Методическая разработка урока "Аудиторская проверка результатов инвентаризации производственных запасов и денежных средств»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

Учебный предмет: Аудит

Преподаватель: Никитина Е.С.

Группа: Б-18-19

Тема занятия: «Аудиторская проверка результатов инвентаризации производственных запасов и денежных средств»

Дата: 05.03.2021 г.

Тип занятия: урок формирования умений и навыков, обобщения и

систематизации знаний

Вид занятия: практическое занятие

Цели занятия:

Образовательные:

• обобщить и систематизировать знания по теме: «Аудит производственных запасов, готовой продукции и денежных средств»;

• обеспечить закрепление знаний о порядке проведения аудиторской проверки производственных запасов, готовой продукции и денежных средств;

• способствовать формированию умений и навыков по составлению и анализу проводок по учету производственных запасов, готовой продукции и денежных средств;

• способствовать формированию умений и навыков по проведению проверки сохранности материальных ценностей на складе и сравнению с данными инвентаризаций, проверки наличных денег в кассе организации, проверки выписок банка с расчетного и валютного счетов.

Развивающие:

• способствовать развитию у студентов аналитического мышления;

• применять знания на практике;

• устанавливать причинно-следственные связи;

• грамотно излагать мысли, правильно формулировать выводы по результатам выполненной работы.

Воспитательные:

• обеспечить формирование познавательных потребностей;

• способствовать воспитанию трудолюбия и дисциплины;

• способствовать воспитанию активной жизненной позиции;

• прививать навыки индивидуальной и коллективной работы;

• формировать уважительное отношение к нормам права

Межпредметные связи: МДК 01.01 «Практические основы бухгалтерского учета активов организаций»

Внутрипредметные связи: темы: Тема 3.1. «Организация аудиторской проверки», Тема 3.4. «Аудиторские доказательства. Особенности их получения и отражения в рабочей документации»

Планируемые результаты:

Применяемые педагогические технологии:

- технология развития критического мышления;

- методы проектного обучения

- наглядные (информационные) технологии;

- методы и приемы группового обучения;

- приемы личностно-ориентированного обучения.

Материальное обеспечение урока:

1. Технические средства: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

2. Электронная презентация.

3. Раздаточный материал: карточки с тестовыми заданиями для проведения

контроля знаний, таблица для выполнения практического задания.

Время занятия: 90 минут.

Литература:

Основные источники:

1. Кириченко Е.А., Смагина М.Н. Аудит промышленного предприятия. Часть 1., часть 2. Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ 2017 ISBN 978-5-8265-1812-0;

2. Курс по аудиту Сибирское университетское издательство, Норматика 2017 ISBN 978-5-4374-0758-5;

3. Курс по международным стандартам аудита Сибирское университетское издательство, Норматика 2016 ISBN 978-5-379-01885-6;

4.Федеральный закон от 30.12.2008 г. № 307-ФЗ «Об аудиторской деятельности»;

5. Постановление Правительства РФ от 11.06.2015 г. № 576 «Об утверждении Положения о признании международных стандартов аудита подлежащими применению на территории Российской Федерации»;

6. Приказы Минфина России от 24.10.2016 г. № 192н и от 09.11.2016 г. № 207н «О введении в действие международных стандартов аудита на территории Российской Федерации»;

7. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 N 94н (ред. от 08.11.2010) «Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и Инструкции по его применению»;

8. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 N 402-ФЗ (последняя редакция);

9. Приказ Минфина РФ от 13.06.1995 N 49 (ред. от 08.11.2010) «Об утверждении Методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств»

Дополнительные источники:

1. Аудит//ЭБС «IPRbooks», 2018, Подольский В.И., М.: Юнити-Дана.

2. Ерофеева В.А. Аудит: учебное пособие для бакалавров / В.А. Ерофеев, В.А.Пискунов, Т.А. Битюкова – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2018. – 207 с. – серия: Профессиональное образование;

3. Журнал «Главбух».

4.Ларионов А.Д. Сборник задач по аудиту (практикум), 2018 г. учебное издание

Интернет – ресурсы:

1. Информационно правовой портал http://konsultant.ru/

2. Информационно правовой портал http://www.garant.ru/

Ход занятия:

1. Организация занятия (5 мин.)

а) заполнение журнала, проверка посещаемости и подготовленности

аудитории к уроку;

б) сообщение темы, основных понятий, целей занятия.

2. Актуализация опорных знаний (Стадия вызова). (ОК 1. ОК 03, ОК 4, ОК5, ОК 06).

Повторение опорных понятий, фронтальный опрос по смежным темам с помощью тестов– 2 варианта (15 мин).

3. Проверка выполнения тестового опроса в форме самопроверки (5 мин.) (ОК 03, ОК 5, ОК 7).

