Вспоминаем то, что знаем
- Как называются компоненты вычитания?
24.05.20
Решите примеры Какой пример показался сложным ?
79
71
75+4= 75-4=
63+3= 87-3=
81+7= 21-1=
35+6= 41-23=
84
69
88
20
41
18
Причина затруднения
В этом примере замечаем переход через разряд, то есть
выполняем вычитания
двузначных чисел
с переходом через разряд .
24.05.20
2
Подумай, как можно произвести вычитание ?
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Составь правило вычитания
двузначных чисел с переходом через разряд
41 – 23
24.05.20
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Запишем в столбик разность поразрядно
Начинай счёт с единиц.
24.05.20
Применяем новые знания
24.05.20
План открытия нового знания
- Выполнить вычитание в разряде единиц. Удаётся вычесть 3 из 1 ? Нет! Нужно взять один десяток у из разряда десятков уменьшаемого. Получаем 10+1=11, после из 11 вычитаем 3, запишем в разряд единиц разность 11-3=8, это 8
- Мы уменьшили 4 десятка на один, получили 3десятка, затем вычитаем из 3 десятков 2 десятка, остаётся 1 десяток.
- Записываем 1 в разряде десятков. Получили значение разности число 18
24.05.20
Применяем новые знания
24.05.20
Восстановить алгоритм вычитания с переходом через разряд
41-23
Ответ: 18
3 десятка минус 2 десятка будет 1 десяток.
Пишу единицы под единицами, десятки под десятками.
Вычитаю единицы.
3 меньше, чем 5. Занимаю один десяток (отмечаю это точкой над десятками).
- 3 меньше, чем 5. Занимаю один десяток (отмечаю это точкой над десятками).
13 минус 5 будет 8.
Вычитаю десятки.
Уменьшаю количество десятков на 1. В разряде десятков осталось 3 десятка
Пишу результат под единицами.
24.05.20
Открываем новые знания
Нашли новый приём вычислений:
если в уменьшаемом
не хватает единиц ,
то можно раздробить десяток и взять из него недостающие единицы .
Запомни!
ПИШУ ЕДИНИЦЫ ПОД ЕДИНИЦАМИ
УМЕНЬШАЮ КОЛИЧЕСТВО ДЕСЯТКОВ НА 1
В УМЕНЬШАЕМОМ НЕ ХВАТАЕТ ЕДИНИЦ.
ЗАНИМАЮ 1 ДЕСЯТОК И ДРОБЛЮ ЕГО НА 10 ЕДИНИЦ
ЗАПИСЫВАЮ ОТВЕТ
ВЫЧИТАЮ ДЕСЯТКИ, ЗАПИСЫВАЮ ПОД ДЕСЯТКАМИ
ВЫЧИТАЮ ЕДИНИЦЫ ИЗ ВСЕХ ПОЛУЧЕННЫХ ЕДИНИЦ,
ЗАПИСЫВАЮ ПОД ЕДИНИЦАМИ
24.05.20
Проверка по эталону.
: …
Реши, запиши значение разности в таблицу, прочитай, что у тебя получилось
Игра «Угадайка».
24.05.20
Проверь себя. Сказка о рыбаке и рыбке
24.05.20
Проверка знаний.
Самостоятельная работа.
98-19
76-18
54-17
Домашнее задание на 9.04
.
ТПО с 31 №5 в тпо, 8,6 в рт