Методическая разработка онлайн-викторина День информатики в России

Министерство образования и науки Амурской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

«АМУРСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТОРГОВЛИ»

(ГПОАУ АКСТ)

Методическая разработка

онлайн - викторина

«День информатики в России»

Белогорск

Методическая разработка предназначена для проведения онлайн - викторины по информатике для студентов первого курса всех специальностей и профессий

Рассмотрена на заседании ПЦК ЕНОМ

Протокол № __ от «__» _________ 20__ г.

Председатель ПЦК ЕНОМ ______________ Т.С. Лысенко

Разработчик: Борисова Ю. А., преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

1.Пояснительная записка……………………………………………………...	4
2. Подготовительный этап…………………………………………………….	6
3. Положение о проведении онлайн - викторины…………………………...	7
4. План мероприятия…………………………………………………………..	10
5. Ход мероприятия……………………………………………………………	11
6.Заключение…………………………………………………………………...	19
7. Список использованной литературы……………………………………....	20
8. Приложение 1……………………………………………………………….	22

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Появление компьютеров (от англ. cлова Compute – вычислять) – одна из существенных особенностей современного мира. Первоначальный смысл английского слова «компьютер» – это человек, производящий расчеты. Широкое распространение компьютеров привело к тому, что все большее число людей стали изучать основы вычислительной техники, а программирование постепенно превратилось из рабочего инструмента специалиста в элемент культуры. При этом история развития средств инструментального счета известна в значительно меньшей степени. Современный человек должен иметь представление об основных этапах развития вычислительной техники, языков программирования, знать место и роль вычислительной техники в истории развития цивилизации.

Информатика, представляющая собой и науку, область прикладных исследований и учебную дисциплину, играет огромную роль в развитии всего общества. 4 декабря 1948 года считается днем рождения информатики в нашей стране.

В онлайн – викторине, посвященной Дню информатики в России, принимают участие студенты первого и второго курса.

Целью проведения онлайн - викторины является – повышение интереса обучающихся к изучению информатики.

Задачами онлайн - викторины являются:

• Расширение знаний по истории развития информатики, истории развития вычислительной техники, о выдающихся деятелях и ученых, внесших большой вклад в развитие информатики, программирования и вычислительной техники.

• Развитие познавательного интереса.

• Стимулирование поисково-познавательной деятельности.

• Формирование познавательного интереса.

• Развитие навыков самостоятельной работы.

Онлайн - викторина проводится в один этап.

Форма проведения онлайн- викторины – заочная.

Вопросы онлайн-викторины находятся в свободном доступе на сайте https://videouroki.net/.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Выбор темы для проведения онлайн - викторины.

2. Составление предварительного плана.

3. Ознакомление с методической и научной литературой по тематике викторины. Подбор вопросов для викторины.

4. Составление окончательного плана, разработка положения о проведении онлайн – викторины, подготовка статьи о появлении праздника, создание теста в оболочке на сайте videouroki.net.

5. Работа по подготовке к проведению конкурса:

• Выбор даты проведения.

• Размещение информации для участников онлайн - викторины на сайте колледжа.

ПОЛОЖЕНИЕ

онлайн - викторина

«День информатики в России»

1 Общие положения

1.1 Настоящее положение определяет цели и задачи онлайн - викторины, порядок ее организации, проведения и подведения итогов.

1.2 Организатором проведения онлайн - викторины является преподаватель по информатике Борисова Ю.А.

2 Цель и задачи проведения онлайн - викторины

2.1 Целью проведения онлайн - викторины является – повышение интереса обучающихся к изучению информатики.

2.2 Задачами онлайн - викторины являются:

• Расширение знаний по истории развития информатики, истории развития вычислительной техники, о выдающихся деятелях и ученых, внесших большой вклад в развитие информатики, программирования и вычислительной техники.

• Развитие познавательного интереса.

• Стимулирование поисково-познавательной деятельности.