Студенты сверяют свои ответы с ответами на экране, оценка степени готовности группы к выполнению практической работы.

4. Объяснение выполнения практических заданий (5 мин.)

5. Самостоятельное выполнение студентами заданий (40-45 мин.)

(ОК 2, ОК 3, ОК 04, ОК 6).

Работа в группах (по 3 человека), выдаются таблицы для выполнения задания, условия задачи в Методических указаниях к предмету.

По ходу выполнения задания преподаватель оказывает помощь, отвечает на возникшие вопросы, просматривает работы, оценивает степень выполнения.

Некоторые студенты зачитывают полученные результаты и выводы.

6. Проверка выполнения практического задания в форме самопроверки (10 мин.) (ОК 03, ОК 5, ОК 7).

Студенты сверяют свои ответы с ответами на экране, проверка сопровождается комментариями преподавателя, обсуждением возникающих вопросов.

7. Подведение итогов занятия (5 мин.)

Заключительное слово преподавателя - анализ работы студентов на уроке, оценка их деятельности. В учебный журнал выставляются оценки за результаты выполнения тестов и задачи.

8. Рефлексия. Самооценка, ответы на вопросы анкеты (3мин.) (ОК 7).

9. Домашнее задание (2 мин.) (ОК 05).

Пояснительная записка

Изучаемый предмет «Аудит» имеет особое значение в условиях современных требований работодателей к уровню знаний, умений и навыков специалистов экономического сектора.

Аудит изучается в тесной связи с другими предметами и МДК учебного плана: Налоги и налогообложение, Основы бухгалтерского учета, Практические основы бухгалтерского учета активов организаций, Практические основы бухгалтерского учета источников формирования активов организации, Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации, Технология составления бухгалтерской отчетности.

Аудит представляет собой независимую проверку бухгалтерского учета и отчетности с целью подтверждения достоверности последней.

Методическая разработка предназначена для проведения занятия по теме «Аудиторская проверка результатов инвентаризации производственных запасов и денежных средств».

На момент проведения этого занятия студенты имеют представление об отражении в учете и отчетности операций с производственными запасами, готовой продукцией, денежными средствами; о методах проведения инвентаризации и оформлении ее результатов.

Данное занятие знакомит учащихся с методологией аудиторских проверок на примере типичных ситуаций, происходящих в хозяйственной деятельности экономического субъекта. Способствует умению самостоятельно находить и анализировать информацию, развитию критического мышления, формирования выводов и рекомендаций по результатам проверки. Занятие призвано формировать навыки самостоятельности при принятии решений, развивать творческое мышление, умение оценивать учебную деятельность, проводить самооценку (рефлексию).

Цели занятия призваны формировать общие компетенции:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Занятие носит практический характер при выполнении задания по теме «Проверка сохранности материальных ценностей на складе по данным инвентаризаций»

План-конспект занятия

1. Организация занятия (5 мин.)

Включен мультипроектор, на слайде тема занятия, на столе тестовые задания и раздаточный материал. Преподаватель приветствует студентов, отмечает присутствующих, проверяет готовность студентов к занятию (наличие тетрадей, ручек).

2. Актуализация опорных знаний (тестирование) (15 мин.)

Преподаватель:

Тема занятия «Аудит производственных запасов, готовой продукции и денежных средств». Прежде чем приступить к просмотру презентации и выполнению практических заданий, необходимо выполнить тестовое задание по основным терминам и понятиям пройденных тем.

Студенты выполняют задание.

3. Проверка выполнения тестового опроса в форме самопроверки (5 мин.)

Преподаватель: Выполнили? Давайте проверим ваши ответы. На слайде презентации каждый проверяет работу своего соседа.

Критерии оценивания тестового задания:

- 8 правильных ответов – 5 баллов,

- 7,6 правильных ответов – 4 балла,

- 5,4 правильных ответа – 3 балла,

- 1-3 правильных ответов – 2 балла

Молодцы, уверена все справились с заданием.

4. Объяснение выполнения практического задания (5 мин.). Условия задачи содержатся в Методических указаниях к предмету, сличительные ведомости на столе у обучаемых.

Преподаватель:

Сегодня у нас с вами практическое занятие, на котором вы должны продемонстрировать свои знания и умения, и готовность использовать их при выполнении практических заданий, решении задач. Сегодня для этого необходимо разобрать ситуационную задачу на тему «Проверка сохранности материальных ценностей на складе по данным инвентаризаций».

Цель: усвоить порядок проведения инвентаризации материально-производственных запасов, отражения результатов аудиторской проверки, составление отчета по результатам проверки.

