Математические соревнования 1 класс

Познавательная игра – соревнование по математике для учащихся

1 Б класса «Удачный выбор».

Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать быстроту мышления, возбудить интерес к изучению математики, способствовать развитию смекалки, воспитание уважения к мнению товарищей.

Приборы и наглядности:

1. задания, выполненные на альбомных листах;

2. «корзина» математических знаний;

3. компьютерная презентация.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

-Добрый день ребята, добрый день уважаемые гости! Ребята, сегодня у нас две команды. Чтобы придумать название командам вам необходимо выполнить одно задание.

Для 1 команды:

Для 2 команды:

Получаются слова «знатоки», «умницы».

Ребята, я принесла вам сегодня вот эту красивую корзину. Она тоже необычная, потому что в нём собран богатый « урожай»- различные математические задания. Они находятся внутри вот таких конвертов. Вам нужно будет выбрать конверт, а потом выбрать задание, которое будете выполнять. Если будет выбрано задание 1, то за его выполнение команде достанется 1 балл, выбрано задание2-2 балла и так далее. Поэтому наша сегодняшняя игра называется «Удачный выбор». Кстати, будут ещё и сюрпризы. Жюри будет записывать баллы.

Итак, если вы готовы, то начнём выбирать ягоды, овощи и фрукты.

2. Задания для игры.

«Сложение и вычитание

в пределах 10»

1. Стоит в поле теремок, угадай кто в нём живёт. Примеры верно ты реши и зверя всем нам назови.

Слайды №2-3

2.Разноцветное коромысло над рекой повисло. Что это такое?

Слайды №4-5

3. Что за звёздочка такая на пальто и на платке? Вся сквозная, вырезная, а возьмёшь – вода в руке. Лишь ответы ты узнаешь и загадку отгадаешь.

Слайды №6-7

4. На суку сидит, да трещит, трещит, трещит. Кто это?

Слайды №8-9

5. Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья. Мы за обедом под столом, а ночью под кроватью. Что это такое?

Слайды №10-11

6.Я румяную матрёшку от подруг не оторву. Подожду, пока матрёшка упадёт сама в траву. Скореё примеры ты реши, ответ к загадке напиши.

Слайды №12-13

« Логическое мышление»

«Задачи в стихах»

1.Семь рассерженных гусей

Семь отчаянных друзей

Ходят- бродят «Га-га-га»

Тут хозяйка позвала их:

-Есть хотите?- Да, да, да!

И пошли ватагой всей

Семь рассерженных гусей

Семь гусей ушли кормиться

Сколько же осталось птицы? (0)

2.Стала курица считать

Маленьких цыпляток:

«Жёлтых пять и чёрных пять

Сколько вместе – не понять?» (10)

3.Повезло опять Егорке-

У реки сидит не зря

Два карасика в ведёрке

И четыре пескаря.

Но, смотрите – у ведёрка

Появился хитрый кот…

Сколько рыб домой Егорка

На уху нам принесёт? (0)

4.Плывут утята, ныряют, играют

А утка – мать следит за ними, считает:

« Две пёстрых, две серых, два жёлтых утят –

Ей очень ведь трудно всех сосчитать.

А вы, ребята, помогите:

Сколько утят? Скажите. (6)

5.Иван из сада принёс груши

Три отдал сестрёнке Луше

А четыре дал он нам

Две последних съел он сам

Сколько груш принёс Иван? (9)

6.Давайте познакомимся –

Катюша, Саша, Санечка,

Денис, Светлана, Танечка,

Володя, Петя и Тарас-

- Сколько нас? (9)

7.Сидит у окошка серая кошка

Лежит на рогожке рыжая кошка

Играет с мышонком чёрная кошка

Залезла в лукошко белая кошка.

Сколько же кошек? Не сбейся, смотри.

Сколько ты нас насчитал? Говори. (4)

8.Очень много дел у Оли

В магазине купить соли

Вымыть пол

Покрасить стол

Привести из сада Сашу

Сварить рисовую кашу

Не ленился если в школе

Скажи, сколько дел у Оли? (5)

« Весёлые задачи»

1. На грядке сидят 6 воробьёв. К ним прилетели ещё 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьёв на грядке? (0).

