Метод проб и ошибок

МБОУ ООШ №2 р.п. Солнечный

Солнечного муниципального округа Хабаровского края

Метод «проб и ошибок» на уроках информатики

Молчанова Светлана Николаевна учитель математики и информатики

2026 г.

Метод проб и ошибок — эмпирический метод исследования, основанный на несистематическом, ненаправленном поиске и переборе вариантов решения задачи (проблемы)

Данный метод используется при:

• решении практических задач;
• выполнении практической работы;
• выполнении самостоятельной работы;
• промежуточном контроле знаний ;
• обобщении и систематизации знаний.

Информационный диктант – способ быстро проверить степень усвоения учениками основных терминов и понятий темы.

Учитель зачитывает вслух предложения, часть из которых заведомо неверны. Ученики соглашаются или не соглашаются с учителем.

 - знак согласия

_ - знак несогласия

В результате получается непрерывная ломаная, которую очень легко сравнить с правильной (эталонной) и быстро проверить работы учащихся.

 _  __  _

“ Лови ошибки ” - метод активного обучения, способ закрепления изученного материала, обобщения знаний и контроля усвоения. В начале урока учитель предупреждает учащихся о возможных ошибках или неточностях в своём предстоящем рассказе и призывает к внимательному прослушиванию лекции. Длительность такой лекции не должна превышать 15 - 20 минут и иметь не более 5-6 ошибок .  

Найти умышленно допущенную учителем ошибку (ошибки) в изложении материала, в решении задач

7 класс. Тема « Основные устройства компьютера »

Компьютер – это совокупность устройств. Минимальную конфигурацию компьютера составляют: системный блок, монитор, клавиатура и мышь. (да)

К устройствам вывода информации относятся: монитор, колонки и сканер. (нет)

Вся информация пользователя на компьютере хранится в оперативной памяти. (нет)

Для смены языка на клавиатуре часто предназначена комбинация клавиш: Alt + Shift (слева). (да)

8 класс. Тема «Системы счисления»

Докажите, правильность или не правильность данной записи (работа в группах)

8 класс. Тема «Решение логических задач»

8 класс. Тема «Организация ввода и вывода данных. Оператор присваивание»

Какие команды присваивания составлены неправильно? В ответ записать слово, составленное из букв – нумераторов списка выбранных ответов.

Т) X=5

Л) В:= 2

Я) А=В

М) С:=С+1

П) С=С+1

Ь) В+3:= В

А) А:= A/5

Ответ: ПЯТЬ

8 класс. Тема «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор». Найди и выдели ошибки

9 класс. Тема «Решение задач на компьютере»

11 класс. Тема «Информация и информационные процессы. Теория кодирования»

Метод «ошибок» позволяет :

• активизации мыслительной деятельности учащихся;
• повышения концентрации внимания учащихся на занятиях;
• обучения умению критически относиться к словам других людей;
• аргументированно объяснять свою точку зрения.

Учитель не ошибается! Учитель проверяет внимательность своих учеников!!!