• Формирование познавательного интереса.

• Развитие навыков самостоятельной работы.

3 Участники онлайн - викторины

3.1 В онлайн - викторине принимают участие студенты первого курса и второго курса, обучающиеся по специальностям: 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям), 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), 38.02.04 Коммерция (по отраслям), 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 15.01.31 Мастер контрольно - измерительных приборов и автоматики Амурского колледжа сервиса и торговли отделение № 4.

3.2 Онлайн - викторина предполагает индивидуальное участие.

3.3. Форма проведения онлайн - викторины – заочная.

4 Порядок и сроки проведения онлайн - викторины

4.1 Онлайн - викторина проводится в один этап.

4.2 Сроки проведения онлайн - викторины - 04 декабря 20_ года. Подведение итогов 04 декабря 20_ года.

4.3 Вопросы онлайн-викторины находятся в свободном доступе. Участники онлайн - викторины выполняют задания, размещенные на сайте https://videouroki.net/ 04 декабря 20_ года с 10.00 до 19.00.

4.4 Для участия в онлайн - викторине студентам необходимо перейти по ссылке https://videouroki.net/tests/291258938/, ввести фамилию, имя, название группы. После выполнения заданий завершить тест.

5 Задания онлайн - викторины

5.1 Онлайн - викторина состоит из 17 заданий, включающие вопросы об истории развития информатики в нашей стране как науки, об истории развития технических устройств, об известных ученых, которые внесли вклад в развитие информатики. В ходе выполнения онлайн - викторины студентам необходимо ответить на вопросы, записать или выбрать ответы.

6 Критерии оценивания:

6.1 За верно выполнение задания 1 балл.

Максимальное количество баллов – 17.

7 Подведение итогов и награждение победителей

7.1 04 декабря 2020 года подводятся итоги онлайн - викторины.

7.2. Победители онлайн - викторины определяются по наибольшей сумме набранных баллов. 

7.6. При равной сумме набранных баллов победителем становится студент, затративший минимальное количество времени на выполнение заданий онлайн – викторины (программа фиксирует время, отведенное на выполнение заданий).

7.7 Победители онлайн - викторины награждаются грамотами с указанием призового места. Студентам, набравшим максимальное количество баллов, выставляется оценка 5 по дисциплине информатика за одно занятие.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационный

2. Основная часть

3. Подведение итогов

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационный

Объявление о проведении онлайн - викторины. Размещение положения о проведении конкурса для ознакомления студентами на сайте колледжа.

2. Основная часть

Студенты знакомятся с историей праздника на сайте https://infourok.ru/user/borisova-yuliya-anatolevna/page/glavnaya-stranica.

В период проведения онлайн – викторины студенты выполняют задания, размещенные на сайте https://videouroki.net/. Для участия в онлайн - викторине студентам необходимо перейти по ссылке https://videouroki.net/tests/291258938/, ввести фамилию, имя, название группы. После выполнения заданий завершить тест.

Онлайн - викторина состоит из 17 заданий, включающие вопросы об истории развития информатики в нашей стране как науки, об истории развития технических устройств, об известных ученых, которые внесли вклад в развитие информатики. В ходе выполнения онлайн - викторины студентам необходимо ответить на вопросы, записать или выбрать ответы.

Критерии оценивания:

За верно выполнение задания 1 балл.

Максимальное количество баллов – 17.

Победители онлайн - викторины определяются по наибольшей сумме набранных баллов. При равной сумме набранных баллов победителем становится студент, затративший минимальное количество времени на выполнение заданий онлайн – викторины (программа фиксирует время, отведенное на выполнение заданий).

День информатики 

4 декабря 1948 года считается днем рождения информатики в нашей стране. Викторина ко дню информатики.

Система оценки: 100 балльная

Список вопросов теста Вопрос 1

Каким немецким ученым был введен термин ИНФОРМАТИКА?