2. Растёт дуб, а на нём 3 ветки, на каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок на дубу? (0).

3. На груше росло 10 груш, а на берёзе на 2 меньше. Сколько груш росло на берёзе? (0).

4. Летела стая уток. Одна впереди, 2 сзади; одна сзади, одна в середине и одна спереди; одна утка сзади и две спереди. Сколько уток было в стае? (3).

5. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

6. «Молодец! Ты сделал удачный выбор! Я дарю тебе 6 баллов.

7. Чтобы попасть в кино, двум папам и двум сыновьям понадобилось всего 3 билета. Как это получилось?

(были мальчик, его папа и дедушка).

«Геометрические фигуры».

Сосчитайте сколько здесь:

1. прямоугольников (3) Слайд №14

2. квадратов (5) Слайд №15

3. треугольников (8) Слайд №16

4. прямоугольников(6) Слайд №17

5. треугольников (8) Слайд №18

6. треугольников (6) Слайд №19

7. треугольников (8) Слайд №20

8. квадратов (7) Слайд №21

«Загадки с числами»

1. Зимой и летом одним цветом. (Ель)

2. Одноглазая старушка узоры вышивает. (Игла)

3. В школе есть такая птица:

Если сядет на страницу

Ты, поникнув головой

Возвращаемся домой.

(«2»)

4. У него два колеса

И седло на раме

Две педали есть внизу

Крутят их ногами.

(Велосипед)

5. На ночь два оконца

Сами закрываются

А с восходом солнца

Сами открываются.

(Глаза)

6. Входишь в одну дверь,

А выходишь из трёх.

(Рубашка)

7. Кто дважды родится, а один раз умирает. (Рыба, птицы)

«Считалки с числами»

Надо вспомнить считалки, которые содержат числа. За 1 считалку – 1 балл, за 2- 2 балла и т.д.

«Запутанные математические слова»

Для 1 команды:

МАСУМ – СУММА

АЧАЗАД – ЗАДАЧА

РОСВОП – ВОПРОС

Для 2 команды:

ЛОЧИС – ЧИСЛО

ВИЕЛОУС – УСЛОВИЕ

ВЕТОТ – ОТВЕТ

Решение примеров для каждой команды

Карточка 1.

4 + 2 = 2 + 3 = 1 + 2 + 2 =

6 – 3 = 4 – 2 = 2 – 1 + 5 =

5+ 1 = 5 – 3 = 6 – 2 – 2 =

6 – 4 = 1 + 3 = 3 + 2 – 4 =

__________________________________________________________________

Карточка 2.

2 – 1 + 4 = 6+ 1 = 7 – 1 =

4 + 2 – 3 = 5 + 2 = 7 – 5 =

3 – 2 + 4 = 4 + 3 = 7 – 4 =

5 + 1 – 4 = 7 – 6 = 7 – 3 =

__________________________________________________________________

Карточка 3.

7 – 5 + 1 = 6 – 2 + 3 = 10 – 9 + 6 =

4 + 3 – 6 = 1 + 6 – 5 = 8 + 2 – 7 =

2 + 3 – 1 = 5 – 3 + 4 = 9+ 0 – 8 =

3 + 3 + 1 = 7 – 6 – 5 = 8 – 0 – 7 =

4 + 3 – 5 – 0 + 6 + 1 – 6 + 2 + 4 =

________________________________________________________________

Карточка 4.

Сравни.

3…4 3 + 4 ….2 + 4 8 – 2 ….5 + 3

6….2 8 – 5 ….8 - 3 7 – 3 …. 4 + 2

3….3 7 – 5 ….8 - 6 8 – 8 ….6 + 2

5….6 2 + 6 …5 + 3 3 + 3 ….4 + 4

Реши:

2 + 3 + 1 = 3 + 3 + 1 =

5 – 3 + 4 = 7 – 6 + 5 =

3. Подсчёт баллов и подведение итогов игры.