Прощание с Букварём
1 класс 2014 год
Цели:
Развивать познавательные способности детей;
Развивать устную речь, интерес к чтению;
Развивать коммуникативные способности.
Учитель.
Сегодня, ребята, мы с вами прощаемся с первой учебной книгой –Азбукой.
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка Азбука.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Входит Азбука
Азбука. Ребята, я поздравляю вас с праздником! И хотела бы узнать, чему же вы научились.
1.Ученик
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик2.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит!
Ученик3.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик4.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!
Ученик5.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Ученик .6.
В букваре, как на параде,
Гласные, согласные —
Стояли буквы разные,
Но не вместе в строчке, а поодиночке.
Ученик .7.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах. Как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли.
Ученик .8.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Азбука.
Отгадайте загадку? Слайд 2-3.
Буквы-значки. Как бойцы на парад,,
В чётком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он - АЛФАВИТ.
Далее каждый ребенок называет букву алфавита по порядку исполняя песенку «Алфавит»
На доске:
Проекты «Моя любимая буква»
Азбука
Буквы разуму верны, и за это им даны
Высочайшие права образовывать слова.
Шарада:
Я – сборник карт, от ударенья Слайд 4.
Зависят два моих значенья:
Захочешь – превращусь в названье
Блестящей шелковистой ткани. (áтлас-атлáс)
С Л – лить слёзы затавляю,
С Ж – по воздуху летаю. (лук-жук) – от буквы У. Слайд 5.
Меж собой уже века
Живут в согласье Г и К.
И не впадает К в обиду,
Когда её сменяет Г,
Что схожа с цаплею по виду
И на одной стоит ноге.
Орфографическая минутка: г-к флаг, творог, юг, кулак, берег, звук, утюг. – от букв К и Г. Слайды 6-12.
Букву отнимем или прибавим,
Новое слово тогда прочитаем.
Грамматическая арифметика: Слайды 13-14.
Игла – ла + рама – ма =
Ирис – рис + кран – н = - от буквы И.
В этой букве нет угла, оттого она кругла.
До того она кругла, покатиться бы могла.
.очки (дочки, точки, бочки, почки, кочки, ночки) – от буквы О.
Я ужасно широка и похожа на жука.
И при этом, точно жук, издаю жужжащий звук: ж-ж-ж-ж-ж-ж!
Кто больше? – Назвать животных, в названиях которых есть звук Ж. – от буквы Ж. Слайд 15.
Рассмотрите внимательно, подумайте не спеша
И отыщете обязательно пять вещей на букву Ш. (шарф, шуба, шапка, шнурки, шар) – от буквы Ш. Слайд 16 .
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!
Ребусы: 7 я (семья) 100 л (стол) 40 а (сорока) - от букв С и Э. Слайд 17.
Хохотушка буква Х
Рассмеялась: «Ха-ха-ха!»
Хорёк ходил на ёлку к волку,
Унёс хлопушку втихомолку.
Теперь хорёк своей хлопушкой
Зверей пугает, словно пушкой.
Спрятались слова: ХЛОПУШКА – от буквы Х. Слайд18.
У станции «И краткое» Слайд19.
Нас встретили загадками:
К маме-речке бегу 3) Вырос в поле злой и колкий,
И молчать не могу. Во все стороны иголки. (репей)
Я её сын родной,
А родился весной. (ручей) 4) Удивительный вагон!
Посудите сами:
Может и разбиться, рельсы в воздухе, а он
Может и свариться, держит их руками. (трамвай)
Если хочешь, в птицу
Может превратиться. (яйцо)
Буква Я шагает гордо. Слайд 20.
Всем на свете буква Я доложить готова:
Вы не знаете, кто я.
Я не только буква Я –
Буква, слог и слово! – от буквы Я.
И я буквой быть могу. Слайды 21-22-23.
Где я в ребусах стою? -
Ребусы: ( Валя, Вася, Ваня, Вера, Вика) - от буквы В.
Учитель:
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем сочинять, считать.
И постепенно понемногу
Мы научились все читать.
Почта от А и Б на полосках разных цветов. Находятся пары (сначала строчка на полоске прочитывается каждым учеником; начинает вслух читать тот, у кого стоит цифра 1, а кто-то из ребят должен найти строчку – рифму и договорить ее):
| 1.Белка очень веселá – 1.Воробей взлетел повыше – 1.Галка села на забор – 1.Зайке холодно в лесочке – 1.Индюки сошлись у ивы – 1.Лев комарика ловил – 1.Слон смеётся в самый зной – 1.Федя полез за конфетой в буфет – 1.Зачем такой носище цапле? 1.Щёки красные у Саши – 1. Ель в дупле скрывает что-то - 1.Жмурятся глазки у кошки Мурки - 1.Облако, облако, шёрстка колечками. 1.Бедный мишка заболел- | 2.Белый гриб она нашла. 2.Видно всё с высокой крыши. 2.Грач завёл с ней разговор. 2.Свяжем серому носочки. 2.Ишь, как мы с тобой красивы! 2.Лапой лоб себе разбил. 2.Славный душ всегда со мной! 2.Факт, что в буфете не будет конфет. 2.Затем, чтоб цапли рыбок цапали. 2.Щей он много ел и каши! 2.Есть там домик для енота. 2.-Выходите, мышки, поиграем в жмурки! 2.Очень ты, облако, схоже с овечками. 2.Мишка много мёду ел. |
Можем и сами сочинять двустишия:
Шу – ши – шу – ши – Слайд 24.
………………………
Му – ма – му – ма –
……………………..
Заглянем в портфель (загадки): Слайд 25.
Черный Ивашка, деревянная рубашка.
Где носом ведет, там заметку кладет. (карандаш)
Стальной конек по белому полю бегает,
За собой синие следы оставляет. (ручка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка! (тетрадь)
У карандаша простого есть помощница одна:,
Если сделает ошибку, вмиг сотрет ее она. (резинка)
Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать новую черту всем я помогаю. (линейка)
Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами терпеливым языком. (книга)
Слайд 25
Азбука
Ученик 1
Как хорошо уметь читать.
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу
“Ну, прочитай еще страницу”.
Не надо звать, не надо ждать
А можно взять и прочитать.
Азбука. Мне немного грустно расставаться с вами, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже готовы читать другие книжки.
А впереди простирается море,
Там, на широком и вольном просторе,
Там, в море Знаний, где волны и ветер,
Азбуку помните, дети.
Ученик.
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо Азбуке
Дружно хором скажем!
Учитель
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!
В том, что мы “Азбуку ” прочли,
Полный курс наук
Прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки! (вручаются удостоверения)
Ученики .
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
Литературное чтение.
Вам моё почтение! (кланяется)
Я – Литературное чтение.
Полистай мои страницы: здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки, поговорки, даже шутки.
Пушкин, Лермонтов, Толстой...
Да, учебник непростой!
Так много интересного, пока вам неизвестного.
От Азбуки я слыхала, что вы знаете немало.
Любознательных люблю, щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать, хорошо надо читать.
Учитель.
Жить без книг теперь не сможем, Дорог нам их вечный свет.
Увлекательнее чтенья Ничего на свете нет!
КНИГА – ЛУЧШИЙ ДРУГ
Все участники выступления поют песенку « Буквы, слоги».
Учитель: Вот и попрощались ребята со своей первой школьной книгой.
А в подарок вам вручаются художественные книги.
А литературное чтение ждёт нас на уроках.
Получите свидетельство
Вход
Мероприятие для начальных классов "Прощание с Букварём" (56 КB)
0
285
3
Нравится
0
