Если в каждом разделе школьного курса математики выделить перечень базовых задач, на основании этого перечня спроектировать и построитьмногоуровневую систему задач с явным выделением уровней внешней дифференцацией и подуровней внутренней дифференциации, то обучение по такой многоуровневой системы здач обеспечивает выведения ученика на любой наперед заданный уровень.
Задача №1- 3
Дано.ABCD- трапеция
A=8 , b=6 , R=5.
Найти. AB, СD, площадь ABCD, h1,h2.
Решение и остальной материал - смотрите документ.