Варианты ответов

• Чарльз Бэббидж

• Карл Штейнбух

• Готфрид Вильгельм фон Лейбниц

Вопрос 2

Перед вами известный советский профессор, он внес основополагающий вклад в становление и развитие вычислительных наук в бывшем СССР. Им разработаны главные принципы построения и структура универсальных электронных цифровых вычислительных машин, организована работа коллективов разработчиков высокопроизводительных ЭВМ, промышленное производство этих ЭВМ и их внедрение, подготовка кадров. Его  называют "отцом вычислительной техники" в СССР. Его фамилия?

 

Варианты ответов

• Ершов Андрей Петрович

• Джон фон Нейман

• Сергей Алексеевич Лебедев

Вопрос 3

Какое изобретение  И. С. Брука и Б. И. Рамеева было зарегистрировано 4 декабря 1948 года в СССР?

Варианты ответов

• перфокарта

• калькулятор

• цифровая электронная вычислительная машина

Вопрос 4

Выберите два слова благодаря слиянию которых появился термин информатика? 

Варианты ответов

• информация + автоматика

• наглядность + математика

• представление + компьютер

• информация + компьютер

Вопрос 5

В каком году информатика стала обязательным предметом в курсе среднего образования?

Варианты ответов

• 1965

• 1975

• 1985

• 1995

Вопрос 6

Какой язык программирования порекомендовал использовать академик А. П. Ершов на первых уроках информатики в СССР?

Идентификаторы языка программирования могут использовать буквы как латиницы так и кириллицы, цифры и символ подчёркивания. Ключевые (зарезервированные) слова:

ВОЗВРАТ ИНАЧЕ ПРОЦ

ВСЕ КНЦ ФУН

ДО ОТ ШАГ

ЕСЛИ ПОВТОР

Пример программы «Здравствуй, мир!»:

ПРОЦ СТАРТ();

ВЫВОД: "ЗДРАВСТВУЙ, МИР!";

КНЦ;

Варианты ответов

• Бейсик

• Алгола

• Рапира

Вопрос 7

Кто был первым создателем компьютера (малая электронная счетно-решающая машина (МЭСМ)) в нашей стране?

Варианты ответов

• С.А. Лебедев

• В. П. Иванников

• А. Л. Брудно

Вопрос 8

Это фотография первой ЭВМ (ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАШИНА М-1), созданной в нашей стране 

В каком году появилась первая ЭВМ в нашей стране?

Варианты ответов

• 1941

• 1951

• 1961

Вопрос 9

Когда была создана  вычислительная машина М-1 ещё не было специальных тестовых программ для контроля правильности ее работы. Именно по решению этого уравнения можно было определить правильность работы машины М - 1, путем сравнивая симметричных точек в распечатке результатов решения. Решение этого уравнения явилось первой тестовой программой на машине М-1.

Варианты ответов

• уравнение гиперболы

• уравнение прямой

• уравнение параболы

Вопрос 10

Швейцарский инженер и исследователь мира программирования. Автор и один из разработчиков языка программирования Паскаль. 

Варианты ответов

• Никлаус Вирт

• Алан Тьюринг

• Брез Паскаль

Вопрос 11

Английский математик, наиболее известен как человек, с именем которого связывают архитектуру большинства современных компьютеров.

 

Варианты ответов

• Конрад Цузе

• Джон фон Нейман

• Линус Торвальдс

Вопрос 12

Американский предприниматель и разработчик в области электронно-вычислительной техники, основатель ведущей компании в мире в области программного обеспечения Microsoft.

Варианты ответов

• Пол Аллен

• Евгений Рошал

• Билл Гейтс

Вопрос 13

Известный российский программист, специалист по защите информации, основатель одной из антивирусных компаний Dr.Web.

Варианты ответов

• Евгений Касперский

• Игорь Данилов

• Тьярк Ауэрбах

Вопрос 14

В 1963 году Дуглас Энгельбарт изобрел устройство, изображенное на картинке.  Запишите название устройства.

