6 класс
.
На шоссе расположены пункты А и В , удалённые друг от друга на 20 км . Мотоциклист выехал из пункта В в направлении, противоположном пункту А , со скоростью 50 км/ч
Составим математическую модель, описывающую положение мотоциклиста относительно пункта А через t часов
50 км/ч, t ч
А
В
20 км
? км
Модели, построенные с использованием математических понятий и формул, называются математическими моделями.
Составим математическую модель, описывающую положение мотоциклиста относительно пункта А через t часов. За t часов мотоциклист проедет 50t км и будет наход иться от А на расстоянии 50t км + 20 км . Если обозначить буквой s расстояние (в километрах) мотоциклиста до пункта А , то зависимость этого расстояния от времени движения можно выразить формулой .
. Чтобы найти расстояние, надо скорость умножить на время движения: S = v ∙ t
ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛИ
1.Определение цели моделирования
( условие задачи )
2.Определение типа модели
3.Системный анализ ( выделение
существенных частей и свойств исследуемого объекта, связей между
частями )
4.Построение модели.
ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ
1 этап
Задача. «Определить площадь поверхности письменного
стола.
Построить модель »
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА МОДЕЛИ
2 ЭТАП
Информационная
математическая и вербальная (компьютерная)
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. 3 ЭТАП
1.Исходные данные :
Стол ( упрощение, выделяем форму столешницы стола ) – Прямоугольник
А) Ширина прямоугольника - А
Б) Длина прямоугольника – В
2.Результат: Площадь прямоугольника – S
3 .Математическая модель: S = A*B
У Никиты x марок, а у Ильи в полтора раз больше. Если Никита отдаст Илье 8 марок, то у Ильи станет марок вдвое больше, чем останется у Никиты.
Во втором цехе работают x человек, в первом – в 4 раза больше, чем вовтором, а в третьем - на 50 человек больше, чем во втором. Всего в трехцехах завода работают 470 человек.
Через первую трубу бассейн наполняется за 20 часов, а через вторую за 30 часов .За сколько часов наполнится бассейн через
обе эти трубы?