Получите свидетельство
Вход
Программа проекта «Математический лагерь»
Автор и руководитель проекта Захарова Татьяна Федоровна, учитель математики высшей категории МАОУ «СОШ № 65» г. Перми
Введение.
Происходящие в настоящее время изменения в общественной жизни требуют одновременно с реализацией стандарта общего образования создание системы поиски и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности.
Акцент переносится на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей.
Работа летнего профильного лагеря математики и информатики служит не только оздоровлению детей, но и способствует развитию личности, ее мыслительной деятельности, формированию высокого уровня активности мышления, переходящего в творческое, когда учащийся способен осознать собственные способы мышления, действовать в нестандартной обстановке.
Программа организации летней занятости учащихся построена с учетом возрастных и индивидуальных способностей детей, таким образом, чтобы они получили, возможность заняться любимым делом и расширить теоретические знания по предметам.
Цели и задачи, которые решаются при работе профильного лагеря:
Развитие творческих способностей;
Приобретение социальных навыков общения через организацию и проведение мероприятий;
Развлечение детей:
Приобретение навыков публичного выступления (на сцене, в кругу и т.д.);
Формирование адекватной самооценки.
Занятия проводятся по двум предметам: математике и информатике. Задания для учащихся готовятся дифференцированно, учитывая потребность одаренных детей в деятельности и ребят с низкими учебными возможностями.
За каждое правильное выполненное задание ребята зарабатывают баллы, которые заносятся в экран соревнования. В последний день баллы переводятся в валюту, установленную на время работы лагеря.
Развивается самостоятельность, ответственность в подготовке и проведении мероприятий.
В последний день проводится праздник, на котором проводятся веселые старты, просматриваются номера художественной самодеятельности, проводится аукцион, где тратится заработанная детьми валюта.
Участие детей в мероприятиях поощряется. Наиболее активные участники, победители награждаются грамотами и дипломами, всем вручаются буклеты «Жизнь лагеря».
В конце смены проводится анкетирование, которое направлено на изучение отношений к проблемам в лагере, выяснение настроения детей, анализ проведенных мероприятий и выяснение пожеланий и предложений.
Ожидаемые результаты:
Оздоровление находящихся в лагере детей, содействие сохранению и укреплению их здоровья, приучение к здоровому образу жизни.
Развитие интереса к занятиям по математике и информатике.
Раскрытие и развитие творческих способностей детей. Умение участвовать в коллективной творческой деятельности.
Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов. Умение самим организовывать свою деятельность, разрешать возможные конфликтные ситуации.
Развитие толерантности детей.
| № | Дата | Мероприятие | Необходимое оборудование | Умения и навыки | Ответственный |
| 1 |
| 1) Открытие лагеря 2) «Занимательные задачи» 3) Интеллектуальная игра «Пентагон» 4) экскурсия на предприятие Кировского района г.Перми | Проектор, компьютер, бумага А4. | Дети знакомятся с математическими головоломками, фокусами, техникой фотоколлажа, решают занимательные задачи по математике, информатике | Захарова Т.Ф. Кудымова О.А. учащиеся |
| 2 |
| 1) Решение задач с помощью графов 2) Решение логических задач с помощью компьютерных игр 3) Кибер-игра «Прогноз» | Проектор, компьютер, бумага А4, компьютерный класс | Дети знакомятся с теорией графов, учатся решать простейшие задачи на комбинаторику и теорию вероятностей, повышают компьютерную грамотность | Захарова Т.Ф. Кудымова О.А. Винтер Г.Б. |
| 3 |
| 1) Различные способы решения одной задачи 2)Игра «Что? Где? Когда?» 3)Спортивное мероприятие «Веселые старты» | Проектор, компьютер, бумага А4, спортивный инвентарь | Дети делятся различными способами решения одной задачи, расширяют свой кругозор, совершенствуют навыки работы в группах | Захарова Т.Ф. Кудымова О.А. учащиеся |
| 4 |
| 1)Экскурсия в планетарий 2)Математический бой | Автобус, Школьная доска, бумага А4, маркеры | Дети учатся математической этике и лексике, знакомятся со звездной картой неба, небесными телами, создают информационные проекты по астрономии | Захарова Т.Ф. Туктамышева А.Ф Кудымова О.А |
| 5 |
| 1) Интеллектуальный КВН 2)Закрытие лагеря | Ватман, фломастеры, призы | Дети расширяют свой кругозор, совершенствуют навыки работы в группах, развивают творческие способности | Захарова Т.Ф. Кудымова О.А. учащиеся |
Примерные дополнительные материальные затраты 1500 рублей с человека.
Математический лагерь (45 KB)
0
78
4
Нравится
0
