Материал по математике по теме "Конкурс эрудитов по математике"

Цели:

- развивать познавательную активность;

- формировать заинтересованность в приобретении новых знаний, умение нестандартно мыслить;

- способствовать формированию чувства сплоченности, солидарности и здорового соперничества;

- повторить основные темы пройденного материала.

Конкурс проводится между тремя группами одного курса или в рамках одной группы, разбив ее на три равносильных команды (4 – 5 человек).

Конкурс состоит из 5-ти раундов:

1. «Своя игра»

2. «Объяснялки»

3. «Узнавалки»

4. «Решалки»

5. «Догонялки»

Ход конкурса:

1 раунд «Своя игра»

Каждая команда по очереди выбирает тему и сложность вопроса из таблицы (каждый вопрос 1 – 5 баллов) (длительность раунда 20 мин).

2 раунд «Объяснялки»

Капитан каждой команды вытягивает билет с одной из стереометрических тел и команды по очереди рассказывают об этой фигуре все, что знают из курса стереометрии (1 – 5 баллов) (длительность раунда 10 мин).

3 раунд «Узнавалки»

Каждая команда письменно отвечает на вопросы ведущего, затем сдают ответы жюри, ведущий говорит правильные ответы для проверки (1 – 4 балла) (длительность раунда 10 мин).

1 - й вопрос: Узнайте теорему, к которой сделаны эти шаржи учениками 16-го века.

2 - й вопрос: Узнайте, чьи эти слова: «Математику уже затем учить нужно, что она ум в порядок приводит».

3 - й вопрос: Узнайте этого математика.

Труды этого математика были почти единственным руководством по одному из разделов математики в школе. Он самоотверженно любил науку и никогда не допускал неискренности. Однажды царь обратился к нему с вопросом, нет ли более краткого пути для познания этой математической науки, чем изучение его трудов. На это он гордо ответил, что «в математике нет царской дороги». В истории западного мира его книга, после Библии, вероятно, издавалась наибольшее число раз и более изучавшаяся.

Кто этот математик?

4 - й вопрос: Из предложенных предметов исключите лишний, и объясните почему.

Полную информацию смотрите в файле.