Материалы к уроку по теме "Число 10»

Пояснительная записка

Сказка про ноль и единицу

Математическая сказка про ноль и единицу погружает нас в удивительный мир цифр. Как там, в этом мире? Всё ли спокойно? Может быть, цифры желают нам что-то рассказать? Сегодня мы прочитаем сказку про 0 и 1…

Сказка про 0 (Ноль) и 1 (Единицу)
Автор: Ирис Ревю

Жили-были Ноль да Единица. Ноль был большой, овальный, а Единица – стройная, тоненькая. Единица воображала себя главной. Когда кто-то хотел посчитаться, например, обезьяны или удавы, то они всегда начинали с неё: «Один, два, три…». Ноль в этом случае стоял в стороночке. Его все называли «белой вороной». Ещё бы! Ведь говорили, что он не значит ничегошеньки. А Ноль так хотел прославиться! Когда он понял, что в одиночку ему это сделать не удастся, то решил прибегнуть к помощи своей знакомой Единички. Ничего не значащий Ноль встал рядом с воображалой Единицей и получилось число десять, с которым не считаться уже нельзя. Десять – это звучит внушительно! И Ноль почувствовал себя уверенно. Ему наконец-то удалось прославиться!

Источник: https://detskiychas.ru/sochinyaem_skazki/skazka_pro_nol_i_edinitsu/

Тип  урока: ОНЗ и  комплексного применения знаний и умений.

Тема урока: Число 10. Свойства 0.

Цели:

познакомить учащихся с числом 10;

закрепить навыки прямого и обратного счёта в пределах первого десятка;

находить способ решения и уметь его объяснить;

составлять модели различных математических ситуаций;

воспитывать стремление овладевать навыками совместной работы в коллективе.

2 слайд. I Организационная часть. Мотивация учебной деятельности.

3,4,5 слайды. 2. Актуализация знаний. Введение в тему (Слайд № 6)

6 слайд. 3.Введение в тему. Формулирование темы и цели урока.

Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока? 
– Что мы будем делать на уроке?
– Чему должны научиться?

7, 8 слайды. 4. Формирование знаний.

(7 слайд) Ноль – очень даже важная персона. Как написать 10, если после цифры 1 не поместить этот волшебный кружочек? Получится 1, а вовсе не то, что хотелось.

(8 слайд) Готовим детей к работе в тетради. Письмо цифры в воздухе.

***Анимационный плакат

* Первый розовый мяч появляется по щелчку, остальные автоматически.

9-18 слайды. 4. Закрепление и комплексное применение знаний и умений.

(9-17 слайды) На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

(18 слайд) Работа в паре. Самопроверка по слайду презентации.

Дети: проверка (открываются цифры)

Стрелка: переход на следующий слайд.

19 слайд. 5. Физминутка (По щелчку появляется стишок, все остальные объекты появляются автоматически)

Далее организуется работа в соответствии с УМК. Презентацию следует выключить.

6. Итог и рефлексия (20,21, 22 слайды)

(20 слайд) 10 встречается 4 раза.

(22 слайд) Д.з в соответствии с УМК

***Индивидуальное задание для любознательных (сильных) ребят: https://multiurok.ru/tests/kak-poluchit-chislo-10.html

урок математики

1 класс

Любой УМК

Тип  урока:  ОНЗ и  комплексного применения знаний и умений.

Тема урока:  Число 10. Свойства 0.

Цели:

познакомить учащихся с числом 10;

закрепить навыки прямого и обратного счёта в пределах первого десятка;

находить способ решения и уметь его объяснить;

составлять модели различных математических ситуаций;

воспитывать стремление овладевать навыками совместной работы в коллективе.

Доброе утро!

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво, подравнялись.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу: класс уже готов

Снова начинать урок.

I. Организационная часть. Мотивация учебной деятельности.

К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей – сорок

Прилетело на урок?

4

2. Актуализация знаний(3,4,5 слайды). Введение в тему (6)

На удочку Андрей

Поймал шесть окуней.

А друг его Сергей

Трех небольших ершей.

Сосчитай без лишних слов

Этих мальчиков улов.

9

3 .  Формулирование темы и цели урока. Открытие нового знания (знакомимся с основным вопросом

урока).

Сколько грибов осталось на поляне?

Ежик по грибы пошел, Восемь рыжиков нашел. Шесть грибов в корзинку, Остальных — на спинку. Сколько рыжиков везешь На своих иголках, еж?

3+4=7

Тема урока?

Число 10

4 +1 = 5 +2 = 7 +1= 8 + 2 =

?

10

Из каких цифр состоит число 10?

+2

+1

+2

+1

3.Введение в тему. Формулирование темы и цели урока.

Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока?  – Что мы будем делать на уроке? – Чему должны научиться?

Цифра нуль — пустое место

Или просто — ничего.

Нуль раздулся в знак протеста,

Чтоб заметили его.

Нулик! Нуль! Не надо злиться.

Стань скорей за единицей.

Только так, когда вы вместе,

Будет сразу целых — десять!

Цифра вроде буквы О

Это ноль иль ничего

Круглый ноль, такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить

Потому, что это – десять.

4. Формирование знаний (7, 8 слайды)

Ноль – очень даже важная персона. Как написать 10, если после цифры 1 не поместить этот волшебный кружочек? Получится 1, а вовсе не то, что хотелось.

ВАЖНО! Цифра ноль, поставленная справа от другой цифры, увеличивает числовое значение всех левее стоящих цифр на разряд.

Готовим детей к работе в тетради. Письмо цифры в воздухе.

***Анимационный плакат

* Первый розовый мяч появляется по щелчку, остальные автоматически.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

5

6

4

4. Закрепление и комплексное применение знаний и умений (9 – 18 слайды)

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

8

9

7

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

4

5

3

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

8

9

7

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

3

4

2

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

1

2

0

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

1

2

0

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

4

5

3

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Сколько карандашей нужно добавить,

чтобы получилось 10?

4

5

3

На цифры настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

4

1

6

1

4

2

5

2

1

Работа в паре. Самопроверка по слайду презентации.

Дети: проверка (открываются цифры)

Стрелка: переход на следующий слайд.

1

6

1

2

4

3

5

5. Физминутка (По щелчку появляется стишок, все остальные объекты появляются автоматически)

Далее организуется работа в соответствии с УМК. Презентацию следует выключить.

10

10

1

2

7

8

9

5

7

1

Сколько на рисунке грибов с числом 10?

0

10

5

1

6

6. Итог и рефлексия (20,21 слайды)

10 встречается 4 раза.

4

10

0

3

9" width="640"

Запомните!

В числовом ряду число десять стоит после числа девять

Девять меньше, чем десять. Десять больше, чем девять.

9

10 9

На уроке всё было понятно!

Понятно, но

возникли некоторые вопросы…

Д.з в соответствии с УМК

***Индивидуальное задание для любознательных (сильных) ребят: https://multiurok.ru/tests/kak-poluchit-chislo-10.html

Было трудно!

Нужна помощь!

Источники:

Составитель:

Слиткова Галина Анатольевна

учитель начальных классов

МАОУ СОШ №35

города Томска

На момент создания шаблона все ссылки являются активными

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но должны указать источники и автора шаблона.

Сайт:https://nsportal.ru/slitkova-galina-anatolevna

https:// img-fotki.yandex.ru/get/6407/16969765.15/0_66cde_6cece80a_M.png формулы

https:// img-fotki.yandex.ru/get/6608/16969765.15/0_66ce3_f953c692_M.png чертёж

https:// img-fotki.yandex.ru/get/131807/200418627.181/0_17eb96_bd6bd6da_M.jpg лист в клетку

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/OFORMLENIE/12/02052021_ban-139.png сова

https:// img-fotki.yandex.ru/get/6825/16969765.240/0_91752_3c8ed69c_M.png доска

https://academy.testdmn.ru/wp-content/uploads/2020/03/sostav-chisla_chislovye-ryady-1-1-1536x1090.jpg задание

https://mypresentation.ru/documents/51cc93f811130ad51d743451e21bffcb/img15.jpg физминутка

https://mama7ya.ru/wp-content/uploads/2022/05/number-line-clipart-etc-pictures-number-line-clipart-733_99.png числовой луч

https://urok.1sept.ru/articles/642578 конспект

https://theslide.ru/img/thumbs/919a9769938727834a524d49edeb590c-800x.jpg сороки

https://img-fotki.yandex.ru/get/2814/86441892.829/0_103a01_e82ee44d_XL.png рыбаки

https:// стендыинфо.рф / assets/uploads/products/figurnyj-dvuxstoronnij-element-yozhik-dlya-oformleniya-detskoj-ploshhadki-310x320mm.jpg ёжик

https://catherineasquithgallery.com/uploads/posts/2021-02/1613446208_40-p-fon-dlya-prezentatsii-pro-gribi-60.png грибная поляна

https://kartinkin.net/uploads/posts/2022-03/1646127134_6-kartinkin-net-p-gribochki-kartinki-6.png ёжик

https://urok.1sept.ru/articles/670680/img3.jpg 10

Слайд из презентации Менджул Зинаидаы Алексеевны, учителя начальных классов МОУ "Чисменской ООШ«https://present5.com/mou-chismenskaya-osnovnaya-obshheobrazovatelnaya-shkola-uchitel-nachalnyx-klassov/

https://www.activityshelter.com/wp-content/uploads/2016/04/picture-of-number-10-yellow.jpg 10

https://img-fotki.yandex.ru/get/27797/200418627.147/0_16782d_78839970_M.png мяч

https://img-fotki.yandex.ru/get/38067/200418627.146/0_167812_1597b8ca_M.png мяч

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4074/main/122087/ РЭШ

https:// kartinkin.net/uploads/posts/2022-03/1648023064_12-kartinkin-net-p-detskie-kartinki-vektor-14.png дети

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/KANZELYARIYA/3/24042022_karandashi-14.png карандаш

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/KANZELYARIYA/3/258dec2f.png карандаши

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/KANZELYARIYA/3/1916bce6.png карандаши

https:// img-fotki.yandex.ru/get/6822/16969765.23d/0_91210_e76c91b8_M.png карандаш

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/KANZELYARIYA/1/55b57c89.png карандаши

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/KANZELYARIYA/1/51dea5fa.png карандаши

https:// img-fotki.yandex.ru/get/6808/16969765.23d/0_91209_9a855892_M.png карандаши

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/KANZELYARIYA/kanzelyariya/0_941c8_700897bf_orig-kopija.png карандаши

https:// img-fotki.yandex.ru/get/6820/16969765.23d/0_911fb_cb56ebec_M.png карандаши

https://mama7ya.ru/stix-pro-cifru-0 / стишки

https://melkie.net/wp-content/uploads/2018/11/post_596622ec9cd1f-768x797.png 0

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/PRIRODA/6/7af66e88.png гриб

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/PRIRODA/6/6b02a671.png гриб

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/PRIRODA/6/9e3d2be6.png гриб

http:// img-fotki.yandex.ru/get/5114/200418627.c/0_109a85_de164d75_M.png гриб

http:// img-fotki.yandex.ru/get/4113/200418627.c/0_109a89_f6235989_M.png грибы

http:// img-fotki.yandex.ru/get/6700/200418627.c/0_109a61_3c4c54d1_M.png грибы

https:// kira-scrap.ru/KATALOG/PRIRODA/5/0_b130d_3efdb97d_orig-kopija.png грибы

http:// img-fotki.yandex.ru/get/6737/200418627.c/0_109a84_be93db69_M.png грибы

http:// img-fotki.yandex.ru/get/9509/16969765.169/0_7b5c7_eabb4fed_M.png грибы

http:// img-fotki.yandex.ru/get/9511/16969765.16a/0_7b5e9_5376a94f_M.png гриб