненную огромную яму, где предположительно и находилось подполье отшельника Степана.

- Славен наш район своими талантами (слайд)

своей промышленностью (слайд)

Народ нашего края уважителен друг к другу, к старшим; живут в мире и согласии с представителями других национальностей.

Город Учалы является центром нашего района. Что вы можете сказать о нашем городе? За что вы любите его?

- Яна подготовила стихотворение о нашем городе.

Край березовый мой,край любимой России,
нет желанней тебя,нет на свете красивей
спят озёра в ночи,тихо плещет волна,
и купается в них золотая луна.

здесь средь горных равнин,сердцу дорог и мил,
городок наш встает,набирается сил.
На глазах поднялись молодые дома,
сказкой новая жизнь в мир шагнула сама.

Валентина Маркина



- Просмотрите слайд –шоу о нашем городе.

- Красиво?

В России есть Республика-
Башкирией зовется.
В ней очень много городов,
Там хорошо живется.
Но есть заветный уголок
 За склонами Урала,
Расположился среди гор,
Озер, лесов немалых.
Уютный, чистый, молодой,
Красивый, светлый, небольшой
 И сердцу нашему родной.
Ты всех и каждого спроси,
Конечно, это – Учалы!
Полвека город наш живет
И с каждым днем он все растет.
Здесь строят школы и сады,
На клумбах здесь растут цветы,
Здесь люди добрые живут-
В их семьях счастье и уют.
И вам я не тая скажу,
 Что город этот я люблю!



– Всегда ли люди бережно относятся к созданной красоте, к природе? Приведите примеры.
– Что можем сделать мы, дети, чтобы сохранить природу нашего города красивой, чистой и чудесной?

Не только чистота славит селения, но и здоровье жителей. Мы сами в ответе за свою жизнь. Назовите главные составляющие нашего здоровья.( ответы детей)

- Не должны мы и забывать о правилах дорожного движения. Вспомните. (ответы детей)

Я предлагаю закончить наш урок хорошей песней « С чего начинается Родина?»
















-75%
Курсы повышения квалификации

Эффективные формы и методы организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Классный час на тему: "Моя малая родина" (49.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт