Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  1 класс  /  Материал к внеклассным занятиям по развитию речи. Урок в саду

Материал к внеклассным занятиям по развитию речи. Урок в саду

Цель: развивать связную речь (монологические и диалогические формы), закреплять умение отвечать на вопросы распространённым предложением, вырабатывать умения самостоятельно делать выводы, обогащать словарь, развивать внимание, мышление, память.
25.08.2020

Содержимое разработки



Методические рекомендации.

Тема: Урок в саду.

К каждому слайду презентации есть подписи. Презентацию учитель запускает в режиме докладчика и работает. Если режим докладчика не работает, можно распечатать методические рекомендации.

2 слайд.

Кинезиологические упражнения. Введение в тему.

Потешка "Алые цветы"

Ладони соединены в форме тюльпана, пальцы медленно раскрываются;

затем производятся плавные покачивания кистями рук, после чего пальцы медленно закрываются, приобретая форму цветка; производятся покачивания "головкой" цветка.

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.

3 слайд.

  • Задание: в этих цепочках спрятались названия строительных инструментов. Найди и обведи их. Придумайте предложение с каждым словом. Где растут цветы?( В саду)



  • Дети работают индивидуально или в паре. Затем проводится проверка с опорой на слайд презентации.

4 слайд.

Задание: садовник не успел подписать цветы на клумбе. Помоги ему составить названия садовых цветов.

  • Дети работают индивидуально или в паре. Затем проводится проверка с опорой на слайд презентации.

5 слайд.

  • В каждом предложении есть лишнее слово. Найдите и вычеркните эти слова.

  • Дети работают индивидуально или в паре. Затем проводится проверка с опорой на слайд презентации.



6 слайд.

  • Задание: прочитайте предложения и допишите слова.

  • Индивидуальная работа. Фронтальная проверка.



7 слайд.

  • Прочитайте рассказ «Розы».

  • Сначала дети читают текст «про себя».

В целях четкого разграничения чтения молча и вслух, а также предупреждения активного внешнего проговаривания, при чтении молча, вводится упражнение “Губы”. К плотно сжатым губам по команде читать “про себя” учащиеся прикладывают палец левой руки, чем подкрепляется психологическая установка на беззвучное чтение. По мере привыкания детей к чтению без внешних признаков проговаривания команда “Губы” отменяется.

  • Из каких слов цветные слоги? Внимание: слоги ШИ, РО, МИ встречаются в разных словах.


  • Прочитайте рассказ ещё раз.

Для увеличения скорости чтения про себя вводится упражнение “Буксир” и быстрое чтение про себя, сопровождаемое плавным ведением карандаша по читаемой строчке. И первое упражнение, и второе выполняются коллективно. При работе на “Буксире” учитель громко читает текст, варьируя скорость чтения в пределах скорости чтения учеников (80-160 слов в минуту). Дети читают тот же текст “про себя”, стараясь поспевать за учителем. Таким образом, они приучаются изменять скорость и ритм чтения в целесообразной связи с содержанием и структурой самого текста.

Ответьте на вопросы:

-Где рос куст? Какие были на нём цветы? Кто был в саду? Что случилось с Верой? Почему?

Прочитайте все слова, в которых есть только один слог.

Продолжите рассказ.



Содержимое разработки

Грядки гвоздики — Ушинский К.Д.

Короткая поучительная история о том, что надо иметь терпение и выдержку. Мальчик не хотел ждать и сам раскрыл почки гвоздики раньше времени. Однако цветочки не долго стояли, уже к полудню все высохли и завяли.

Грядки гвоздики читать

Трое детей выпросили у матери каждый по небольшой грядке гвоздики и дожидались с нетерпением, когда цветы распустятся, потому что на гвоздике уже показались почки.
У младшего из братьев, однако же, недостало терпения дожидаться, пока почки развернутся сами, и он, прибежав рано утром к своей грядке, расковырял сначала одну почку: хорошенькие пестрые лепестки показались из-за зеленой оболочки.

Мальчику это понравилось, и он проворно раскрывал одну почку за другою; наконец вся его грядка зацвела.
– Посмотрите, посмотрите! – кричал он братьям, прыгая от радости вокруг своей грядки и хлопая в ладоши.

– Посмотрите, моя гвоздика уже цветет, а на ваших грядках только листья да зеленые почки.
Но радость мальчика была непродолжительна. Солнце поднялось повыше, и пестрые цветочки, раскрытые насильственно и прежде времени, печально наклонились к земле, а к полудню потемнели и совершенно завяли.


Преждевременная радость мальчика превратилась в печаль, и он горько плакал, стоя у своих увядших цветов.

 

Источник: https://mishka-knizhka.ru/rasskazy-dlya-detej/rasskazy-ushinskogo/gryadki-gvozdiki/

Содержимое разработки

калморозаоптланирисплеастрамтбсадлтли

вдгладиолусняотлилиямпимпионмоцыаад





















































СТРОЙКА

Рядом с нашим домом большая строка. Там кипит работа. Во дворе машины. По рельсам ездит краны. Рабочие кладут стены из кирпича. Рамы для окон готовы.


СТРОЙКА

Рядом с нашим домом большая строка. Там кипит работа. Во дворе машины. По рельсам ездит краны. Рабочие кладут стены из кирпича. Рамы для окон готовы.

СТРОЙКА

Рядом с нашим домом большая строка. Там кипит работа. Во дворе машины. По рельсам ездит краны. Рабочие кладут стены из кирпича. Рамы для окон готовы.

СТРОЙКА

Рядом с нашим домом большая строка. Там кипит работа. Во дворе машины. По рельсам ездит краны. Рабочие кладут стены из кирпича. Рамы для окон готовы.

СТРОЙКА

Рядом с нашим домом большая строка. Там кипит работа. Во дворе машины. По рельсам ездит краны. Рабочие кладут стены из кирпича. Рамы для окон готовы.















































Содержимое разработки

РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ЧТЕНИЕ ПО СЛОГАМ   у р о к в с а д у 1 класс УМК любой Составитель: Слиткова Галина Анатольевна учитель начальных классов МАОУ СОШ №35 города Томска

РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ЧТЕНИЕ ПО СЛОГАМ

у р о к в с а д у

1 класс

УМК любой

Составитель:

Слиткова Галина Анатольевна

учитель начальных классов

МАОУ СОШ №35

города Томска

Наши алые цветки Распускают лепестки.  Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет.  Наши алые цветки Закрывают лепестки, Тихо засыпают, Головой качают. Потешка

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.

Потешка "Алые цветы"

Ладони соединены в форме тюльпана, пальцы медленно раскрываются;

затем производятся плавные покачивания кистями рук, после чего пальцы медленно закрываются, приобретая форму цветка; производятся покачивания "головкой" цветка.

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.

калморозаоптланирисплеастрамтбсадлтли   вдгладиолусняотлилиямпимпионмоцыаад Задание: в этих цепочках спрятались названия строительных инструментов. Найди и обведи их. Придумайте предложение с каждым словом.

калморозаоптланирисплеастрамтбсадлтли вдгладиолусняотлилиямпимпионмоцыаад

Задание: в этих цепочках спрятались названия строительных инструментов. Найди и обведи их. Придумайте предложение с каждым словом.

Садовник не успел подписать цветы на клумбе. Помоги ему составить названия садовых цветов. пан тюль сы ли я за ри и ро ли я ли ли ро за пан и ри сы тюль

Садовник не успел подписать цветы на клумбе. Помоги ему составить названия садовых цветов.

пан

тюль

сы

ли

я

за

ри

и

ро

ли

я

ли

ли

ро

за

пан

и

ри

сы

тюль

В каждом предложении есть лишнее слово. Найдите и вычеркните эти слова. На сапоги розу села бабочка. Букет цветов стоит в худая вазе. Пионы имеют приятный запахи аромат. Грядку живут украшают красивые цветы.

В каждом предложении есть лишнее слово. Найдите и вычеркните эти слова.

На сапоги розу села бабочка.

Букет цветов стоит в худая вазе.

Пионы имеют приятный запахи аромат.

Грядку живут украшают красивые цветы.

Прочитайте предложения и допишите слова. Тюльпа___ цветут. ны зы Ро___ пахнут. Гладиолу___ радуют. сы Ири___ растут. сы

Прочитайте предложения и допишите слова.

Тюльпа___ цветут.

ны

зы

Ро___ пахнут.

Гладиолу___ радуют.

сы

Ири___ растут.

сы

РОЗЫ  В са ду рос боль шой куст. Он цвёл яр ки ми цве та ми. Это бы ли ро зы . Как о ни хо ро ши! Ста ла Ве ра рвать ро зы . А там ши пы . У Ве ры за но за. Прочитайте рассказ «Розы». Из каких слов цветные слоги? Внимание: слоги ШИ, РО, МИ встречаются в разных словах. Прочитайте рассказ ещё раз и ответьте на вопросы: -Где рос куст? Какие были на нём цветы? Кто был в саду? Что случилось с Верой? Почему? Прочитайте все слова, в которых есть только один слог. Продолжите рассказ. ши ро  ми са за

РОЗЫ

В са ду рос боль шой куст. Он цвёл яр ки ми цве та ми. Это бы ли ро зы . Как о ни хо ро ши! Ста ла Ве ра рвать ро зы . А там ши пы . У Ве ры за но за.

Прочитайте рассказ «Розы». Из каких слов цветные слоги? Внимание: слоги ШИ, РО, МИ встречаются в разных словах.

Прочитайте рассказ ещё раз и ответьте на вопросы: -Где рос куст? Какие были на нём цветы? Кто был в саду? Что случилось с Верой? Почему?

Прочитайте все слова, в которых есть только один слог.

Продолжите рассказ.

ши ро ми са за

источники

источники

  • «РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ЧТЕНИЕ ПО СЛОГА», издательский дом «Карапузы» М https ://www.liveinternet.ru/users/svetlana-sima/post305374001 /
  • https:// img0.liveinternet.ru/images/foto/c/1/apps/4/923/4923804_l00005-karapuz-logser-5-7-nasha_tucha_14.jpg задания
  • https:// img1.liveinternet.ru/images/foto/c/1/apps/4/923/4923805_l00005-karapuz-logser-5-7-nasha_tucha_15.jpg задания
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/194503/16969765.271/0_a92ef_e549057c_orig.png тюльпан
  • http:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_INOSTR/4/0_14a1ac_d6847c1d_M.png ирис
  • http:// kira-scrap.ru/KATALOG/ZVETY/5/0_147c38_900f7ecd_M.png ирис
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/169608/200418627.1cf/0_19c933_268678e5_M.png гладиолус
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/54522/200418627.1e0/0_1a1673_3226ca74_M.png астра
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/6408/16969765.36/0_68574_919b7879_M.png пион
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/93500/200418627.1ce/0_19c001_82f633a0_orig.png роза
  • http:// kira-scrap.ru/KATALOG/ZVETY/5/0_148520_2578faa3_M.png лилия
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/15597/200418627.c4/0_148527_50bfeab5_M.png лилия
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/6604/200418627.c2/0_147c6b_3e866b51_M.png ирисы
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/9170/200418627.c1/0_147c43_4b67f594_L.png пионы
  • http:// kira-scrap.ru/KATALOG/RAZNOE/2/0_149bdf_7931330a_M.png роза
  • https:// encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcReAWNFSlU3l6gXdkzuLCrjbOWYyDR2pH46slJ_m5i-n48Cp3NE роза и бабочка
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/4712/200418627.c5/0_14854c_1138dad1_L.png грядка с цветами
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/3012/200418627.cb/0_149bba_86b2f641_M.png розы в вазе
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/66316/200418627.132/0_162e8f_7fca1b68_XL.png тюльпаны
  • https:// image.mel.fm/i/m/mGNYD0CcsP/640.jpg Маша
  • http:// kira-scrap.ru/KATALOG/ZVETY/7/0_95d31_382a2b69_orig-kopija.png ирисы
  • https:// img-fotki.yandex.ru/get/5817/200418627.8c/0_122384_4eb5d8f3_L.png тачка с цветами
  • https:// beautyflora.ru/blog/wp-content/uploads/2013/08/main_2.jpg тюльпан
  • https:// img4.postila.ru/storage/6304000/6293233/c23d476a0db26c85e43723c5d5f9122d.gif тюльпан
-80%
Курсы повышения квалификации

Одарённые дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материал к внеклассным занятиям по развитию речи. Урок в саду (14.25 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт