Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  1 класс  /  Методическое обеспечение урока математики на тему "Решение задач"

Методическое обеспечение урока математики на тему "Решение задач"

Данная презентация предназначена для самостоятельного усвоения материала.
12.05.2020

Содержимое разработки

Здравствуй дорогой друг. Сегодня, вместе со мной, ты отправишься в путешествие по страницам математики.

Здравствуй дорогой друг. Сегодня, вместе со мной, ты отправишься в путешествие по страницам математики.

Но прежде чем нам отправиться в путешествие, ты должен отгадать мою загадку, ответ которой будет являться темой нашего путешествия.

Но прежде чем нам отправиться в путешествие, ты должен отгадать мою загадку, ответ которой будет являться темой нашего путешествия.

У нее нет ничего: Нет ни глаз, ни рук, ни носа, Состоит она всего Из условия с вопросом. Как ты думаешь,что это? Правильно,задача .

У нее нет ничего:

Нет ни глаз, ни рук, ни носа,

Состоит она всего

Из условия с вопросом.

Как ты думаешь,что это?

Правильно,задача .

Итак, тема нашего урока решение задач. Ты знаешь из чего состоит задача?

Итак, тема нашего урока решение задач.

Ты знаешь из чего состоит задача?

Задача состоит из: Условия Вопроса Схемы Решения Ответа

Задача состоит из:

  • Условия
  • Вопроса
  • Схемы
  • Решения
  • Ответа
Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика .Сколько всего листиков? То,что выделено красным цветом-это УСЛОВИЕ задачи, т.е. то, что нам известно.

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика .Сколько всего листиков?

То,что выделено красным цветом-это УСЛОВИЕ задачи, т.е. то, что нам известно.

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков? То,что выделено красным цветом-это ВОПРОС задачи, т.е. то, что надо узнать

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков?

То,что выделено красным цветом-это ВОПРОС задачи, т.е. то, что надо узнать

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков? Давай составим схему по этой задачи. Начертим прямую. Потом на ней отметим то,что нам дано. А теперь,то что нужно найти. Собрала девочка Собрал мальчик  ?

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков?

Давай составим схему по этой задачи.

Начертим прямую.

Потом на ней отметим то,что нам дано.

А теперь,то что нужно найти.

Собрала девочка

Собрал мальчик

?

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков? Как найти, сколько всего листиков? (3+2=5) Это РЕШЕНИЕ задачи.

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков?

Как найти, сколько всего листиков? (3+2=5) Это РЕШЕНИЕ задачи.

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков? 3+2= 5 5 -это Ответ задачи.

Мальчик собрал 3 листика. Девочка собрала 2 листика. Сколько всего листиков?

3+2= 5

5 -это Ответ задачи.

А теперь давай попробуем решить задачу. У У  Сони было 4 марки , а у П оли на 2 марки меньше.  Сколько марок было у П оли?

А теперь давай попробуем решить задачу.

У У Сони было 4 марки , а у П оли на 2 марки меньше. Сколько марок было у П оли?

Что нам дано в условии? У У  Сони было 4 марок , а у П оли на 2 марок меньше.

Что нам дано в условии?

У У Сони было 4 марок , а у П оли на 2 марок меньше.

Нарисуем схему. Поля Соня На 2 меньше,чем у Сони  4

Нарисуем схему.

Поля

Соня

На 2 меньше,чем у Сони

4

Что нам нужно сделать,чтобы найти сколько марок было у Поли? Правильно,нужно из марок Сони вычесть 2.  Тогда чему это будет равно? 4-2=? Правильно, 2.

Что нам нужно сделать,чтобы найти сколько марок было у Поли?

Правильно,нужно из марок Сони вычесть 2. Тогда чему это будет равно?

4-2=?

Правильно, 2.

Давай правильно запишем ответ. Ответ: 2 марки было у Поли.

Давай правильно запишем ответ.

Ответ: 2 марки было у Поли.

На грядке выросло 10 морковок . Для салата сорвали 4 морковки. Сколько морковок осталось на грядке? Эту задачу попробуй решить сам.

На грядке выросло 10 морковок . Для салата сорвали 4 морковки. Сколько морковок осталось на грядке?

Эту задачу попробуй решить сам.

Твоя схема должна выглядеть примерно так 4 сорвали ? осталось Всего морковок  10

Твоя схема должна выглядеть примерно так

4 сорвали

? осталось

Всего морковок

10

Проверь себя! Выросло 10 морковок,сорвали 4 морковки. Значит,надо из 10 вычесть 4 10-4=6 Ответ:6 морковок осталось на грядке .

Проверь себя!

Выросло 10 морковок,сорвали 4 морковки.

Значит,надо из 10 вычесть 4

10-4=6

Ответ:6 морковок осталось на грядке .

Давай повторим,что мы сегодня прошли. Из чего состоит задача? Правильно,из условия,вопроса,решения и ответа.  Приведи пример каждого из компонентов .

Давай повторим,что мы сегодня прошли.

Из чего состоит задача?

Правильно,из условия,вопроса,решения и ответа. Приведи пример каждого из компонентов .

МОЛОДЕЦ!!!

МОЛОДЕЦ!!!

-80%
Курсы повышения квалификации

Геометрия в школе. Технологии активизации познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическое обеспечение урока математики на тему "Решение задач" (471.64 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт