Меню
Разработки
Разработки  /  Классному руководителю  /  Мероприятия  /  5 класс  /  Методическая разработка: "Путешествие в страну вредных привычек"

Методическая разработка: "Путешествие в страну вредных привычек"

Сформировать у детей 5-6 классов представление о детстве без вредных привычек, пропаганда здорового образа жизни, профилактика вредных привычек.

Задачи: способствовать выбору детьми и подростками здорового образа жизни; активизировать работу по профилактике вредных привычек через пропаганду здорового образа жизни;

На этом мероприятии дети закрепят свои знания о влиянии полезных и вредных привычек на здоровье человека, получат новые знания о вреде никотина, алкоголя, наркотиков и приобретете навыки, которые помогут вам устоять против вредных привычек.

17.03.2019

Содержимое разработки



Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №108» Ленинского района г. Саратова











Методическая разработка:


«Путешествие в страну вредных привычек»


























Выполнила:

классный руководитель 5в класса

Бартоломеева Инна Александровна




Февраль 2019 г.



Цель: сформировать у детей 5-6 классов представление о детстве без вредных привычек, пропаганда здорового образа жизни, профилактика вредных привычек.


Задачи:

- способствовать выбору детьми и подростками здорового образа жизни;

- активизировать работу по профилактике вредных привычек через пропаганду здорового образа жизни;


Предварительная подготовка: подготовка учащимися плакатов с рекламными слоганами:

- Мы за мир без вредных привычек, мы против насилия, наркотиков, курения и алкоголизма!

- Вместо вредных привычек мы выбираем спорт!

- «Скажем «НЕТ» наркотикам»

- Осторожно, курение, алкоголизм, наркомания!

- Нет наркотикам, мы за счастливое детство

- Жизнь без наркотиков - дорога к счастью!


Оборудование: проектор

Ход мероприятия


Чтец 1. Ребята, наше мероприятие называется «Путешествие в страну вредных привычек». На этом мероприятии вы закрепите свои знания о влиянии полезных и вредных привычек на здоровье человека, получите новые знания о вреде никотина, алкоголя, наркотиков и приобретете навыки, которые помогут вам устоять против вредных привычек.

Чтец 2. Сегодня мы, жители планеты Земля, единой семьей живем в 21 веке.

- Каким оно будет третье тысячелетие?

Это волнует все человечество. Оно уже созрело до понимания того, что даже малые добрые перемены немыслимы без участия каждого из нас.


Здоровье на свете превыше всего,

Богатства земли не заменят его!

Здоровье не купишь, никто не продаст,

Его береги, как сердце, как глаз!


Чтец 1. Самое драгоценное у человека – здоровье. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей страны.

Чтец 2. Здоровье, нельзя купить ни за какие деньги. Но сформировать его и сохранить на долгие годы может каждый из нас, если выберет раз и навсегда здоровый образ жизни.

Чтец 1.Вы уже знаете, что привычки бывают полезные и вредные.

Мы отправимся в Страну вредных привычек, где творят свои коварные дела Злые волшебники.

Посмотрите на слайд- как они называются? Никотин. Алкоголь. Наркотики.

- С каким из этих злых волшебников вы сейчас встретитесь, попробуйте догадаться сами.

- Послушайте сказку:


Девочка: «В одной сказочной стране 3 мальчика хотели быть волшебниками и стали учиться этому сложному делу. Они изучили много волшебных книг, выучили волшебные слова и с их помощью могли перемещаться из города в город, наблюдая жизнь людей, постигая тайны волшебного мастерства и оказывая помощь нуждающимся.

В один чудесный летний день они приземлились в очень странном задымленном городе: их встречали маленькие желтые человечки с желтыми зубами и ногтями, дурным запахом изо рта, к тому же они не выпускали изо рта дымящиеся трубки, т.е. все курили. Люди в этом городе никогда не видели голубого неба и яркого солнца, их закрывал густой табачный дым, они рано умирали и выглядели как маленькие старички. Через две минуты пребывания в этом городе волшебники почувствовали, что задыхаются от дыма, появились кашель, насморк и слезы. Они быстро произнесли волшебные слова и улетели из города с твердым намерением узнать все о курении и табачном дыме и помочь жителям этого города избавиться от вредной для здоровья привычки.»


Чтец 2. Многое ребята начинают курить и думают, что об этом никто не узнает, однако долго скрывать это не удается. Послушайте стихотворение и скажите, как можно догадаться, что человек начал курить?

Разве что-то есть на свете,

Что надолго можно скрыть?

Пятиклассник Рыбкин Петя

Потихоньку стал курить.

У парнишки к сигаретам

Так и тянется рука.

Отстает по всем предметам,

Не узнать ученика!

Начал кашлять дурачок,

Вот что значит табачок! (С.Михалков)

Чтец 3. Курильщик не замечает, как он отравляет свой организм. Ведь в табаке сильнейший яд – никотин. Он легко проникает в кровь, накапливается во внутренних органах и постепенно разрушает их.

У человека, который начинает курить, появляется серьезная зависимость от сигарет, точнее от веществ, содержащихся в табаке. Он теряет власть над собой и своим постоянным желанием закурить, отвлекается от других дел, не может сосредоточиться, резко изменяет образ жизни.

В легких при курении скапливается табачный дым и сажа. Кашель травмирует легкие, в которых накапливается слизь, дыхание становится слабым. Спортивные и учебные показатели снижаются.

- Вредно не только курить самому, но и находиться рядом с курящим, т.к. приходиться вдыхать табачный дым. Тех, кто вдыхает табачный дым называют пассивными курильщиками.


Чтец 4. -Мальчишки хотят казаться взрослее, чтобы выглядеть современными, нравиться девчонкам. Поэтому, каждый старается добиться этого по-своему.


«У меня есть два друга: Коля и Толя. Коля очень самостоятельный. Он в последнее время стал курить и теперь выглядит как взрослый. Девчонки обращают на него внимание. Но я слышал, что это очень вредно: в сигаретах есть яд, он отравляет организм. Курящие люди чаще болеют и чаще умирают.

А Толя не выглядит так модно, как Коля с сигаретой. Но, Толя зато всегда бодрый, веселый и сильный. Он занимается спортом.

А я все думаю, что мне делать: закурить, как Коля, или спортом заняться, как Толя?»

Чтец 5. Где место ребятам, которые хотят попасть в страну Здоровячков: рядом с Толей или с Колей?

- Вот вы и решили, что же лучше: курить или заниматься спортом? Если курить, то будут желтые зубы, появится запах изо рта, возникнет замедление роста и развития, появятся болезни и ссоры с родителями.


Чтец 4. Я решил не курить и мне не надо обманывать родителей и учителей, не надо брать без разрешения сигареты или деньги. Я буду всегда иметь красивые белые зубы и хорошую память.


Чтец 1, 2, 3, 4, 5 вместе. Курение – вредная привычка. Мы говорим курению- НЕТ!


Чтец 5. Чем можно заняться, чтобы не оказаться во власти вредных привычек?

Чтец 4. Художественной гимнастикой. Наша одноклассница покажет, чему она научилась


Выступление с лентой


Игра “Как отказать?”

Мальчик: Сейчас мы предлагаем вам игру, которая научит вас правильно вести себя в сложных ситуациях, отстаивать свое мнение и не поддаваться на уговоры сверстников.

На одном подносе разложены карточки с вариантами предложений, и я передаю этот поднос Саше.

На другом подносе – карточки с вариантами ответов, отвечать будет Максим и Виктор.

Игра, в которую мы будем играть называется - “Как отказать?” Саша, ты нашим одноклассникам что – то хочешь предложить?


Варианты предложений:

– Илья, хочешь, чтобы у тебя было хорошее настроение? Попробуй пиво!

– Хочешь пиво?

– Давай закурим! От одной сигареты ничего не будет.

– Давай покурим! Или ты трусишь?

– Давай покурим! После одной сигареты к курению не привыкнешь.

– Пошли покурим! Или тебе слабо?

Варианты ответов:

– Нет! Мне этого не нужно, я хочу быть здоровым!

– Нет! Пойдем лучше погуляем с моей собакой!

– Нет, спасибо!

– Нет! Я не буду! И тебе не советую!

– Нет, спасибо! У меня есть пазлы. Пойдем собирать.

– Нет, спасибо! Я спешу в шахматный кружок! Хочешь, пойдем со мной.

– Нет, я не буду! Пойдем лучше со мной на каток!

– Нет, спасибо! Меня мама просила сходить в магазин, пошли со мной. Может, твоей маме тоже нужно что-нибудь купить.

(Саша предлагает и читает по очереди варианты предложений, а Максим и Виктор читают отчеты с карточек и отказывают правильно Саше)


– Ребята, согласитесь, что вам не понравилось быть в роли Саши, я надеюсь, что вы запомнили, как отказать если вам предложили выпить пиво или закурить.


Саша. Говорите твердым, уверенным тоном без объяснения причин «Нет, спасибо»

Давайте односложный ответ на все уговоры и предложения: “Нет!”, “Не буду!”, “Не хочу!”, “Не курю!”.


Мальчик: Чем можно заняться, чтобы не оказаться во власти вредных привычек?

Виктор: Можно научиться танцевать как наши одноклассницы.


Танцевальный ритмичный танец


Чтец 6. Наше путешествие продолжается. И мы встречаемся со следующим Злым чародеем Послушайте отрывок из басни С. Михалкова «Непьющий воробей»

«Случилось это

Во время птичьего банкета:

Заметил Дятел-тамада,

Когда бокалы гости поднимали,

Что у воробушки в бокале –

Вода! Фруктовая вода!!!

Подняли гости шум,

Все возмущаться стали,

«Штрафной» налили воробью.

А он твердит свое: «Не пью! Не пью! Не пью!»

«Не поддержать друзей?

Уж я на что больная,-

Вопит сова, а все же пью до дна я!»

«Где ж это видано, не выпить за леса

И за родные небеса?!» -

Со всех сторон стола несутся голоса.

Что делать? Воробей приклювил полбокала

«Нет! Нет! – ему кричат. – Не выйдет! Мало! Мало!

Раз взялся пить, так пей до дна!

А ну налить ему еще бокал вина!»

Наш скромный трезвенник недолго продержался –

Все разошлись, а он под столом остался…


Чтец 6. Какой Волшебник встретился воробью?

Чтец 7. Алкоголь.

Чтец 6. Почему воробей оказался в такой ситуации?

Чтец 7. Каким должен быть характер человека, чтобы с ним не произошел подобный случай?


Чтец 6. Алкоголь – это яд, в переводе означает «одурманивающий». От него страдают также все внутренние органы, а особенно мозг. Отравление мозга приводит к тому, что человек просто глупеет, у него ухудшается память, он труднее усваивает новое.

Чтец 7. Алкоголь – это универсальное средство, которое способно человека разумного превратить в безрассудное существо. Разрушение личности у взрослого происходит через 10 лет, у ребенка – через 3-4 года. Возникает зависимость от алкоголя, приводящая к болезни – алкоголизму. Так постепенно алкоголь опутывает ум и волю человека, а опутав - крепко держит.


Чтец 6. Часто на праздниках взрослые предлагают выпить шампанское, пиво. Как вам нужно поступить?

Чтец 7. Алкоголь опасен в любом возрасте, особенно в детском и подростковом. Он делает человека зависимым, к нему быстро привыкают. Организм постепенно разрушается. Такую ошибку исправить трудно. Лучше ее не делать!

Чтец 6. Какой вывод можно сделать о влиянии алкоголя для здоровья?


Чтец 6. и Чтец 7. Вместе: Алкоголь опасен для здоровья! Мы говорим алкоголю – НЕТ!


Чтец 6. Чем можно заняться, чтобы не оказаться во власти вредных привычек?

Чтец 7. Можно заниматься музыкой и научиться играть на скрипке


Девочка играет на скрипке


Чтец 8. На пути у нас еще один враг – самый коварный и опасный. Давайте вместе подумаем, как же не попасть в его ловушки?

Чтец 9.Алкоголь с арабского в переводе означает одурманивающий. Есть и другие одурманивающие вещества, которые могут выглядеть привлекательно в виде жвачек, таблеток, витаминов, сигарет, приятно пахнущих веществ. Это очень опасные вещества. Попробовав их, человек, даже взрослый, попадает в ситуацию маленькой рыбки – будет находиться под угрозой «быть съеденным». Положение детей еще более серьезное. Эти вещества называются наркотиками. Они очень опасны для здоровья, от наркотической зависимости очень трудно вылечиться.

Чтец 8. Чтобы избежать беды, важно соблюдать правила безопасного поведения при общении с посторонними людьми. Помните, наркотики - это болезнь и гибель человека. Тот, кто распространяет наркотики, совершает преступление. Попробовать наркотик очень легко, но чтобы отказаться нужны сила и воля.


Чтец 9. Наркотики часто называют «белой смертью». Наркотики полностью высасывают из человека все его силы. Нет никакой смелости в том, чтобы попробовать наркотик. А вот если человек сумел в компании отказаться, значит у него действительно есть смелость и воля.

Чтец 8 и чтец 9 вместе: Мы говорим наркотикам – НЕТ!


Чтец 1. Путешествие в страну вредных привычек заканчивается и мы с вами не будем дружить с Злыми волшебниками, которые творят свои коварные дела и делают людей больными и несчастными.

Чтец 2. Здоровье самый бесценный дар, который дан природой только раз! Здоровый образ жизни – путь к счастью, благополучию и процветанию!


Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Невозможно без труда.


Постарайся не ленится

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.


И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И конечно, закаляйтесь-

Это так поможет вам!


Свежим воздухом дышите.

По возможности всегда,

На прогулку в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!


Чтоб здоровье сохранить,

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить!



Вредные привычки всем мешают жить.

С ними нам не надо никогда дружить.

Ах, эти вредные привычки, —

Не вступайте с ними в стычки

Они ведь вредны для земли

В употреблении людьми


Чтец 3. У каждого человека при принятии решения есть право на свободу выбора. И только от нашего выбора зависит, насколько прекрасным будет каждый день, и каждый час нашей жизни.


Чтец 4. Посмотрите на свою жизнь. Она показывает, что у каждого из вас есть множество того, что делает каждого из вас уникальным и много того, что нас объединяет. У каждого из вас много возможностей и много интересов. Поэтому мы, нужны друг другу, и каждый человек может добиться в жизни успеха, и сделать так, чтобы другим людям рядом с вам было светлее и радостнее жить.

(дети по очереди говорят слова)


Помните:

Жизнь – возможность, используйте её

Жизнь – красива, восхищайтесь ею

Жизнь – мечта, осуществляйте её

Жизнь – богатство, дорожите им

Жизнь – здоровье, берегите его

Жизнь - любовь, наслаждайтесь ею

Жизнь – песня, пойте её

Жизнь так прекрасна – не губите её.

Жизнь – это жизнь, боритесь за неё


Все: Мы – за здоровый образ жизни!

Мы – за светлый 21 век


Чтец 1. Ребята, наше путешествие в страну вредных привычек закончилось. На этом мероприятии вы закрепили свои знания о влиянии полезных и вредных привычек на здоровье человека, получили новые знания о вреде никотина, алкоголя, наркотиков и приобрели навыки, которые помогут вам устоять против вредных привычек.

На экране перед вами слова песни «Мы желаем счастья вам» мы приглашаем вас спеть вместе с нами заключительную песню








Список использованной литературы:


  1. Захарова Т.Н., Суровкина Т.Н. и др. Формирование здорового образа жизни у школьников, Волгоград, 2007.

  2. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Школа докторов и природы или 135 уроков здоровья, Москва «ВАКО», 2004.

  3. Шапцева Н.Н. Наш выбор –здоровье, Волгоград, 2007

  4. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/zdorovyy-obraz-zhizni/2016/11/02/puteshestvie-v-stranu-vrednyh-privychek

  5. http://publekc.ru/vneklassnoe-meropriyatie-puteshestvie-v-stranu-vrednih-privich/index.html




9


-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическая разработка: "Путешествие в страну вредных привычек" (74 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт