Международный день художника

🎨 Сценарий мероприятия «Юный художник»

к Международному дню художника

(фоновое видео к Дню художника)

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня у нас особый день — мы отмечаем Международный день художника.

Существует две даты, связанные с этим праздником:

25 октября — этот день (который совпадает с днём рождения великого Пабло Пикассо) чаще называют International Artist Day.

8 декабря — эта дата была учреждена в 2007 году Международной Ассоциацией «Искусство народов мира».

Так или иначе, это прекрасный повод вспомнить о тех, кто делает нашу жизнь ярче!

День художника — это праздник не только профессионалов (живописцев, скульпторов, графиков, дизайнеров, архитекторов), но и всех любителей прекрасного. Это день для каждого, кто хоть раз брал в руки карандаш, кисть или просто ценит искусство!

Профессии художника тысячи лет: она прошла путь от наскальных рисунков до шедевров эпохи Возрождения и современного цифрового арта.

Художники дарят нам возможность видеть мир иначе, делиться эмоциями и сохранять историю. Их работы, как доказано учеными, положительно влияют на нашу психику, снижают тревожность и вдохновляют.

Словом, это день, чтобы поблагодарить всех творцов за красоту и гармонию, которую они привносят в нашу жизнь.

С праздником! Пусть вдохновение никогда не покидает вас!

Слово библиотеке Ротаренко Надежде Максимовне

Ни для кого не секрет, что рисовать любят все дети. Они рисуют мелками на асфальте, карандашами на обоях, красками в альбомах…

Предлагаю провести время весело и с пользой, для начала поиграем в викторину «Юный знаток искусства»

1. Инструменты и материалы (5 вопросов)

1. Каким инструментом художник смешивает краски на палитре?

Ответ: Мастихин (или кисть).

1. Как называется специальный станок или подставка, на которой художник закрепляет холст или планшет во время работы?

Ответ: Мольберт.

1. Какую краску нужно смешать с водой, чтобы она стала яркой и прозрачной, как стекло?

Ответ: Акварель.

1. Назовите три основных цвета, которые нельзя получить путём смешивания других красок.

Ответ: Красный, синий, жёлтый.

1. Как называется мягкий материал, которым рисуют на бумаге, и который легко растирается пальцем?

Ответ: Пастель, уголь, сангина

2. Жанры и виды искусства (5 вопросов)

1. Как называется картина, на которой изображены только фрукты, цветы, посуда или другие неживые предметы?

Ответ: Натюрморт (Still life).

1. Как называется картина, на которой главным объектом является изображение человека?

Ответ: Портрет.

1. Как называется картина, изображающая природу или город?

Ответ: Пейзаж.

1. Назовите вид искусства, при котором создаются объёмные фигуры из глины, камня или металла.

Ответ: Скульптура.

1. Картины в каком стиле часто выглядят как набор геометрических фигур и были популярны благодаря художнику Пабло Пикассо?

Ответ: Кубизм.

3. Знаменитые картины и художники (5 вопросов)

1. Назовите знаменитого итальянского художника, который нарисовал «Мону Лизу» («Джоконду»).

Ответ: Леонардо да Винчи.

1. Какое название носит знаменитая картина Ивана Шишкина, на которой изображены медведи в сосновом лесу?

Ответ: «Утро в сосновом лесу».

1. Назовите голландского художника, известного своими картинами с подсолнухами и ярким, толстым мазком.

Ответ: Винсент Ван Гог.

1. Как называется знаменитая скульптура древнегреческой богини любви без рук, которая хранится в Лувре?

Ответ: Венера Милосская.

1. Назовите художника, который нарисовал картину «Чёрный квадрат».

Ответ: Казимир Малевич.

4. В мире цвета и линий (5 вопросов)

1. Какого цвета получится краска, если смешать синий и жёлтый?

Ответ: Зелёный.

1. Как называется линия, которая находится на уровне глаз и делит рисунок на две части?

Ответ: Линия горизонта.

1. К какой группе цветов относятся красный, оранжевый и жёлтый?

Ответ: Тёплые цвета.

1. Каким цветом художники обычно закрашивают тень, чтобы она выглядела более естественной?

Ответ: Фиолетовым, синим или серым (в зависимости от освещения).

1. Что такое перспектива в рисунке?

Ответ: Способ изображения предметов на плоскости так, чтобы они казались объёмными и находящимися на разном расстоянии (далёкие предметы выглядят меньше).

Ведущий: Молодцы ребята, справились.

Следующий конкурс творческий «Дорисуй картину». 2 команды по 7 человек.

Задача: Добавить недостающие детали к заранее подготовленной заготовке (монотипия).

Исполнение: Вы должны превратить этот элемент в целую картину. Это может быть зимний, осенний пейзаж. Команда заранее обсуждает кто что рисует. Каждый может дополнить картину по своему усмотрению. Это могут быть деревья, летящие птицы.

Оценка: Выигрывает работа с самой оригинальной идеей и лучшей композицией (расположением элементов на листе).

Ведущий: пока ребята работают мы с вами по отгадываем загадки

1. Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (Мел.)

2. Палочка волшебная,

Есть у меня, друзья.

Полочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет,

И большущий пароход! (Карандаш)

3. Чей пушистый тонкий носик

На картину переносит

Красок разные цвета,

Чтоб возник портрет кота? (Кисть)

4. Краски я на ней мешаю,

Получаю новый цвет.

Не всегда она большая,

Но удобна, спору нет.

С красками она дружна.

Ну, скажите, кто она? (Палитра)

5. Разноцветные сестрицы,

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним,

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски).

6. Начало- голос птицы

Конец - на дне пруда,

А целиком в музее

Найдете без труда. (Картина).

7. На рисование пойдем

И с собой его возьмем.

В чем мы будем рисовать?

Как назвать мне ту тетрадь? (Альбом)

8. Чтобы убрать ненужный след

И получить пятерку

Здесь всегда поможет нам

Мы достаем ... (Стерку)

9. Он нарисует на листе,

Взяв в руки карандаш,

Или кистями на холсте

Портрет и мой, и ваш. (Художник)

10. Куда ныряют кисти,

Когда рисуют листья

На тоненькой осинке

За лесной тропинкой? (В краски)

11. Какие краски мы отлично

Разводим комнатной водичкой

И после этого этапа

Рисуем тигру ушки, лапы? (Акварельные)

12. Линии, штрихи и пятна

Образуют всем понятный

Образ на листе бумаги:

Люди, корабли и флаги.

Изображение задумок

Называется… (Рисунок)

Ведущий: здорово, все загадки отгадали.

Давайте посмотрим на работы ребят. Оригинальные получились картины фантазеры наши участники.

Ведущий: Мы продолжаем наше мероприятие и следующий конкурс «Коллективный шедевр»

Задача: Команды 2 команды из 8 человек создают один большой рисунок, работая над ним по очереди.

Назначается общая тема «Подводный мир»

Каждому участнику дается всего 1 минута, чтобы добавить что-то новое на общий лист.

Когда время одного участника истекает, он передает кисть следующему.

Оценка: Жюри смотрит на целостность и логичность получившейся картины, а также на то, как хорошо участники смогли дополнить друг друга.

Время пошло.

Ведущий: Ребята справились у них получился отличный коллективный шедевр.

Ведущий: Давайте ребята мы немного отдохнем и сделаем физминутку.

(видеофизминутки «Мы маленькие звезды»)

Ведущий: Продолжаем наше мероприятие следующий конкурс «Симметрия.» Необходимо дорисовать вторую половину рисунка (животного), повторяя первую. Маркером. Время пошло. 2 команды по 8 человек

Конкурс «Собери картину»:

Командам раздаются заранее разрезанные картинки с изображением, задача – собрать картинку и приклеить части на картон. 2 команды по 5 человек кто быстрее

Конкурс «Картинная галерея» (на экране появляются картины известных художников нужно назвать картину и автора)

Вот завершился последний конкурс. Еще раз поздравляю вас с Международным днем художника.

Желаю бесконечного потока вдохновения, ярких красок в жизни и самых смелых идей на холсте. Пусть ваши шедевры всегда находят своего зрителя, а кисть никогда не устает!

Продолжайте смело экспериментировать с цветом и формой, не бойтесь делать ошибки и всегда следуйте за своей фантазией. Пусть ваш внутренний художник всегда будет полон идей, а руки будут ловкими и умелыми! Рисуйте мир таким, каким хотите его видеть!