Мероприятия 3 класс
Специально для учителя - мероприятия 3 класс и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Сказки на новый лад
Мероприятия 
Эти сказки мы сочинили вместе с ребятами, которые сейчас уже в 7 классе. Очень интересные сказки получились в стихах.
Сценка "Иван-Дурак"
Мероприятия 
Дана очень интересная разработка сценки, в стихах.
Классный час " Олимпиада и мы"
Мероприятия 
Рассказ об истории Олимпийских игр от Древней Греции до наших дней.
Информационный час "Мы все такие разные"
Мероприятия 
Цели: Познакомить учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности. Воспитывать в детях уважение, внимательность по...
1 сентября (классный час)
Мероприятия 
1. Поддержать у детей ощущение праздника от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность. 2. Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.
Внеурочное занятие и спользованием активных методов обучения на тему "Спешите делать добро"
Мероприятия 
Цель: активизировать имеющийся опыт 3-классников, развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах через понятия...
"Сказкотерапия - как средство коррекции личности ребенка с особыми потребностями"
Мероприятия 
Применения сказкотерапии для коррекции эмоционально-волевой сферы детей с особыми потребностями.
Внеклассное мероприятие для учащихся 1-4 классов на тему "Покормите птиц зимой"
Мероприятия 
Внеклассное мероприятие "Покормите птиц зимой" можно проводить как для всей начальной школы, так и для одного класса или параллели. Цель мероприятия: - расширить...
Сценарий конкурсно-игоровой программы "Аты- баты, шли солдаты"
Мероприятия 
Сценарий конкурсно-игровой программы, посвященный Дню защитнику Отечества "Аты - баты, шли солдаты", для учащихся 3-х классов.
Клубный час "Рассказы о лете"
Мероприятия 
Цели: познакомиться с детьми, посещающими группу продленного дня; обменяться летними впечатлениями.


