Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Мероприятия  /  10 класс  /  Методическая разработка мастер-класса на тему "Кроссенс как метод креативного мышления на уроках русского языка и литературы"

Методическая разработка мастер-класса на тему "Кроссенс как метод креативного мышления на уроках русского языка и литературы"

Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов» и этот метод разработан нашими соотечественниками Сергеем Фединым - писателем, педагогом, математиком и Владимиром Бусленко - доктором технических наук, художником и философом.
26.12.2019

Содержимое разработки

e_wi2j Подготовила: Теляшова Екатерина Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ Китовская СШ

e_wi2j

Подготовила:

Теляшова Екатерина Владимировна,

учитель русского языка и литературы

МОУ Китовская СШ

Игра «3 вопроса»

Игра «3 вопроса»

Молоко? Почему?

Молоко? Почему?

Кроссенс
  • Кроссенс
 Технология «Кроссенс»    Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает  «пересечение смыслов» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского языка означает «пересечение слов».

Технология «Кроссенс»

Кроссенсассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает  «пересечение смыслов» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского языка означает «пересечение слов».

1 2 3 8 9 4 4 7 5 6 7

1

2

3

8

9

4

4

7

5

6

7

 Алгоритм создания кроссенса :   Определить тематику, общую идею. Выделить 8-9 элементов, имеющих отношение к теме или идее. Сконцентрировать смысл в одном элементе (центр). Выделить отличительные черты каждого элемента. Подобрать изображения, иллюстрирующие элементы. Замена прямых образов символическими. Построить ассоциативную связь между образами. Кроссенс готов.

Алгоритм создания кроссенса :

  • Определить тематику, общую идею.
  • Выделить 8-9 элементов, имеющих отношение к теме или идее.
  • Сконцентрировать смысл в одном элементе (центр).
  • Выделить отличительные черты каждого элемента.
  • Подобрать изображения, иллюстрирующие элементы.
  • Замена прямых образов символическими.
  • Построить ассоциативную связь между образами.
  • Кроссенс готов.
 Применение кроссенс на уроках литературы

Применение кроссенс на уроках литературы

Применение кроссенс на уроках русского языка фразеологизмы

Применение кроссенс на уроках русского языка

фразеологизмы

Л.Н.Толстой : «Если ребёнок не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать…»

Л.Н.Толстой : «Если ребёнок не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать…»

-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие критического мышления учащихся на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическая разработка мастер-класса на тему "Кроссенс как метод креативного мышления на уроках русского языка и литературы" (6.23 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт