Классный час "Сальск - моя малая родина"

Цели:

Расширение и углубление знания учащихся об истории родного города.

Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

Развивать интерес к чтению документально - исторической литературы.

Содействовать моральному развитию детей.

Оформление:

Мультимедийная презентация; рисунки (фотографии) учащихся.

Ход занятия:

(Звучит песня « С чего начинается Родина»)

I. Вступление.

Учитель: Именно о Родине будет сегодняшний урок. Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Границы России проходят и по суше, и по морю. Наша страна очень красива и богата. Всё это наша Родина. (Слайд 1)

Пословицы о Родине:

Учитель: - О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах. ( Слайд 2)

Пословицы о Родине:

Нет ничего краше, чем Родина наша.

Родина – мать умей за себя постоять.

Жить – Родине служить.

На родной стороне и камушек знаком.

Учитель: Дон, земля донская , донские казаки. . Произнесёшь эти слова и перед взором встанут ковыльные степи, Дон –Батюшка, образы Ермака и Платова, Разина и Булавина, Чехова, Шолохова и сотен других людей , прославивших Дон и Россию своими делами. ( Слайд 3)

 - Как называется наша область? ( Ростовская область)

 - Назовите столицу Ростовской области ( Ростов – на – Дону)(Слайд )

 Ведущий 1:. В Ростовской области есть уголок земли, который нам дорог - это МОЯ МАЛАЯ РОДИНА (Слайд 4)

МОЯ - потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа.

МАЛАЯ - потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Ученик читает стихотворение “Малая Родина”( слайд 5)

Малая Родина –

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая ,

А под ней скамья –

Ласковая малая

Родина моя!

Учитель: Для кого - то малая Родина – родной город. Для кого - то – городская улица или уютный дворик с качелями. Словом , малая Родина у каждого своя!

Весь материал – смотрите документ.

Классный час

« Моя малая Родина»

Цели:

1. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного города.

2. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3. Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

4. Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

5. Содействовать моральному развитию детей.

Оформление:

Мультимедийная презентация; рисунки (фотографии) учащихся.

Ход занятия:

(Звучит песня « С чего начинается Родина»)

I. Вступление.

Учитель: Именно о Родине будет сегодняшний урок. Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Границы России проходят и по суше, и по морю. Наша страна очень красива и богата. Всё это наша Родина. (Слайд 1)

Пословицы о Родине:

Учитель:- О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах.( Слайд 2)

Пословицы о Родине:

Нет ничего краше, чем Родина наша.

Родина – мать умей за себя постоять .

Жить – Родине служить.

На родной стороне и камушек знаком.

Учитель: Дон, земля донская , донские казаки.. Произнесёшь эти слова и перед взором встанут ковыльные степи, Дон –Батюшка, образы Ермака и Платова, Разина и Булавина, Чехова, Шолохова и сотен других людей , прославивших Дон и Россию своими делами.( Слайд 3)

-Как называется наша область? ( Ростовская область)

- Назовите столицу Ростовской области ( Ростов – на – Дону)(Слайд )

 Ведущий 1: .В Ростовской области есть уголок земли, который нам дорог - это МОЯ МАЛАЯ РОДИНА (Слайд 4)

МОЯ- потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа.

МАЛАЯ- потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Ученик читает стихотворение “Малая Родина”( слайд 5)

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

Учитель: Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – городская улица или уютный дворик с качелями. Словом , малая Родина у каждого своя!

-Какой город является для нас малой родиной? (город Сальск)

Учитель: Послушайте отрывок из стихотворения В. А Костенко – нашего земляка, отдавшего полвека своей жизни городу Сальск. (Слайд 6)

( стихотворение В .А. Костенко « Мой Сальск»( отрывок)

Степь, моя степь!

Воздух хмельной

Синь без конца и края!

Я, как подруге, тебе лишь одной

Мысли свои доверяю

Как не любить тебя

Солнечный край,

В дни сентября или мая?

И если на свете имеется рай,

То рай – этот степь родная

А в центре степи- небольшой городок,

С домами разноэтажными ,

Который не только в ложбину залёг,

В сердце залёг каждому….

Информация о городе (Слайд 7)

Учитель: Наш город вырос на месте села Воронцово- Николаевского и пристанционного посёлка Торгового. Город расположен на реке Средний Егорлык .Нашему городу в сентябре исполнится 202 года . Давайте попутешествуем по улицам нашего города.

Слайды с изображением города

Учитель: Но есть у каждого человека дом, в котором прошло его детство .Каждый из вас знает, что находится в вашем доме и как называется каждая вещь. Отгадайте загадки о домашних предметах:

1 Маленькая собачка

Свернувшись лежит-

Не лает, не кусает,

А в дом не пускает.( замок)

2 Кто в дом идёт, Меня за руку берёт.( дверь)

3.Ножек четыре,

Шляпка одна,

Нужен-коль станет

Обедать семья. (стол)

4.Мы день не спим,

Мы ночь не спим

И день , и ночь

Стучим, стучим. ( часы)

Учитель: В нашем уголке малой родины есть удивительное место, которое навсегда останется в вашем сердце. Это так называемая страна детства под названием « Жемчужинка». Здесь вас учат быть добрыми и воспитанными людьми, любить свою родину.

В школе вас знакомят с историей казачества, его культурой, бытом, формируют казачий менталитет.

Учитель: Сейчас давайте проверим, что вы запомнили о своей малой родине

Викторина:

1. Коренной житель донского края? ( казак)

2. Назовите главный город Ростовской области? (Ростов-на-Дону)

3. Главная река нашего края? (Дон)

4. В какое море она впадает? (Азовское море)

5. Как называется жилище казаков? (курень)

6. Назовите символы Ростовской области? (флаг, герб, гимн)

7. Что символизируют на флаге все три цвета? (цвета флага символизируют единство трёх народов, живших на Дону. Синий – донских казаков, жёлтый – калмыков, красный – русских. В 1996 году добавлена белая вертикальная полоса – символ единства области с РФ).

8. Кто является губернатором Ростовской области? (Василий Голубев)

Учитель: Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова. Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли. Но где – бы мы ни были, ваш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края. Историю своей страны, и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России. Гордись тем, что ты- гражданин великой многонациональной России!

Учитель:

Только здесь, на Дону,

Пахнет степью вода,

Прикоснёшься губами –

Не уйдёшь никуда.

От земли этой милой,

Что дана нам судьбой,

Мне уйти не под силу,

Не расстаться с тобой

Учитель: Спасибо за внимание. Наш классный час подошёл к концу.