Для выполнения задания разрешается применять следующие нормативные документы:

1. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 N 94н (ред. от 08.11.2010) «Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и Инструкции по его применению»;

2. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 N 402-ФЗ (последняя редакция);

3. Приказ Минфина РФ от 13.06.1995 N 49 (ред. от 08.11.2010) «Об утверждении Методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств»

4. Приказ Минфина России от 28.06.2010 N 63н (ред. от 07.02.2020) «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Исправление ошибок в бухгалтерском учете и отчетности» (ПБУ 22/2010)»

Данные для выполнения:

На складе материалов по состоянию на 1 октября 2020 г. инвентаризацией выявлены следующие результаты:

Решением инвентаризационной комиссии недостача фанеры и лака отнесена на производственные затраты проводкой Дт 20 Кт 10, излишек лака светлого и фанеры зачтен в состав доходов проводкой Дт 10 Кт 91.

Норма естественной убыли по лаку составляет 1 л. Лаки поступили от одного и того же поставщика. Рыночная цена светлого лака составляет 12,5 руб., темного — 17 руб., фанеры 3,5 — 280 руб., фанеры 8 — 355 руб.

По приказу руководителя в случае выявления недостачи, сумму недостачи удерживают из заработной платы виновных лиц.

Требуется:

1. Составить сличительную ведомость, учитывая, что данные бухгалтерского учета и фактические данные указаны верно:

2. Проверить правильность корреспонденции счетов;

3. Определить сумму материального ущерба;

4. Оформить замечания в пояснительной записке по результатам проверки.

5. Самостоятельное выполнение студентами задачи (40-45 мин.)

Во время выполнения задания преподаватель оказывает помощь, отвечает на возникшие вопросы, просматривает работы и оценивает степень выполнения.

6. Проверка выполнения задания (10 мин.)

Первая группа, которая выполнила задание, демонстрирует решение у доски. Отдельные студенты могут вносить дополнения. Остальные сверяют свои ответы. Далее студенты сверяют свои ответы с ответами на экране, проверка сопровождается комментариями преподавателя, обсуждением возникающих вопросов.

7. Подведение итогов занятия (5 мин.)

Заключительное слово преподавателя – анализ работы студентов на уроке оценка их деятельности. В учебный журнал выставляются оценки за выполненные тесты и ответы у доски.

8. Рефлексия. Самооценка, ответы на вопросы анкеты (3 мин.)

На экране представлена таблица с вопросами анкеты, на которые должен ответить учащийся. Ответы сдаются без указания фамилии.

9. Домашнее задание (2 мин.) условие задания в Методических указаниях к предмету.

Тема: Проверка наличных денег в кассе организации, проверка выписок банка с расчетного и валютного счетов.

Цель задания: усвоить порядок проведения инвентаризации кассы, отражения результатов аудиторской проверки, составление отчета по результатам проверки.

Материал для выполнения задания:

Последняя инвентаризация наличности в кассе проводилась в июле 2019 г. В период проведения аудиторской проверки денежных средств в кассе 15 октября 2019 г. была проведена контрольная инвентаризация, по результатам которой установлено следующее:

• наличие денег по купюрам:

10 руб. х 3 шт. = 30

50 руб. х 1 шт. = 50

100 руб. х 2 шт. = 200

500 руб. х 10 шт. = 5000

1000 руб. х 15 шт. = 15000

5000 руб. х 8 шт. = 40000

итого: 60280 руб.

По данным последнего кассового отчета остаток наличных денег на день инвентаризации составил 164380 руб. Последние номера кассовых ордеров: приходного 301, расходного 390.

Кассиром были представлены кассовая книга, отчет кассира, журнал-ордер № 1, ведомость № 1. Кассиром Кориной И.В. была представлена пояснительная записка, свидетельствующая об изъятии суммы расхождения 104100 руб:

Объяснение причины излишков или недостач:

Довожу до вашего сведения, что недостача в размере 104100 руб. (сто четыре тысячи сто рублеей) имела место в связи с те, что данная сумма была взята мною в долг, о чем имеется расписка с моей подписью.

Материально-ответственное лицо:

кассир Корина Корина И.В.

Инвентаризация проводилась аудитором Николаевым А.Н. И главным бухгалтером ООО «Магнат» Кудриной А.С. В присутствии кассира Кориной И.В.

Требуется:

1. Составить акт инвентаризации денежных средств в кассе.

2. Обобщить выявленные нарушения в докладной записке:

Докладная записка аудитора о выявленных нарушениях и злоупотреблениях кассира

Генеральному директору

ООО «Магнат»________

Аудитор ______________________

Дата «___»_______20__г.

Министерство образования и науки Республики Башкортостан

ГБПОУ Уфимский Государственный колледж технологии и дизайна

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

практического занятия по предмету «Аудит»

Тема: «Аудиторская проверка результатов инвентаризации производственных запасов и денежных средств»

специальность

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Уфа, 2021 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

АТТЕСТАЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