Вопрос 15

Первый в мире жесткий диск появился еще за 15 лет до изобретения дискеты - в 1956 году. Прародителем современных HDD стало детище корпорации IBM - модель 305 RAMAC. Агрегат имел колоссальные размеры, сопоставимые с габаритами промышленного рефрижератора, весил почти тонну и представлял собой систему из 50 алюминиевых пластин, покрытых ферромагнетиком, диаметр каждой из которых составлял 61 сантиметр. IBM смогли реализовать около 1000 изделий. Какого объема был первый жесткий диск?

Варианты ответов

• 5 Терабайт

• 5 Гигабайт

• 5 Мегабайт

Вопрос 16

На изготовление этого микроустройства  весом в 2 г необходимо затратить 1,6 кг горючих ископаемых, 72 г различных химикатов, 32 л воды. Что это за устройство?

Варианты ответов

• диод

• транзистор

• микропроцессор

Вопрос 17

В этом городе России установлена ленд - арт скульптура, посвященная компьютерной клавиатуре. Памятник представляет собой копию клавиатуры из бетона в масштабе 30:1. Состоит из 104 клавиш, сделанных из бетона весом от 100 до 500 кг, расположенных в раскладке QWERTY / ЙЦУКЕН по стандарту ANSI. Клавиши расположены в углублениях с интервалом 15 см. Общая площадь проекта - 16 × 4 м. Поверхность клавиш плоская с рельефными обозначениями алфавита и функциональных символов, размещенных в том же порядке, что и на обычной компьютерной клавиатуре. Какой это город?

Варианты ответов

• Москва

• Новосибирск

• Екатеринбург

3. Подведение итогов

Обработка результатов. Подведение итогов. Награждение победителей.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дистанционные предметные викторины позволяют учащимся активизировать собственные знания, умения и навыки, способствуют самообразованию, самоорганизации и самодисциплине.

Знание истории развития вычислительной техники необходимо для формирования мировоззрения студентов, воспитания патриотизма на примерах выдающихся разработок отечественных ученых и инженеров, сохранения культурного наследия.

Участники викторины, при выполнении заданий, вспомнили, кем был введен термин «информатика», вспомнили лица выдающихся деятелей и ученых, внесших вклад в развитие вычислительной техники и информатики, узнали в каком году информатика стала обязательным предметом в курсе среднего образования, узнали на каком языке программирования проходили первые занятия по информатике в школах, самостоятельно ответили на вопросы из истории развития и характеристик первых устройств вычислительной техники.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андреева Н.М., Василюк Н. Н., Пак Н. И., Хеннер Е. К. Практикум по информатике: Учебное пособие. – 2-е изд., стер. – СПб.: Издательство «Лань», 2019. – 248 с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература).

2. Информатика для колледжей: учебное пособие: общеобразовательная подготовка / Г.А. Гальченко, О.Н. Дроздова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. – 380 с. : ил. – (Среднее профессиональное образование).

3. Информатика: учебник / Н.Д. Угринович. – Москва: КНОРУС, 2020. – 378 с. – (Среднее профессиональное образование).

4. Информатика. Практикум : учебное пособие / Н.Д. Угринович. – Москва: КНОРУС, 2018. – 264 с. – (Среднее профессиональное образование).

5. Информатика: учебник / А.А. Хлебников. – Ростов н/Д: Феникс, 2016. - 426 с. /ил.- (Среднее профессиональное образование).

6. История вычислительной техники : учеб. пособие / И. А. Ка- закова. – Пенза : Изд-во ПГУ, 2011. – 232 с.

7. Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 10 класс / Сост. О.Н. Масленикова. – М.: ВАКО, 2018. – 48 с. – (Контрольно-измерительные материалы).

8. День информатики в России – [Электрон. ресурс] – Режим доступа: http://tept.edu.ru/main/2207-den-informatiki-v-rossii.html

9. Онлайн – тесты. - [Электрон. ресурс] – Режим доступа: https://videouroki.net/.

10. Сайт преподавателя. – [Электрон. ресурс] – Режим доступа: https://infourok.ru/user/borisova-yuliya-anatolevna/progress.

11. Знаменитые и великие информатики и программисты. - [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://sites.google.com/site/uvarovaap/znamenitye-i-velikie-informatiki-i-programmisty

12. Мое образование. "Хочу все знать" 9-11 класс. - [Электронный ресурс] - Режим доступа:http://moeobrazovanie.ru/viktoriny/test_po_informatike_9_10_11_klass.html .

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

4 декабря - День информатики в России

Идея создания данного праздника была предложена журналом Computer Weekly 1 декабря 1998 года. Праздник «День информатики в России» пока не является официальным, но его отмечают все те, кто имеет отношение к информатике.

История праздника

Дата для данного праздника выбрана была не случайно. Именно в этот день в 1948 году произошло зарождение российской информатики. В конце 40-х годов в нашей стране впервые появились публикации о цифровых вычислительных машинах. Ученый И. С. Брук заинтересовался этими публикациями. Он стал активно заниматься изучением вопросов автоматизации вычислительной техники, посещал специализированные семинары по данному вопросу.

Он начал вести работу по созданию проекта автоматической вычислительной машины. Этими разработками он занимался совместно с инженером Б. И. Рамеевым. В августе 1948 года они представили свой проект. Эти работы велись при Академии наук. А 4 декабря 1948 года уже была зарегистрирована созданная ими цифровая электронная вычислительная машина.

Документ, подтверждающий это событие, стал первый официально зарегистрированным документом, касающимся развития вычислительной техники в нашей стране. Именно с этого момента и началось в России развитие электронной вычислительной техники, а потом и информатики. Ведь появление такой техники повлекло за собой необходимость обучаться работе с ней, изучать ее устройство и ее возможности. Нужно сказать, что возможности эти оказались практически безграничными.

"Автоматическая цифровая электронная машина" (ЭВМ) И. С. Брука и Б. И. Рамеева

Появление термина «информатика»

Термин «информатика» впервые был введён в 1957 году немцем Карлом Штейнбухом. В 1962 году появился данный термин и во французском языке, что произошло благодаря Ф. Дрейфусу, который также предложил и его переводы на некоторые из европейских языков. Он использовался для названия область, которая занималась автоматизированной обработкой информации при помощи электронных вычислительных машин. А появился этот термин за счет слияния двух слов: "информация” и "автоматика”. Означает он «информационная автоматика». Главным техническим средством обработки информации является ЭВМ, т.е. компьютер.

Сегодня существует большое количество различных определений информатики, это связано с ее многогранностью. Поэтому трудно сказать, какое именно из этих определений является самым правильным и всеобъемлющим.

Наука «информатика»

Информатика играет огромную роль в развитии общества. С ней связан мощный толчок, который произошел в области накопления, передачи и обработки информации. Прогрессивное развитие возможностей компьютерной техники и информационных сетей приводит к существенным изменениям во всех сферах нашего общества. Информационные технологии сегодня находят большое применение в очень многих областях жизни: образовании, медицине, науке, промышленности, управлении, торговле, образовании, быту и т.д.

Отдельной наукой информатику начали считать только в 70-х годах прошлого века. До этого ее развитие шло только в составе других наук, которые включали в себя электронику и математику.

Информатика включает в себя дисциплины, которые относятся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях.

В школах Советского Союза такая учебная дисциплина была введена в 1985 году. Это произошло одновременно с появлением первого учебника по данной дисциплине. Его автором стал А. П. Ершов.

Информатика существует не сама по себе, она является комплексной научно-технической дисциплиной.

Информатика представляет собой и науку, и область прикладных исследований, и учебную дисциплину, которая преподается сегодня в школах, колледжах и ВУЗах.