Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Математика»

Пояснительная записка.

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по естественно - научной дисциплине «Математика» предназначены для курсантов 1-го курса специальностей 25.02.01 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей; 25.02.03 Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов 25.02.04 Летная эксплуатация летательных аппаратов.

Объем самостоятельной работы студентов определяется федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы является обязательной для каждого курсанта, её объём в часах определяется действующим рабочим учебным планом  ОЛТК ГА филиал ФГБОУ ВПО УВАУ ГА (И)).

Самостоятельная внеаудиторная работа по математике проводится с целью:

формирования общих и профессиональных компетенций

систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

углубления и расширения теоретических знаний;

развития познавательных способностей и активности курсантов, самостоятельности, ответственности и организованности;

развития исследовательских умений;

формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется курсантом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:

для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы), работа со словарями и справочниками, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета;

для закрепления и систематизации знаний: повторная работа над учебным материалом (учебника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей), составление плана и алгоритма решения, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка сообщений к выступлению на уроке, конференции, подготовка сообщений, докладов, рефератов, тематических кроссвордов;

для формирования умений: решение задач повышенной сложности.

Самостоятельная работа представляет собой планируемую, организационно и методически направляемую преподавателем деятельность курсантов по освоению дисциплины «Прикладная математика» и приобретению профессиональных навыков, осуществляемую за рамками аудиторной учебной работы курсантов.

Перед выполнением внеаудиторной самостоятельной работы курсант должен внимательно выслушать инструктаж преподавателя по выполнению задания, который включает определение цели задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает курсантов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы курсанта являются:

уровень освоения курсантом учебного материала;

умение курсанта использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

сформированность общеучебных умений;

обоснованность и четкость изложения ответа;

оформление материала в соответствии с требованиями.

Вид работы: Подготовка доклада.

Курсант должен

знать:

композиционную структуру докладу

уметь:

сообщать новую информацию;

использовать технические средства;

хорошо ориентироваться в теме доклада;

дискутировать и быстро отвечать на заданные вопросы;

четко выполнять установленный регламент

Тема 1.1. Пределы и их свойства.

Доклад: «История развития теории пределов».

Тема 1.4. Дифференциальные уравнения.

Доклад «Дифференциальные уравнения высшего порядка».

Тема 2.2. Обыкновенные дифференциальные уравнения и их решение.

Доклад «Использование метода дифференциальных уравнений в автоматических системах управления воздушными судами».

Тема 5.1. Теория вероятности.

Доклад «Схемы Бернулли»

Инструкция по выполнению самостоятельной работы

Доклад – это устное выступление на заданную тему. В учебных заведениях время доклада, как правило, составляет 5-15 минут.

Цели доклада:

1. Научиться убедительно и кратко излагать свои мысли в устной форме. (Эффективно продавать свой интеллектуальный продукт).

2. Донести информацию до слушателя, установить контакт с аудиторией и получить обратную связь.

План и содержание доклада

Важно при подготовке доклада учитывать три его фазы: мотивацию, убеждение, побуждение. В первой фазе доклада рекомендуется использовать:

риторические вопросы;

актуальные местные события;

личные происшествия;

истории, вызывающие шок;

цитаты, пословицы;

возбуждение воображения;

оптический или акустический эффект;

неожиданное для слушателей начало доклада.

Как правило, используется один из перечисленных приёмов. Главная цель фазы открытия (мотивации) – привлечь внимание слушателей к докладчику, поэтому длительность её минимальна.

Весь материал - в документе.